人教版初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》測試題（含答案）

1、第二章聲現(xiàn)象測試題一、單選題（每小題只有一個(gè)正確答案）1有些老師上課時(shí)使用一種叫做“小蜜蜂”的便攜式擴(kuò)音設(shè)備，使講課聲音更加洪亮，這是為了增大聲音的（ ）A響度B振幅C音調(diào)D頻率2如圖所示，我市城區(qū)許多公路兩旁安裝有隔音墻，其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的A噪聲的產(chǎn)生 B噪聲的接收 C噪聲的傳播 D以上三種途徑都包括3醫(yī)生用聽診器診病是因?yàn)椋?）A適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率，使音調(diào)變高B縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度C減小聲音的分散，增大聲音的響度D可以增大心臟跳動(dòng)振幅，使響度增大4下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的是 ( )A用聲

2、吶測海底的深度 B蝙蝠判斷物體的位置和距離C海豚判斷物體的位置和大小 D預(yù)報(bào)海嘯、臺風(fēng)5下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是A“聞其聲辨其人”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的B聲吶利用次聲波來探測水中魚群C機(jī)器底座加橡皮墊來減弱振動(dòng)，是在噪聲的發(fā)源地減弱噪聲D響度主要與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率有關(guān)6已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上，同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵制的空水管的一端，乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管，甲同學(xué)能聽到（空氣中聲速為340m/s，水中聲速為1500m/s，鐵中聲速為5200m/s）（不包括其他物體反射的回聲）A1次敲擊聲B2次敲擊聲C3次敲擊聲D4次敲擊聲7如圖所示，“遼寧號”航母上起

3、飛引導(dǎo)員佩戴有如圖所示，“遼寧”戴有耳罩的頭盔，目的是A減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的傳播 B在人耳處減弱噪聲C防止次聲波對人耳的傷害 D減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的產(chǎn)生8將耳朵貼在較長剛制水管一端，在另一端重?fù)粢幌落摴?，可聽見三次聲音，則（ ）A最先聽見的是水傳播的聲音，最后聽見的是鋼管傳播的聲音B最先聽見的是鋼管傳播的聲音，最后聽見的是空氣傳播的聲音C最先聽見的是空氣傳播的聲音，最后聽見的是水傳播的聲音D最先聽見的是水傳播的聲音，最后聽見的是空氣傳播的聲音9下列關(guān)于聲的描述錯(cuò)誤的是A蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B火山爆發(fā)會(huì)產(chǎn)生超聲波C超聲波清洗眼鏡D醫(yī)生用 B 超查胎兒的發(fā)育情況10電信局安置的公用電話亭大多采用了

4、一個(gè)玻璃罩，隔音效果很好，這主要是利用了玻璃的 （ ）不能傳播聲音 能較好地吸收聲音能較好地傳播聲音 能較好地反射聲音11關(guān)于聲音，下列說法正確的是A一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B只要物體振動(dòng)，我們就能聽見聲音C聲音在真空中的傳播速度是340m/s D在空氣中，超聲波比次聲波傳播速度大12如圖是鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣某次賽龍舟比賽活動(dòng)中，某龍舟上的鼓手正在擊鼓號令的場景。關(guān)于鼓聲，下面的說法中錯(cuò)誤的是（）A鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時(shí)鼓聲的響度大C鼓聲傳進(jìn)教室，影響聽課，所以鼓聲是噪音D鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快二、多選題（每小題至少有兩個(gè)正確答案）13下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

5、，能探究聲音產(chǎn)生條件的是A揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，放些紙片在紙盆上，看到紙片不斷跳動(dòng)B將一把音叉敲響后浸入水中，會(huì)看到有水花濺出C把一個(gè)正在播音的小收音機(jī)用塑料袋密封后浸入水中，仍能聽到播音D將正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去時(shí)，只見電鈴振動(dòng)，但聽不到聲音14關(guān)于樂音與噪聲，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）A樂音給人以享受，噪聲使人煩躁B樂音指樂器發(fā)出的聲音，而噪聲則是機(jī)器發(fā)出的C樂音的振動(dòng)有規(guī)律，噪聲則是雜亂無章的D同一個(gè)聲音對某些人來說可能成為噪聲15通過學(xué)習(xí)“聲”,你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是( )A聲音在真空中傳播的速度最大,在水中傳播的速度最小B只要物體在振動(dòng),我們就一定能夠聽到

6、聲音C真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的D聲音在空氣中傳播的速度隨空氣溫度的升高而變小16二人合唱，女高音歌唱家給男低音歌唱家伴唱以下說話正確的是A女歌唱家音調(diào)高 B女歌唱家響度大 C男歌唱家音調(diào)高 D男歌唱家響度大17若聲音在空氣中的傳播速度為V1，在鋼軌中的傳播速度為V2，有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為t，下列說法中正確的是A應(yīng)大于0.1sB聲音沿鋼軌從一端傳到另一端用的時(shí)間為V1t/（V2V1）C鋼軌的長度為V1V2t/（V2V1）D鋼軌的長度為（V2V1）t三、填空題18醫(yī)生通過聽珍了解病人的心、肺的工作情況是利用聲傳遞_，用超聲波除去人體結(jié)

7、石是利用聲傳遞_19噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，學(xué)校閱覽室的墻壁上張貼著醒目的“靜”字，這是控制噪聲的_；噪聲過大會(huì)損害人的聽力，說明噪聲能夠傳遞_。四、實(shí)驗(yàn)題20如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音。（1）逐漸增加伸出桌面的長度，保證撥動(dòng)鋼尺的力度不變，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變_（選填“高”或“低”）。（2）若保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)?，則鋼尺發(fā)出聲音的_（選填“音調(diào)”“響度”和“音色”）不同。（3）在月球表面_（選填“能”或“不能”）看到鋼尺振動(dòng)，_（選填“能”或“不能”）聽到尺子發(fā)出的聲音。（

8、4）當(dāng)伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于_。21探究音調(diào)和響度與哪些因素有關(guān)過程結(jié)論（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越_，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_.（2）這說明音調(diào)是由_決定的.（1）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌面上，用另一只手輕撥鋸條一端；再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條振動(dòng)的振幅_，聽其響度_（2）這說明響度與_有關(guān).五、計(jì)算題22在海難打撈中，沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀（又叫“聲吶”），它的探測系統(tǒng)將所測出的數(shù)據(jù)送到中央運(yùn)算器運(yùn)算如果已知超聲波在海水中的速度為每秒1500米，超聲波發(fā)出后經(jīng)4秒后收到反射回的信號（1）請計(jì)算沉船處有多深？（2）這種方法能否用來測量月亮與地球之間的距離？為什么？23如圖，超聲波測速儀，向遠(yuǎn)離自己而去的汽車發(fā)出兩次脈沖波的時(shí)間間隔為，第一個(gè)脈沖后收到反射信號發(fā)射第二個(gè)脈沖后后收到反射信號（）汽車接受到第一次脈沖時(shí)，距離測速儀的距離為多少（寫出你依據(jù)的公式）_（未知的量用規(guī)定的字母寫在“”的左邊，并在右邊代入已知的量的數(shù)據(jù)與單位）（求出結(jié)果_）（）汽車接收到兩次脈沖波的時(shí)間間隔是多長_（寫出數(shù)字與單位）（）汽車接收到兩次脈沖波的這段時(shí)間汽車行駛多長距離_參考答案1A 2C 3C 4D 5C 6A 7B 8B 9B 1