化解矛盾教案

1、本次課題尋找回來的世界 學(xué)會化解人際矛盾教學(xué)目標(biāo)讓同學(xué)們了解和掌握一些化解人際矛盾的方法，學(xué)會與人相處讓同學(xué)們 更好地適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造愉快的人際環(huán)境，。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn)：化解人際矛盾的方法；難點(diǎn)：由視頻導(dǎo)入如何過渡到主題部分和如何把化解人際矛盾的方法這 部分講解得深入人心。訓(xùn)練項(xiàng)目 （任務(wù)） 或案例兩個中學(xué)生陷入人際交往矛盾中的案例。教學(xué)方法講授式，討論法。教學(xué)環(huán)境多媒體教室課后作業(yè)在生活中靈活運(yùn)用課堂上講授的方法來處理人際關(guān)系。教學(xué)后記教學(xué)過程設(shè)計(jì)旁注一、告知本堂課的主要內(nèi)容和主要目的。（2分鐘）在社會中，人就好像是一個個的細(xì)胞，是組成社會的基本單位，卻 不能單獨(dú)存在。人與人之間的關(guān)系稱之為

2、人際關(guān)系，人際關(guān)系的好壞 極大地影響著我們的學(xué)習(xí)，心情，生活，甚至決定了我們是否能走向 成功。所以，人際關(guān)系對我們生活在地球上的人而言尤為重要。現(xiàn)代 中學(xué)生的獨(dú)生子女越來越多，隨之而來的問題也越來越多。獨(dú)生子女 做事喜歡“以自我為中心，以個人利益為半徑畫一個圓”。不懂得關(guān)心 體貼他人，不善于與他人合作等等，也就是不太懂得為人處事。在家 里，做什么事大人們都遷就，可是到了學(xué)校和同學(xué)們相處在一起，沒 有了別人的遷就，自己也不懂得遷就別人，矛盾自然就發(fā)生了。火星 都有撞地球的時候，更何況是在校園里，一大幫男生女生湊到一起， 難免磕磕碰碰，萬一你和同學(xué)發(fā)生了矛盾怎么辦？今天我們就來學(xué)習(xí)“如何化解人際交

3、往中的矛盾”，幫助大家能夠更好地為人處事，創(chuàng)造 愉快的人際環(huán)境。這是我主要跟大家講兩個內(nèi)容：一是矛盾產(chǎn)生的原 因，二是怎么樣化解人際矛盾。二、導(dǎo)入（8分鐘）1、視頻：截取某影片中“友情”部分的視頻（5分30秒） 請同學(xué)們先認(rèn)真看這個視頻，暢所欲言。2、 同學(xué)討論發(fā)言。1）影片中產(chǎn)生了怎么樣的矛盾？； 2）矛盾又是怎樣化解的？ （ 1分鐘）3、小結(jié)。（1分鐘）這兩位同學(xué)回答得很不錯。友情對于我們來說是非常重要的，它讓我 們感到幸福和溫暖。個人如果能生活在一個溫馨、和諧的環(huán)境中，與 周圍的同學(xué)、老師還有父母建立起和諧的關(guān)系，那該是多么美好?。?這樣我們就不會感到孤獨(dú)和壓抑，就會有一種安全感，保持情

4、緒的平 靜和穩(wěn)定?？晌覀兠刻焐钤谕晃蓍芟拢缫患胰艘粯?。但正所 謂 相見好，同住難，”日子久了，難免會有一些磕磕碰碰。例如爭爭 洗澡房啊、別人拿錯了自己的東西啊、清潔問題、用詞不當(dāng)引起誤會 啊、舍員說夢話吵著自己睡覺等等?？傊瑫?yàn)橐恍┬栴}發(fā)生矛 盾。如若處理不當(dāng)，小問題會變成大問題，或者會造成關(guān)系緊張，或 者會造成情緒低落，影響學(xué)習(xí)，或因此勢不兩立，大動干戈，造成不 可想象的后果。正所謂每一件事物的存在就有存在的理由，矛盾的產(chǎn) 生必然有它潛在的因素，有一定的心理因素引發(fā)矛盾的發(fā)生。下面我 們一同來探討矛盾發(fā)生的一些潛在心理因素。中心環(huán)節(jié)三、矛盾產(chǎn)生的一些原因。1、呈現(xiàn)兩則有關(guān)人際交

5、往出現(xiàn)矛盾的案例，提問這兩則案例產(chǎn)生的原 因是什么。叫學(xué)生回答一下自己的答案。（2分鐘） 很顯然，案例中的人物都是以“大打出手”來解決問題，導(dǎo)致矛盾的 產(chǎn)生。這是因?yàn)橹袑W(xué)生正處于青春期，生長發(fā)育的高峰期，思想行為 還不夠成熟，自我控制能力較差，辦事沖動。另外一方面，也覺得“大 打出手”能表現(xiàn)自己，顯示自己的瀟灑威風(fēng)。除此之外，還有哪些不 良的心理特征容易導(dǎo)致的矛盾的發(fā)生呢？2、闡述三個容易導(dǎo)致不良心理特征。（5分鐘）1）自我為中心?，F(xiàn)在大部分的孩子是家里的獨(dú)生子女，在家集眾千寵 愛于一身，為人處事往往只考慮自己，不會顧及他人感受，往往形成 以自我為中心的個性特征。了解自我中心的表現(xiàn)，再來看一個

