大學(xué)區(qū)階段性工作總結(jié)

1、強(qiáng)化教研引領(lǐng)共享專家培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)共同成長 “交大二附中大學(xué)區(qū)”共有四所學(xué)校，其中學(xué)區(qū)長學(xué)校一所，大學(xué)區(qū)成員學(xué)校四所，是交大二附中、交大二附中南校區(qū)、西安市四十六中學(xué)和鐘機(jī)子校。為了構(gòu)建合作共生機(jī)制，發(fā)揮交大二附中的資源優(yōu)勢和品牌效應(yīng)，提高學(xué)區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，促進(jìn)共同發(fā)展，高效貫徹和落實(shí)西安市雁塔區(qū)教育局關(guān)于推行“大學(xué)區(qū)管理制”的實(shí)施方案，交大二附中作為學(xué)區(qū)長學(xué)校在近兩個(gè)月推行“大學(xué)區(qū)管理制”的工作中成效顯著，具體表現(xiàn)為：一、高度重視、形式多樣1.于2012年2月17日，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)西安市教育局關(guān)于推行“大學(xué)區(qū)管理制”的實(shí)施意見、西安市雁塔區(qū)教育局關(guān)于推行“大學(xué)區(qū)管理制”的實(shí)

2、施方案，充分認(rèn)識(shí)推行“大學(xué)區(qū)管理制”的重要意義，統(tǒng)一思想，領(lǐng)會(huì)精神，充分發(fā)揮好學(xué)區(qū)長的模范帶頭作用和輻射作用；2.組成以孫鵬偉校長為組長的學(xué)區(qū)長學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)小組；3.立即和學(xué)區(qū)學(xué)校校長召開了學(xué)區(qū)見面會(huì)，根據(jù)西安市雁塔區(qū)教育局關(guān)于推行“大學(xué)區(qū)管理制”的實(shí)施方案由學(xué)區(qū)長學(xué)校二附中制定了交大二附中學(xué)區(qū)2012年“大學(xué)區(qū)管理制”實(shí)施方案，該實(shí)施方案按時(shí)報(bào)送雁塔區(qū)教育局“大學(xué)區(qū)管理制”領(lǐng)導(dǎo)管理組；4.借助現(xiàn)有機(jī)制便利，向?qū)W區(qū)學(xué)校交大二附中南校區(qū)輸出5名管理干部，并擔(dān)任南校區(qū)的重要領(lǐng)導(dǎo)。具體有：雷允絨擔(dān)任南校區(qū)校長、樂發(fā)均擔(dān)任副校長、李家穩(wěn)擔(dān)任教務(wù)主任、李曉輝擔(dān)任教研室主任、白美霞擔(dān)任政教處主任；5.根據(jù)

3、交大二附中學(xué)區(qū)2012年“大學(xué)區(qū)管理制”實(shí)施方案中的計(jì)劃先后組織了兩次大學(xué)區(qū)全員專題培訓(xùn)，具體為：（1）2012年2月29日下午，邀請陜西省基礎(chǔ)教育專家、共青團(tuán)西安交通大學(xué)委員會(huì)原任書記、西安交大附小原任校長、西安交大離退休管理處成進(jìn)處長為學(xué)區(qū)教師和行政人員做了“學(xué)校管理與自主發(fā)展”的專題報(bào)告。該報(bào)告會(huì)先后在西安交通大學(xué)校園網(wǎng)、交大二附中校園網(wǎng)上刊發(fā)。（2）2012年4月5日下午，邀請陜西省特級教師、陜西師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、陜西省省級骨干教師培訓(xùn)專家、人民教育出版社新教材培訓(xùn)專家、西安市教科所賈玲副所長為全體教師做了“教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”的專題報(bào)告。該報(bào)告先后在雁塔區(qū)教育網(wǎng)、西安交通大學(xué)校園網(wǎng)

4、、交大二附中校園網(wǎng)上刊發(fā)。6.先后共舉辦了有本學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校教師參加的“公開大教研”活動(dòng)六次，分別為：（1）3月19日下午，由交大二附中語文教研組長王吾堂主持的“導(dǎo)+講+練+提與高效教學(xué)”語文組公開專題教研活動(dòng)，這是我校公開教研周活動(dòng)的第一場。（2）3月21日上午，由交大二附中綜合組教研組長劉愛玲老師主持的“聚焦課堂實(shí)踐，打造有效課堂”綜合教研組公開教研活動(dòng)。（3）3月22日上午，由交大二附中政史地教研組長劉百海老師主持的“高中導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)實(shí)踐”政史地組公開專題教研活動(dòng)，二附中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師以及大學(xué)區(qū)成員學(xué)校的相關(guān)老師參加了這次教研活動(dòng)。（4）3月27日，由交大二附中英語教研組組長王文娟老師主

