51浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)信息學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)

1、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)院名稱 信息學(xué)院 專業(yè)名稱 信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師班級(jí) 學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間 年 月 日至 年 月 日 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處制說 明一、畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)主要用來反映學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)完成情況，要求學(xué)生按實(shí)習(xí)進(jìn)度并以周記形式詳細(xì)記錄每周實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)每生一冊(cè)，學(xué)生實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)手冊(cè)記錄的內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、清楚。三、實(shí)習(xí)期間，以周記形式詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容，向?qū)W校指導(dǎo)教師進(jìn)行不少于4次的交流匯報(bào)，并在實(shí)習(xí)手冊(cè)中作記錄。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)教師在考評(píng)表上做出書面評(píng)定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。五

2、、實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)及時(shí)把畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告交學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批閱。六、實(shí)習(xí)期間由學(xué)生本人妥善保管，畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢后，留存所在二級(jí)學(xué)院。七、各類實(shí)習(xí)資料可見校園網(wǎng)“教學(xué)管理>>實(shí)踐教學(xué)>>畢業(yè)實(shí)習(xí)”。 教 務(wù) 處浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排，我校各專業(yè)各班學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排如下：一、畢業(yè)實(shí)習(xí)形式和要求1采用集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。2積極采取實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)協(xié)作單位集中實(shí)習(xí)形式。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)充分利用已經(jīng)建立的實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)協(xié)作單位，必須想方設(shè)法安排部分學(xué)生到已建實(shí)習(xí)基地和協(xié)作單位實(shí)習(xí)，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)協(xié)作單位的聯(lián)系及學(xué)生

3、實(shí)習(xí)的管理。3采取適當(dāng)分散實(shí)習(xí)形式。分散實(shí)習(xí)的單位應(yīng)該是生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好、管理制度規(guī)范、業(yè)務(wù)內(nèi)容比較齊全的單位。對(duì)采取分散形式實(shí)習(xí)的學(xué)生要嚴(yán)格考核，以確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生選擇實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)和管理，掌握實(shí)習(xí)單位的情況。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與組織1各二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，從本院各專業(yè)的性質(zhì)、特點(diǎn)出發(fā)，確定具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容，擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，并組織實(shí)施。實(shí)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)，實(shí)習(xí)的內(nèi)容提要、實(shí)習(xí)的程序和時(shí)間安排，實(shí)習(xí)的形式、方法和檢查辦法，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生、指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的要求及管理辦法等。2高起本（一、二本）畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在第七、八學(xué)期，可打通安

4、排，時(shí)間不少于8周；專升本畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在第八學(xué)期，時(shí)間不少于2周。（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)1各二級(jí)學(xué)院應(yīng)選派業(yè)務(wù)熟悉、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師來擔(dān)任實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師（也可由綜合導(dǎo)師指導(dǎo)）。指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面負(fù)責(zé)，并按照實(shí)習(xí)大綱的要求完成實(shí)習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)習(xí)過程中遇到的各種問題。學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程中形成的畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告嚴(yán)格要求，認(rèn)真批閱，指出不足，不斷提高畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量。2為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與監(jiān)督力度，在實(shí)習(xí)過程中，二級(jí)學(xué)院應(yīng)鼓勵(lì)青年教師參與實(shí)習(xí)基地的帶隊(duì)實(shí)習(xí)，或選派一定數(shù)量的教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行巡回指導(dǎo)和監(jiān)

5、督，向?qū)嵙?xí)單位了解實(shí)習(xí)學(xué)生的情況，聽取實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見和建議，做好巡回指導(dǎo)記錄。學(xué)校將對(duì)帶隊(duì)教師和巡回指導(dǎo)教師給予一定的工作量補(bǔ)貼。3實(shí)習(xí)單位為學(xué)生配備指導(dǎo)教師，各二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的聯(lián)系，了解實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況。4學(xué)校下?lián)艿膶W(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，二級(jí)學(xué)院實(shí)行統(tǒng)一調(diào)度，可集中一部分用于支付在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的有關(guān)費(fèi)用。（三）畢業(yè)實(shí)習(xí)管理工作要求畢業(yè)實(shí)習(xí)的總體要求參照浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科學(xué)生實(shí)習(xí)工作管理暫行規(guī)定（浙財(cái)院2005140號(hào)）執(zhí)行。1各二級(jí)學(xué)院要進(jìn)一步健全畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安排本部門的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，制定計(jì)劃，落實(shí)措施，組織實(shí)施，監(jiān)督檢查。2各二級(jí)學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)學(xué)