6、案例。2）盛氣凌人。有些人從小學(xué)到現(xiàn)在一直表現(xiàn)優(yōu)秀，深受家人，老師， 同學(xué)喜歡，這樣就形成了一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感，認(rèn)為自己要高人一等， 不把別人放在眼里，不可一世。這樣和人相處，自然容易產(chǎn)生矛盾。3）嫉妒心。這是最常見的一種心理。幾乎人人都會有嫉妒心，只是強(qiáng) 弱不同。嫉妒心如果處理不當(dāng)不僅影響自己的心境，而且還會影響人 際交往。以上就是三個易激發(fā)人際矛盾的不良心理特征，如果你發(fā)現(xiàn)自己身上 也有這一個或幾個特征，在以后的生活中一定要有意識地去改變，避 免和預(yù)防矛盾的發(fā)生。三、化解人際矛盾。1、我們來玩一個情景模擬，“平時和你有摩擦的一個同學(xué)和別人在說 你的缺點(diǎn)或毛病，剛好被你撞個正著。這時你會怎么做

7、？ ”大家討論 一下，我叫兩位同學(xué)說說自己的做法。（2分鐘）2、接下來我們來做一個趣味心理測驗(yàn)?！皽y測你處理人際矛盾的方法”。 選A得的同學(xué)舉一下手，看看你們的答案，以此類推。這種測驗(yàn)，就 像星座一樣，不會百分之百符合每一個人，答案僅供參考和娛樂。好， 現(xiàn)在正式進(jìn)入我們的話題，“如何化解人際矛盾”。（2分鐘）3、化解矛盾的方法：（7分鐘）1） 容忍理解對方。有一句話就做“說者無意，聽者有心”。矛盾雙方 有時候會因?yàn)橐痪錈o意的話傷害了你而發(fā)生不愉快。這時候，就需要 理解對方是無心之過。也有些同學(xué)是心直口快的個性，說話直來直去， 沒有顧及聽者感受，但并不是惡意中傷，這時候就需要你容忍理解對 方的個

8、性和交往方式，不要過于斤斤計(jì)較。2）善于主動承認(rèn)錯誤。矛盾發(fā)生了，如果是自己有錯在先，那么放下 架子和面子，主動道歉。不要認(rèn)為主動承認(rèn)錯誤是妥協(xié)是示弱，其實(shí) 一種大度的表現(xiàn)。如果一個人拿得起放得下，是很了不起的，是令人 折服的。3）不要舊事重提。矛盾雙方和好后，你又把以前的事拿出來曬，還喋 喋不休，這證明你對往事仍舊耿耿于懷，心胸狹窄。這反而會再次破 壞你們之間的關(guān)系，甚至?xí)顚Ψ礁臃锤?。和好之后，時間自然會 沖淡你們之間的隔閡。4）尋機(jī)主動示好。發(fā)生矛盾之后，有時候只需要一個友善的眼神或是 一個微笑，亦或一句簡單的問候都能緩解你們的隔閡。不要擔(dān)心對方 不會搭理你的主動，因?yàn)榘l(fā)生了矛盾對方心

9、里肯定也不好受，也想與 你和好，只是TA沒你有勇氣，不敢跨出那一步，但 TA會在心里暗自 感謝你的大度的。5）適當(dāng)彌補(bǔ)過去。如果你通過反省，意識到矛盾的原因主要是你引起的，就應(yīng)該積極地彌補(bǔ)。這時最需要把握一個度”的問題。只自責(zé)對方的不足是不正確的，但過分地表示歉意，卻可能會強(qiáng)化對方的錯覺， 反而不能諒解你的苦心。正所謂：過猶不及。6）心理換位這點(diǎn)是非常重要的，也是很有效的。發(fā)生矛盾了，你試著站在對方的 角度看問題，如果你是TA，你會怎么做。將心比心，你就會發(fā)現(xiàn)自己 會想通很多，不會覺得憋屈了，甚至還會意識到是自己錯了。這樣， 矛盾雙方的誤會就輕易地消除了。剛才我一共講了六點(diǎn)化解矛盾的小技巧。大家一起跟我來回憶一下， 第一點(diǎn)是容忍理解對方，第二是善于主動承認(rèn)錯誤，第三是不要舊事 重提，第四是尋機(jī)主動示好，第五是適當(dāng)彌補(bǔ)過去。第六是心理換位。 希望大家能夠記住這幾點(diǎn)，并把它運(yùn)用到實(shí)際生活中。接下來，我們 來看兩則化解人際矛盾的歷史典故。4、我想對你說,（8分鐘）發(fā)生了矛盾，矛盾雙方心里誰都不會舒服，碰面也會覺得尷尬，會 擾亂自己情緒和生活，但不能去逃避，要勇于面對。今天大家借