天游峰的掃路人 (3)_第1頁
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文檔簡介

1、天游峰的掃路人第二課時教學(xué)設(shè)計靈石二小 霍衛(wèi)星教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，通過朗讀體會句子表達(dá)的思想感情。2.品味語言文字，體會天游峰的掃路人自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度。重難點：1.品析課文，領(lǐng)悟文章的寫作方式和表達(dá)方式。2.感悟掃路人的人生觀和價值觀。導(dǎo)入新課: 師：這節(jié)課我們來認(rèn)識一位普通的勞動者天游峰的掃路人（學(xué)生齊讀） 一.合作交流：1.運(yùn)用文中語句，聯(lián)系自己生活實際，說出你心中的掃路人是個怎樣的人？提示：（以小組匯報，組員隨機(jī)補(bǔ)充） 二.展示反饋：預(yù)設(shè)1： 外貌描寫：通過精瘦，褪色的衣服，足蹬一雙運(yùn)動鞋 瘦削的臉 黝黑 炯炯有神體會老人的樸素、精神、健康、干練、勤勞的

2、特點。 動作描寫：引，砌。體會老人的熱情好客 語言描寫：“不累，不累.”體會老人的熱愛工作，豁達(dá)開朗，無私奉獻(xiàn)的特點。 “按說，我早該退休了。喝的是.”體會老人的熱愛生活，熱愛自然，自信開朗的特點。 “30年后，我照樣請您喝茶”！體會老人的熱愛生命、自信 豁達(dá)開朗的特點。師:老人30年后多大了？他們真的能再見面嗎？為什么？你從文章的哪些句子看出來的？預(yù)設(shè)2: 側(cè)面描寫：“頗有節(jié)奏的嘩嘩的聲音”未見其人，先聞其聲。體會到老人的勤勞和辛苦。 游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，望而卻步，半途而返反襯出老人的不畏艱難、無私奉獻(xiàn)的精神。 笑聲驚動了一對宿鳥.側(cè)面反應(yīng)出老人的爽朗，充滿自信、豁達(dá)開朗的人生態(tài)度。 笑聲一直伴隨我回到住地。這句話怎樣理解呢？結(jié)合自己的感受和理解談一下? 老人的自信開朗，勇敢樂觀，熱愛生命，熱愛生活，熱愛工作的精神深深的打動了我。 教師總結(jié)本課人物的描寫方法，包括正面描寫和側(cè)面描寫，領(lǐng)會寫作知識。3、 拓展延伸： 運(yùn)用文中的寫作方法，寫一位你身邊最熟悉的人。板書設(shè)計： 天游峰的掃路人 外貌描寫 精神、健康、干練、勤勞 動作描寫 熱情好客 語言描寫 熱愛工

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