畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格審查表

1、南京郵電大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查表題 目基于RLS算法的盲多用戶檢測(cè)方法的研究和仿真學(xué)生姓名楊彥學(xué)    號(hào)B07022522專 業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程指導(dǎo)教師潘沛生 內(nèi)容綜述（對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述，提出答辯申請(qǐng)）：本人就RLS盲多用戶檢測(cè)算法展開研究。在論文寫作過程中依據(jù)對(duì)收集的資料閱讀、構(gòu)思論文提綱寫出開題報(bào)告、根據(jù)選定的論文題目繼續(xù)進(jìn)行資料收集與分析的研究步驟，通過論文參考題目到圖書館查閱相關(guān)資料和相關(guān)文獻(xiàn)，網(wǎng)上查閱相關(guān)資料及文獻(xiàn)，以及請(qǐng)教論文指導(dǎo)老師等研究法。多用戶檢測(cè)技術(shù)是第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)之一。多用戶檢測(cè)技術(shù)

2、有抑制多址干擾，緩解遠(yuǎn)近效應(yīng)，提高系統(tǒng)容量的作用。盲多用戶檢測(cè)只需利用期望用戶的信息就可以進(jìn)行檢測(cè)，所以近年來受到廣泛關(guān)注。我首先對(duì)多用戶檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用背景進(jìn)行了研究，重點(diǎn)研究了3G相關(guān)知識(shí)以及CDMA碼分多址通信原理。然后對(duì)多用戶檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行了研究，分別研究了多用戶檢測(cè)的原理，發(fā)展歷史，技術(shù)分類，典型范例，實(shí)際應(yīng)用等。最后著重研究了RLS盲多用戶檢測(cè)算法，并且進(jìn)行了MATLAB仿真，通過仿真結(jié)果展示了RLS算法的相關(guān)性能，并與LMS盲多用戶檢測(cè)算法進(jìn)行了相關(guān)比較。本文經(jīng)過本人的反復(fù)修改終于定稿，本人已經(jīng)做好了答辯的準(zhǔn)備，特此提出答辯申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)！本人鄭重承諾：本設(shè)計(jì)（論文）在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立

3、完成，無剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計(jì)（論文）。  申請(qǐng)人簽名： 日期：資  格  審  查  項(xiàng)  目是否01工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求02文檔資料是否齊全（任務(wù)書、開題報(bào)告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等）03是否完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)04完成的成果是否達(dá)到驗(yàn)收要求05是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計(jì)（論文） 指導(dǎo)教師簽名： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查小組意見：符合答辯資格，同意答辯       不符合答辯資格，不同意答辯 審查小組成員簽名：      年    月