6、生畢業(yè)實(shí)習(xí)安全的重要性，積極做好實(shí)習(xí)前的安全教育工作，實(shí)習(xí)過程中的安全監(jiān)督工作，及時(shí)處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題。3各二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的全過程管理和監(jiān)控，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范管理，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。4各二級(jí)學(xué)院在學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)全部結(jié)束后，將成績(jī)匯總填入總表（按教務(wù)處統(tǒng)一格式），按規(guī)定時(shí)間報(bào)送教務(wù)處。5學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作后，各二級(jí)學(xué)院應(yīng)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作認(rèn)真總結(jié)分析，并將總結(jié)報(bào)告報(bào)送教務(wù)處。6各類實(shí)習(xí)資料可見校園網(wǎng)“教學(xué)管理>>實(shí)踐教學(xué)>>畢業(yè)實(shí)習(xí)”。三、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)、報(bào)告（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)是指導(dǎo)、安排學(xué)生實(shí)習(xí)、記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)行實(shí)習(xí)考核的基本教學(xué)文件。學(xué)生

7、實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊(cè)，并按實(shí)習(xí)進(jìn)度記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)期間主動(dòng)與學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行聯(lián)系，并認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)結(jié)束后由校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)考核。（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實(shí)習(xí)效果的基本依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)主要過程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)中的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問題有一定的分析，文字簡(jiǎn)短明確流暢。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫格式參見浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范，封面格式見校園網(wǎng)“教學(xué)管理>>實(shí)踐教學(xué)>>畢業(yè)實(shí)習(xí)”。（三）其它有特殊要求的專業(yè)，畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告中的摘要、關(guān)鍵詞等可由二級(jí)學(xué)院制

8、定補(bǔ)充規(guī)定。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生的要求1實(shí)行分散實(shí)習(xí)的同學(xué)可憑實(shí)習(xí)介紹信聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，同時(shí)，應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。2實(shí)行集中實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)按基地和協(xié)作單位協(xié)議要求進(jìn)行實(shí)習(xí)。3學(xué)生在正式開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表送（寄）交學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院，并按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，并以周記形式詳細(xì)記錄每周實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況。實(shí)習(xí)期間應(yīng)向?qū)W校指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，并將匯報(bào)及教師指導(dǎo)的交流情況進(jìn)行記錄，記錄次數(shù)不少于4次，作為學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。4根據(jù)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)作業(yè)。5畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由

9、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在考評(píng)表上做出書面評(píng)定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。6實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。7實(shí)習(xí)結(jié)束后必須按時(shí)返校，并向各二級(jí)學(xué)院報(bào)到。8按規(guī)定時(shí)間把畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告交學(xué)校指導(dǎo)教師，作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的考評(píng)依據(jù)。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)是專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要方式。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解社會(huì)，接觸實(shí)際，鞏固專業(yè)理論知識(shí)和提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的，確立牢固的專業(yè)思想。1通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握專業(yè)業(yè)務(wù)

10、知識(shí)和專業(yè)技能，提高運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。2通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，調(diào)查收集資料，為搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫畢業(yè)論文、寫好調(diào)查報(bào)告打好基礎(chǔ)。3通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，提高思想素質(zhì)，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。4通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，全面了解企業(yè)的基本運(yùn)作流程，信息化現(xiàn)狀，提高對(duì)系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容為進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查和系統(tǒng)分析，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施和評(píng)價(jià)工作打下基礎(chǔ)，為獨(dú)立設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)作好準(zhǔn)備。主要內(nèi)容包括：1初步調(diào)查：企業(yè)、事業(yè)單位概況、組織機(jī)構(gòu)，各組織機(jī)構(gòu)的職能，信息化建設(shè)情況等。2詳細(xì)需求調(diào)查：信息需求調(diào)查、管理業(yè)務(wù)流程調(diào)查等。3功能分析：系統(tǒng)

11、功能結(jié)構(gòu)圖、功能信息關(guān)聯(lián)圖等。4數(shù)據(jù)分析：數(shù)據(jù)流程圖，數(shù)據(jù)字典、代碼設(shè)計(jì)等。5其他。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第七、八學(xué)期，時(shí)間不少于八周。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分6學(xué)分（其中專升本學(xué)分?jǐn)?shù)為2）。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)具體要求1學(xué)生應(yīng)憑實(shí)習(xí)介紹信聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。2學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表送（寄）交學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院；同時(shí)，應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。3按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，并以周記形式詳細(xì)記錄每周實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況。實(shí)習(xí)期間應(yīng)定期向?qū)W校指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。4畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在鑒定表上做出書面評(píng)

