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文檔簡介

1、新二年級上冊語文教案教學目標 1、學會本課個生字，認識9個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、知道黑臉琵鷺是一種美麗的珍禽，樹立保護野生動物的意識。教學重難點 重點：學會本課個生字，認識9個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。難點：知道黑臉琵鷺是一種美麗的珍禽，樹立保護野生動物的意識。教具學具 多媒體課件教學過程  修改建議一、導入新課1、 同學們，你們能簡單介紹一下自己嗎？(學生自我介紹)板書課題：我叫黑臉琵鷺2、讀完課題，你有哪些疑問？(為什么“我”叫黑臉琵鷺？“我”有哪些特點？)二、檢查預習1、老師檢查生字部首、結構的標注情況。2、老師檢查生字的拼讀情況?？?一、自主學

2、習。1、出示生詞。2、學生自由試讀詞語教師巡視指導3、各種形式讀詞。二、同桌合作學習生字，指導寫字。1、認讀生字詞。（用多種方式）2、記憶生字的筆順。3、學生自學生字字形，匯報交流記憶字形的方法。三、精讀課文，了解黑臉琵鷺名字的由來及生活習性。1、自主學習第一自然段，思考：第一自然段主要講了什么？(開篇交代了本文的主人公黑臉琵鷺)2、小組合作學習第2自然段，思考：為什么“我”會叫這么奇怪的名字？()教師出示填空，引導讀。出示：(   )的羽毛，(   )的.臉，嘴巴(  )，(   )，像一把(    )。（2）教師出示多媒體課件，引導學生直觀感受黑臉琵鷺的外形特點。3、同桌合作學習第3自然段“我”長長的，扁扁的嘴有什么作用呢？文中又是怎么說的？4、全班讀課文最后一自然段，思考：（1）“黑臉琵鷺”家族的成員多嗎？(不多，非常稀少)（2）秋天到了，“黑臉琵鷺”要去哪里過冬？（3）為什么“黑臉琵鷺”打算去米埔自然保護區(qū)過冬？5、朗讀全文。五、拓展延伸假如你就是黑臉琵鷺，現(xiàn)在請你向同學們介紹一下自己?；?體幫 驗互 成學 功 1、比一比誰讀得最好。2、完成課后練習題。多 課元 堂評 小價 結 一、總結課文。現(xiàn)在越來越多的野生動物已經(jīng)瀕臨滅絕，我們應該保護這些珍

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