基礎(chǔ)寫作課程教學(xué)大綱

1、基礎(chǔ)寫作課程教學(xué)大綱Basic Writting學(xué) 時 數(shù)：96 學(xué) 分 數(shù)：5 適用專業(yè)：新聞學(xué)專業(yè)、播音主持專業(yè) 執(zhí) 筆 者：汪莉 編輯日期：2006年一、 課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)該課程是新聞學(xué)專業(yè)、播音主持專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程具體探討文章的構(gòu)成元素和文體標(biāo)準(zhǔn)；探討在寫作行為過程中感知、運(yùn)思、行文的銜接和轉(zhuǎn)換的規(guī)律；探討寫作的方式、技巧；探討各類文體的內(nèi)在、外在的特點(diǎn)及寫作的現(xiàn)代性的技巧、方法。并通過理論的系統(tǒng)闡釋與范文的欣賞、學(xué)生的訓(xùn)練的結(jié)合，力求表達(dá)受體對寫作的操作性的把握，將培養(yǎng)學(xué)生的能力寓于教學(xué)的有機(jī)過程中，從而有效地提高其寫作素養(yǎng)和寫作能力二、 課程教學(xué)的基本要求（一） 讓學(xué)

2、生認(rèn)識文章的構(gòu)成要素和文體標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識寫作過程中的相關(guān)規(guī)律。（二） 認(rèn)識各類文體的內(nèi)在、外在特點(diǎn)，了解有關(guān)現(xiàn)代性寫作的技巧、方法。（三） 通過對范文的學(xué)習(xí)和對習(xí)作的解析，進(jìn)一步認(rèn)識不同文體的寫作方式、技巧，并能舉一反三，靈活運(yùn)用于寫作實(shí)踐中。三、 課程的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)緒論一、寫作及其規(guī)律寫作的含義及“物意文”的雙重轉(zhuǎn)化規(guī)律二、寫作與人生、與社會的關(guān)系三、作者的寫作素養(yǎng)四、學(xué)習(xí)本課程的方法與要求重點(diǎn)：把握寫作的含義及“物意文”的雙重轉(zhuǎn)化規(guī)律難點(diǎn)：理解作者的寫作素養(yǎng)涵蓋哪些方面，其要素之間有些什么關(guān)聯(lián)？認(rèn)識作文與做“人”之間的關(guān)系。 第一章儲材與選材一、材料的意義和種類（一） 材料及其相關(guān)的概

3、念（二） 材料的意義、種類二、儲材的途徑與方式（一） 儲材的概念（二） 儲材的途徑觀察感受、調(diào)查采訪、博覽精讀、廣聞博見（三） 儲材的方式觀察記錄、生活札記、調(diào)查和采訪筆記、讀書筆記、報(bào)刊剪輯、資料卡片三、鑒別材料的方法鑒別材料的真與假、大與小、奇與平、鮮與腐四、選材的原則與要求（一） 選材的原則（二） 選材的要求真實(shí)、典型、新穎重點(diǎn)：掌握儲材的途徑，如觀察的視角、順序、重點(diǎn)，以及其他儲材方式。 難點(diǎn)：如何鑒別材料的真與假、大與小、奇與平、鮮與腐，理解材料與寫作者的世界觀、寫作目的、與它所反映的世界之間的關(guān)系。第二章確立中心與提煉主題一、中心與主題的地位中心與主題的含義、作用與材料、結(jié)構(gòu)、語言

4、之間的關(guān)系。二、確立中心的方法（一） 中心的特點(diǎn)客觀性、主觀性、可行性（二） 中心確實(shí)立可從與寫作意圖、材料、讀者之間的關(guān)系來考慮（三） 確立中心的要求三、主題的孕育與提煉一主題的孕育和形成二主題的提煉四、確立主題的要求深刻、集中、新穎、含蓄五、審題與標(biāo)題（一） 審題的主要任務(wù)（二） 標(biāo)題的種類和擬定要求重點(diǎn)：認(rèn)識中心的提煉、主題確實(shí)立與其他寫作要素之間的關(guān)系，如何根據(jù)不同的寫作目的擬定標(biāo)題。難點(diǎn)：理解文章主題的“多義性”與“多主題”之間的區(qū)別；主題“含蓄”與“朦朧”之間的區(qū)別；審題與其他寫作要素之間的關(guān)系。第三章理清思路與安排結(jié)構(gòu)一、思路與結(jié)構(gòu)的辯證關(guān)系思路與結(jié)構(gòu)的含義及二者之間的關(guān)系二、理

5、清思路的步驟講求順序、區(qū)分材料的主次、注意邏輯關(guān)系、理清線索、編寫提綱。三、結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容（一） 層次和段落（二） 過渡和照應(yīng)（三） 開頭和結(jié)尾四、結(jié)構(gòu)的類型時間結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)、時空交錯結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)并列式、遞進(jìn)式、因果式、比照式、總分式、綜合式結(jié)構(gòu)五、結(jié)構(gòu)的原則和要求重點(diǎn)：掌握線索及使用線索的類型，編寫提綱，了解結(jié)構(gòu)的多種類型并能運(yùn)用。難點(diǎn)：如何對文章內(nèi)部層次和段落間的關(guān)系進(jìn)行梳理，如何實(shí)現(xiàn)文章內(nèi)部的過渡和照應(yīng)。第四章表達(dá)技巧的選用一、常用表達(dá)技巧表達(dá)、描寫、抒情、議論、說明：其含義、作用、類型、方式二、辯證表達(dá)技巧動靜法、虛實(shí)法、莊諧法、點(diǎn)面法三、現(xiàn)代表達(dá)技巧象征、意識流、蒙太奇