12、定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。5實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告中應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)主要過程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)中的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問題有一定的分析，文字簡(jiǎn)短明確流暢。6實(shí)習(xí)結(jié)束后必須按時(shí)返校，并向各二級(jí)學(xué)院報(bào)到。7按規(guī)定時(shí)間把畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告交所在二級(jí)學(xué)院，作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的考評(píng)依據(jù)。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師提出初評(píng)意見，二級(jí)學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)初評(píng)意見、實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告的情況，提出建議成績(jī)，由二級(jí)學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)記分。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表粘貼處注：實(shí)習(xí)結(jié)束后，由學(xué)校指導(dǎo)教師將學(xué)生寄送的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)單

13、位聯(lián)系情況反饋表粘貼于本頁。實(shí)習(xí)單位介紹實(shí)習(xí)單位（全稱）詳細(xì)地址聯(lián)系電話郵政編碼單位負(fù)責(zé)人部門負(fù)責(zé)人實(shí)習(xí)單位基本情況及主要業(yè)務(wù)：實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師情況姓名性別年齡學(xué)歷職務(wù)職稱從事專業(yè)時(shí)間備注實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師從事的主要工作：實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)內(nèi)容安排實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)內(nèi)容安排：實(shí)習(xí)單位（蓋章）年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第一周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤×，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評(píng)意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第二周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日

14、出勤，缺勤×，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評(píng)意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第三周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤×，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評(píng)意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第四周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤×，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評(píng)意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第五周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周

15、六周日出勤，缺勤×，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評(píng)意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第六周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤×，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評(píng)意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第七周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤×，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評(píng)意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第八周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四

16、周五周六周日出勤，缺勤×，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評(píng)意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第九周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤×，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評(píng)意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí) 習(xí) 周 記第十周20 年 月 日20 年 月 日本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤，缺勤×，病假，遲到、早退實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評(píng)意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日實(shí)習(xí)單位考評(píng)表 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師考評(píng)意見：建議實(shí)習(xí)成績(jī)： 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名： 年 月

17、 日實(shí)習(xí)單位意見： 實(shí)習(xí)單位（蓋章）： 年 月 日注：在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位完成學(xué)生實(shí)習(xí)考評(píng)意見。畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績(jī)實(shí)行優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)評(píng)分制。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯報(bào)及學(xué)校教師指導(dǎo)內(nèi)容記錄日期年月日第次溝通方式1面授（ ） 2書信 （ ） 3電子郵件（ ）4電話（ ） 5其他 （ ）（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)溝通方式下打“”） 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯報(bào)及學(xué)校教師指導(dǎo)內(nèi)容記錄 學(xué)校指導(dǎo)教師簽字 日期年月日第次溝通方式1面授（ ） 2書信 （ ） 3電子郵件（ ）4電話（ ） 5其他 （ ）（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)溝通方式下打“”） 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯報(bào)及學(xué)校教師指導(dǎo)內(nèi)容記錄 學(xué)校指導(dǎo)教師簽字 注：溝通不

18、少于4次，由學(xué)生填寫，實(shí)習(xí)結(jié)束后需經(jīng)學(xué)校指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯報(bào)及學(xué)校教師指導(dǎo)內(nèi)容記錄日期年月日第次溝通方式1面授（ ） 2書信 （ ） 3電子郵件（ ）4電話（ ） 5其他 （ ）（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)溝通方式下打“”） 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯報(bào)及學(xué)校教師指導(dǎo)內(nèi)容記錄 學(xué)校指導(dǎo)教師簽字 日期年月日第次溝通方式1面授（ ） 2書信 （ ） 3電子郵件（ ）4電話（ ） 5其他 （ ）（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)溝通方式下打“”） 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯報(bào)及學(xué)校教師指導(dǎo)內(nèi)容記錄 學(xué)校指導(dǎo)教師簽字 注：溝通不少于4次，由學(xué)生填寫，實(shí)習(xí)結(jié)束后需經(jīng)學(xué)校指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)。學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（由學(xué)校指導(dǎo)教師完成）項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)ABCDE實(shí)習(xí)過程1學(xué)生在整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守實(shí)習(xí)守則和勞動(dòng)紀(jì)律2實(shí)習(xí)安