幼兒園大班小朋友社會(huì)教案

1、幼兒園大班小朋友社會(huì)教案教案在幼兒園的學(xué)習(xí)中，是常常用到的。幼兒園大班小朋友社會(huì)教案，希望可以幫助到大家。一起來(lái)看看。幼兒園大班小朋友社會(huì)教案一設(shè)計(jì)意圖：綱要社會(huì)領(lǐng)域中提出：“幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育也是做人的教育，是形成和完善幼兒人格的教育，是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分?！眲偵氪蟀嗟挠變海m然已經(jīng)掌握了一些社會(huì)交往能力，但是社會(huì)交往的經(jīng)驗(yàn)依然不足，面對(duì)不太熟悉的客人時(shí)，難以做到落落大方介紹自己，影響了其社會(huì)性的發(fā)展。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，這時(shí)孩子獲得一些

2、自我介紹的經(jīng)驗(yàn)非常必要。本次活動(dòng)，從孩子已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)通過(guò)不同角度的提問(wèn)歸納、總結(jié)提升幼兒自我介紹的經(jīng)驗(yàn)和技能實(shí)踐，增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣，逐步發(fā)展其社會(huì)交往能力。活動(dòng)目標(biāo)：1知道不太熟悉或初次見(jiàn)面要自我介紹，了解自我介紹的基本內(nèi)容，。2能大膽地向別人介紹自己，增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。3樂(lè)意與人交往，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大圖卡一份，小圖卡每人一份，音樂(lè)，個(gè)性化名片圖片?；顒?dòng)過(guò)程：（一） 師生相互介紹姓名。1教師介紹自己的姓名。2個(gè)別幼兒介紹自己。師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己？（部分幼兒介紹自己的名字，教師以多種方式回應(yīng)。）（二）了解自我介紹的基

3、本內(nèi)容。1提問(wèn)：什么時(shí)候要介紹自己？2. 小結(jié)：人們不太熟悉或初次見(jiàn)面時(shí)要進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識(shí)，這是一種禮貌也是一種交往的方式。3. 了解自我介紹的內(nèi)容。師：剛才我們自我介紹的時(shí)候介紹了什么？還可以介紹什么？你們還想了解我的哪些信息？（根據(jù)幼兒回答出示圖卡，幫助幼兒歸納介紹的內(nèi)容，如名字、年齡等）4教師詳細(xì)地進(jìn)行自我介紹。5小結(jié)：自我介紹的時(shí)候，我們首先要介紹自己的名字，然后可以介紹年齡、學(xué)校、愛(ài)好，還可以介紹自己的家庭住址、好朋友和聯(lián)系電話。（三）學(xué)習(xí)制作名片，并進(jìn)行自我介紹。1教師介紹名片。師：把自我介紹的內(nèi)容記錄在卡紙上就成了名片。名片是自我介紹的好幫手。2幼兒制作自己的小名片。3.

4、幼兒借助名片完整介紹自己。4. 鼓勵(lì)幼兒向客人老師進(jìn)行自我介紹，（四）個(gè)性化介紹自己的名字1師：我叫什么名字？我是怎么介紹自己名字的？2個(gè)別幼兒個(gè)性化地介紹自己的名字。（五）觀看圖片，了解更多個(gè)性化的名片?；顒?dòng)延伸：在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)一步裝飾自己的名片。幼兒園大班小朋友社會(huì)教案二一 、活動(dòng)目標(biāo)1、能辨認(rèn)自己或他人的姓氏，對(duì)漢字感興趣，感受中國(guó)姓氏的豐富。2、感知自己名字的.與眾不同，大膽交流名字的由來(lái)，體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己的期望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己名字的寫(xiě)法、含義及小故事。2、孩子姓名的字卡、百家姓視頻及掛圖、地震中出生的孩子照片。三、活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入出示老師的姓氏"孔&

5、quot;字字卡，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒知道"孔"是老師的姓氏，也是"孔子"的"孔"。2、新授（1）游戲：開(kāi)火車(chē)。了解幼兒姓氏，請(qǐng)同姓的幼兒握握手。（2）提問(wèn)：你還知道哪些姓氏？教師總結(jié)：中國(guó)有十多億人口，姓氏也有很多。（引出百家姓）（3）看課件百家姓視頻，感受中國(guó)姓氏的豐富。出示百家姓前一百位的姓氏，讓幼兒觀察了解：前一百位的姓氏有幾行？每行有幾個(gè)姓氏？你的姓氏排第幾？大聲地念出來(lái)。你還認(rèn)識(shí)其他的姓氏嗎？排第幾位？（4）提問(wèn)：你的姓氏和爸爸一樣還是和媽媽一樣？爸爸姓什么？爺爺姓什么？教師總結(jié)：我們中國(guó)的姓氏是一代一代傳承下來(lái)的，按照中國(guó)人的傳統(tǒng)，我們都是隨爸爸的姓，也有跟媽媽姓的；有一個(gè)字的姓，也有兩個(gè)字的姓，這是我們中國(guó)特有的。（5）出示只顯示姓的名字請(qǐng)幼兒猜。教師總結(jié)：中國(guó)人同姓的很多，光看姓不能知道是誰(shuí)，還要有名。將寫(xiě)有全班幼兒姓名的字卡貼在黑板上，請(qǐng)幼兒找找自己的名字在哪里？大聲地念出來(lái)。你還認(rèn)識(shí)其他小朋友的名字嗎？你知道你們老師的名字嗎？（6）老師介紹自己名字的含義。請(qǐng)挨著的兩個(gè)小朋友互相交流自己名字的故事。（7）請(qǐng)幼兒講述自己名字的含義和故事。教師總結(jié)：我們的名字都有特殊的含義和故事，包含了父母對(duì)我們的愛(ài)和期望，所以我們要做一個(gè)孝順和懂得感恩的人。三、活動(dòng)延伸1、看課件：地震中出生的嬰兒照