5、持的“初高中有效銜接” 英語教研專題教研活動(dòng)。（5）4月11日下午，由二附中數(shù)學(xué)教研組組長王定安老師主持的以“中高考備考復(fù)習(xí)策略研究”為主題的公開教研活動(dòng)。（6）4月12日下午，由二附中理化生教研組組長宋紅衛(wèi)老師主持的以“學(xué)生預(yù)習(xí)與課堂教學(xué)的有效性”為主題的公開教研活動(dòng)。二、高品位、精內(nèi)涵、重實(shí)效1.成進(jìn)專家的“學(xué)校管理與自主發(fā)展”的專題報(bào)告從管理理念、管理歷史、管理實(shí)踐和管理文化等多層面多角度論述了學(xué)校管理的基本理論和藝術(shù)要領(lǐng)，以深入淺出的分析和饒有趣味的案例，以及報(bào)告人在長期的管理實(shí)踐中的管理體驗(yàn)和體會(huì)，深刻透徹、翔實(shí)精辟地詮釋了傳統(tǒng)管理思想和現(xiàn)代管理規(guī)范，并結(jié)合二附中孫鵬偉校長提出的具有

6、創(chuàng)新意義的8條管理理念和實(shí)施要求，闡釋了以人為本、內(nèi)涵發(fā)展、制度制約與文化引導(dǎo)的管理原則，從管理層面給二附中提升綜合競爭實(shí)力提供了高屋建瓴的理論指津和方法指導(dǎo)，令參會(huì)的全體老師和全體行政人員耳目一新、深受啟發(fā)。2.市教科所賈玲所長“教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”的專題報(bào)告，從西安市大學(xué)區(qū)二輪課改的需要出發(fā)，站在學(xué)區(qū)長學(xué)校引領(lǐng)學(xué)區(qū)其它學(xué)校的高度，針對大學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間教學(xué)資源失衡和課改差異的現(xiàn)狀，分兩部分論述了課改教學(xué)的設(shè)計(jì)理論和操作要領(lǐng)。第一部分“新課程背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)”，從教學(xué)設(shè)計(jì)的定位、原則和程序內(nèi)容等三個(gè)層面論述了教學(xué)設(shè)計(jì)的概念和作用、原則和策略，具體闡述了三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)

7、的設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)論述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本宗旨是“為學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)教學(xué)”，教學(xué)行為的主體必須是學(xué)生而不是教師，使老師們對新課程的設(shè)計(jì)理念和理論有了新的認(rèn)識(shí)。第二部分“案例分析”，賈所長結(jié)合自己多年來在一線調(diào)研中的體會(huì)和體驗(yàn)，利用多媒體圖片，生動(dòng)再現(xiàn)了課改教學(xué)的課堂實(shí)景，并以真實(shí)的案例，包括正面的和反面的具體案例，對比講解了“教學(xué)導(dǎo)入”設(shè)計(jì)、“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”，尤其是“教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”要領(lǐng)和得失。3.由語文組舉辦的“導(dǎo)+講+練+提與高效教學(xué)”公開專題教研活動(dòng)從“導(dǎo)+講+練+提”模式入手，全面地介紹了這種模式在高一教改教學(xué)中的實(shí)踐體會(huì)和實(shí)施效果，并結(jié)合<師說>導(dǎo)學(xué)案<荊軻刺秦王>

8、;導(dǎo)學(xué)案做了直觀的具體的講解，既肯定了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的意義和價(jià)值，又提出了不同文體實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的變通原則和辦法，使大家對導(dǎo)學(xué)案教學(xué)有了理論和實(shí)踐兩個(gè)層面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，增強(qiáng)了全體老師實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的自信和自覺意識(shí)。高一年級張璽老師結(jié)合自己一學(xué)期來在高一教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，發(fā)表了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)與高效教學(xué)的聯(lián)系和關(guān)系方面的見解，見解深刻，觀點(diǎn)鮮明，既符合課改理念，又具有一定的實(shí)踐性和可操作性。4.由理化生教研組舉行的以“學(xué)生預(yù)習(xí)與課堂教學(xué)的有效性”為主題的公開教研活動(dòng)首先吳建峰老師圍繞“預(yù)習(xí)案”的設(shè)計(jì)與實(shí)施談了個(gè)人的一些做法與感受，并提出了自己的“預(yù)習(xí)時(shí)間如何保證”“預(yù)習(xí)時(shí)間多長為合適”以及“如何把握預(yù)習(xí)與

