幼兒園大班《剪紙》數(shù)學(xué)活動(dòng)教案_第1頁(yè)
幼兒園大班《剪紙》數(shù)學(xué)活動(dòng)教案_第2頁(yè)
幼兒園大班《剪紙》數(shù)學(xué)活動(dòng)教案_第3頁(yè)
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1、幼兒園大班剪紙數(shù)學(xué)活動(dòng)教案導(dǎo)語(yǔ)：為了幼兒通過(guò)自主的操作，初步理解“減法”的含義。下面小編為您收集整理了一份教案，希望對(duì)您有幫助!活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)剪“春”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)春天美麗的事物。2、激發(fā)幼兒大膽的想象，自由剪出不同變化的“春”字?；顒?dòng)重點(diǎn)：能大膽想象剪出不同變化的“春”字活動(dòng)難點(diǎn)：初步理解減法的含義材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)剪“春”字2、工具：剪刀、固體膠、手工紙(每人數(shù)量不同)方形鉛畫紙3、5以內(nèi)的減法題(人手一份)活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1、今天，春姑娘給我們帶來(lái)了許多的'紙，看看春姑娘都帶來(lái)是什么顏色的紙?那綠色代表什么?2、今天春姑娘又要請(qǐng)你們剪“春”，上次

2、你剪“春”字的時(shí)候，“春風(fēng)”遇到了誰(shuí)?二、幼兒剪“春”要求：1、在剪之前先數(shù)數(shù)春姑娘給你帶來(lái)了幾張紙?2、每個(gè)“春”字都要不一樣。3、將剪好的“春”字貼在鉛畫紙上。(在幼兒剪幾張紙后老師示意停下。老師給的紙不一定剪完)三、比較“春”字1、請(qǐng)幼兒介紹一下，你的幾個(gè)“春”字有什么地方不一樣?2、教師總結(jié)幼兒變化的地方，及時(shí)肯定幼兒的大膽想象。四、找題目：1、師：今天春姑娘一共給你們幾張紙?現(xiàn)在還剩下幾張紙?是多了還是少了?我們可以用哪種計(jì)算方法來(lái)表示?為什么用減法?師概括：當(dāng)剩下的東西比原來(lái)的總數(shù)少了時(shí)，我們就用減法來(lái)表示。2、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己剪“春”字的用紙情況找相應(yīng)的題目表示，并在等號(hào)后寫上答案。3、提問(wèn)：你為什么選這道題?(師生共同總結(jié)題目中每個(gè)數(shù)字的含義)五、延伸：引導(dǎo)幼兒向同伴、客人老師

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