小班繪畫：開火車_第1頁
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小班繪畫：開火車_第3頁
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文檔簡介

1、小班美術活動：開火車活動目標：1.樂意參加活動，初步感受繪畫的樂趣。 2.能跟據(jù)自己的意愿嘗試選擇顏色作畫，并畫長長的線?；顒又?、難點：讓幼兒大膽的畫長長的線，并認識一些基本的顏色?；顒訙蕚洌?1.范例圖：小兔車站和小熊車站。 2.蠟筆、印有小動物車站的畫紙人手一份?；顒舆^程：一、導入活動，引起幼兒興趣1游戲“小司機開火車”。 老師扮演火車司機，聽著音樂的旋律從小兔車站開到小熊車站，一邊開一邊說：“火車開啦！嗚嗚嗚”（可以邀請幼兒輪流上車的形式進行游戲）。二、游戲“小小蠟筆開火車”1師：“小司機開火車，真有趣，從這一頭開到那一頭，蠟筆寶寶看了真開心，也想玩開火車的游戲。小朋友們做小老師，教他們

2、玩游戲好嗎？” 教師引導觀察小兔車站在哪里，小熊車站在哪里。幫助幼兒懂得游戲時要確定起點和終點。 2師：“我們的蠟筆可著急了，他們都想來開火車，先請誰來玩？” 可以依次選擇蠟筆繪畫。教師提問幼兒喜歡的顏色，根據(jù)回答依次選擇蠟筆繪畫。（紅色的油畫棒、綠色的油畫棒.） 師：我的紅色蠟筆先來開火車了，火車開了！嗚！到站啦！”教師演示從紙的一端畫到紙的另一端。三、幼兒作畫，教師巡回觀察 師：“小朋友們的蠟筆也想來開火車，快請他們來玩吧！請自己喜歡的顏色的蠟筆來玩吧！” 老師引導幼兒從紙的一端畫到另一端。鼓勵幼兒大膽嘗試畫直線，并畫出各種顏色的直線。 提醒幼兒直線從左到右地來畫，小火車從小熊車站開到小兔車站。四、評價作品教師將個別幼兒作品展示，指畫提問幼兒顏色，并請幼兒簡單評價作品、對出現(xiàn)的問題及時糾正。 師：“你請哪些蠟筆寶寶開火車的？有顏色的蠟筆寶寶，有顏色的蠟筆寶寶還有顏色的蠟筆寶寶。（分別指線）

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