9、作業(yè)之間量的關(guān)系”三個(gè)困惑，引起了大家的共鳴。隨后由趙紅利老師介紹了自己展示課中導(dǎo)學(xué)案的編寫及實(shí)施，并提出了導(dǎo)學(xué)案編寫的“五個(gè)環(huán)節(jié)”和自己在實(shí)施中的收獲，重點(diǎn)指出老師如何在“導(dǎo)講練提”這種新模式中發(fā)揮指導(dǎo)作用，讓學(xué)生獲得最大發(fā)展。最后由二附中“導(dǎo)講練提”課堂教學(xué)改革試驗(yàn)?zāi)Ｊ降耐茝V負(fù)責(zé)人、高一年級組長戴麗君老師，做了關(guān)于“小組合作學(xué)習(xí)在導(dǎo)講練提中的作用”的主題發(fā)言，并講述了自己近一年來實(shí)施這種新的教學(xué)模式的收獲與感受。戴老師特別指出，這種新模式極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且最大程度地減少了差生的形成，使學(xué)生之間形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。5.由政史地組舉辦的“高中導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)實(shí)踐”公開

10、專題教研活動(dòng)首先由高中地理馬林老師以導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)實(shí)踐及反思為專題，匯報(bào)了他以導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式參與2011年雁塔區(qū)青年教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的做法和體會(huì)，并結(jié)合以礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以德國魯爾區(qū)為例的評優(yōu)課就高中導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計(jì)理念、編寫格式及使用方法做了詳細(xì)介紹，同時(shí)也客觀全面而深刻地反思了所參與的區(qū)級評優(yōu)教學(xué)過程及效果。之后，地理備課組組長王雅賢老師和高中歷史劉海榮老師也結(jié)合自己一學(xué)期來在高一導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)分別提出了對導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的一些反思與困惑。三、充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長學(xué)校的輻射作用交大二附中在推行“大學(xué)區(qū)管理制”的工作中，特別注重發(fā)揮學(xué)區(qū)長學(xué)校的輻射作用，所開展的“大學(xué)區(qū)管理制”系列性活動(dòng)

11、先后受到雁塔區(qū)教育網(wǎng)、西安交通大學(xué)校園網(wǎng)、西安交通大學(xué)第二附屬中學(xué)校園網(wǎng)的關(guān)注和宣傳，具體有：1.交大二附中積極開展“教研開放周”活動(dòng)，踐行“大學(xué)區(qū)管理制”   雁塔教育網(wǎng) 來源：交大二附中 發(fā)布時(shí)間：2012年03月20日 2.交大二附中邀請市教科所賈玲副所長為大學(xué)區(qū)做專題報(bào)告   雁塔教育網(wǎng) 來源：交大二附中發(fā)布時(shí)間：2012年04月09日3.用五十項(xiàng)校本小課題,打造學(xué)校發(fā)展大品牌   雁塔教育網(wǎng) 來源：交大二附中 發(fā)布時(shí)間：2012年03月07日 4.二附中舉行高中導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)實(shí)踐公開專題教研活動(dòng)  交大新聞網(wǎng) 日期2012-03-26 10:12 5.交大二附中特邀西安市教科所賈玲副所長做專題報(bào)告  交大新聞網(wǎng) 日期2012-04-09 17:00 6.二附中舉辦“引領(lǐng)學(xué)生盡快適應(yīng)高一學(xué)習(xí)”專題公開教研活動(dòng)  交大新聞網(wǎng) 日期2012-03-29 16:48 7.以系列培訓(xùn)打造團(tuán)隊(duì)，用管理文化提升實(shí)力二附中邀請基礎(chǔ)教育專家作管理藝術(shù)專題報(bào)告  交大新聞網(wǎng) 日期2012-03-02 09:47 8.二附中舉行高一年級首輪研究性學(xué)