6、、荒謬：其含義、作用、特征、使用方式重點(diǎn)：掌握多種辯證表達(dá)技巧并能熟練運(yùn)用。難點(diǎn)：能實(shí)現(xiàn)動靜法、虛實(shí)法、莊諧法等表達(dá)技巧與所用語言之間的結(jié)合。第五章語言素養(yǎng)與語言表達(dá)一、語言表達(dá)的意義、作用二、提高語言素養(yǎng)三、反復(fù)錘煉語言的字、詞、句四、學(xué)習(xí)語言的途徑重點(diǎn)：認(rèn)識如何錘煉語言的字、詞、句。難點(diǎn)：認(rèn)識如何就具體的語境使語言能夠到達(dá)準(zhǔn)確、簡明、生動、樸實(shí)，使之符合事物的性狀、程度、主觀情感特征。第六章修改與潤飾一、修改與潤飾的意義二、修改與潤飾的范圍三、修改與潤飾的方法四、方面要求與修改符號重點(diǎn)：認(rèn)識修改與潤飾范圍，尤其不應(yīng)局限于個別字、詞、句的修改與潤飾上。難點(diǎn)：理解修改與潤飾的方法，能根據(jù)寫作目

7、的使用“增、刪、改、調(diào)”之法。第七章小說的寫作一、小說的含義、特征、種類二、小說的的人物塑造三、小說的情節(jié)的構(gòu)思四、小說的環(huán)境的描寫五、當(dāng)代小說創(chuàng)作的常見技巧六、微型小說的創(chuàng)作七、范文評析重點(diǎn)：把握小說在人物、情節(jié)、環(huán)境等方面寫作的基本要求和常見手法。難點(diǎn)：認(rèn)識細(xì)節(jié)與情節(jié)的關(guān)系，理解當(dāng)代小說創(chuàng)作的常見技巧及其效果評價。第八章散文的寫作一、散文的含義、分類二、散文的特征三、散文的構(gòu)思四、散文的意境五、散文的語言六、范文評析重點(diǎn)：認(rèn)識散文的特征。難點(diǎn)：正確理解散文寫作中“虛構(gòu)”與“真實(shí)”之間的關(guān)系，把握散文意境的呈現(xiàn)技巧。第九章雜文的寫作一、雜文的含義及其特征二、雜文的藝術(shù)構(gòu)思三、雜文的表現(xiàn)技巧四

8、、雜文的“雜味”五、范文評析重點(diǎn)：雜文的含義、特征及其表現(xiàn)技巧。難點(diǎn)：認(rèn)識雜文與一般散文、與一般議論文的區(qū)別與聯(lián)系。雜文的風(fēng)格追求與全文構(gòu)思、語言使用之間的關(guān)系。第十章新聞文體的寫作一、新聞文體概述概念、特性二、消息含義、特點(diǎn)、分類、寫作要素及結(jié)構(gòu)、寫作注意事項(xiàng)、例文評析三、通訊含義、特點(diǎn)、分類、寫作注意事項(xiàng)、例文評析四新聞特寫含義、特點(diǎn)、類型、寫作注意事項(xiàng)、例文評析五、新聞專訪含義、特點(diǎn)、類別、寫作過程中的注意事項(xiàng)、例文評析重點(diǎn)：認(rèn)識新聞文體的特性，消息的寫作要素及結(jié)構(gòu)，尤其是關(guān)于導(dǎo)語、倒金字塔結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，了解各類新聞文體的寫作注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：如何在寫作中追求新聞的客觀性，以及在新聞客觀性原

9、則下，如何隱蔽地反映或防止寫作者主觀的觀點(diǎn)和意圖。四、 課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求該課程以課堂講授為主，結(jié)合課外習(xí)作進(jìn)行課堂討論、課后答疑。課堂教學(xué)使學(xué)生掌握寫作的基本知識，課外習(xí)作、課堂討論、課后答疑用以進(jìn)一步提高學(xué)生認(rèn)識，并促進(jìn)學(xué)生寫作基礎(chǔ)水平的提升。五、 學(xué)時分配章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配備注講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題課外其他小計(jì)緒論44第一章儲材與選材3115第二章確立中心與提煉主題6118第三章理清思路與安排結(jié)構(gòu)51118第四章表達(dá)技巧的選用6118第五章語言素養(yǎng)與語言表達(dá)415第六章修改與潤飾2114第七章小說的寫作711110第八章散文的寫作6118第九章雜文的寫作711110第十章新聞文體的

10、寫作193426總計(jì)694101396六、 課程與其他課程關(guān)系本課程新聞學(xué)專業(yè)、播音主持專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。它與應(yīng)用寫作學(xué)一起，構(gòu)筑起提升學(xué)生寫作能力的課程培養(yǎng)體系，同時，它與該專業(yè)的其他課程，如現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、邏輯學(xué)等課程關(guān)系密切。七、 教材與教學(xué)參考書教材： 寫作基礎(chǔ)教程 傅德岷等編著 重慶大學(xué)出版社 2000年版參考書目：1、現(xiàn)代閱讀學(xué)教程 王繼坤主編 青島海洋大學(xué)出版社2000年版2、現(xiàn)代寫作學(xué)引論 陳果安著 中南大學(xué)出版社2002年版3、現(xiàn)代寫作教程 董小玉主編 高等教育出版社1999年版4、高等寫作思維訓(xùn)練教程