廣水市八一學校校本研修管理和考核制度

1、八一學校校本研修考核制度一、指導(dǎo)思想學校為了強化校本培訓(xùn)管理體制，增強教學意識，以提高教學質(zhì)量為核心， 以提高教師業(yè)務(wù)能力為重點， 向科學管理要質(zhì)量， 向科研要成果。 根本目的在于 促進教師專業(yè)化發(fā)展。 學校制訂了校本研修工作量化考核細則， 主要參照 “國培 計劃（2015）精神”，制訂了我校校本研修學分考核細則、三型能級考評表、學 習型教師考評表等分目標與過程量化考核，實行“校本研修學分制”，納入教師 業(yè)績考核中。根據(jù)“八一學校校本研修學分考評管理辦法”之規(guī)定，教師每期必 須完成必修培訓(xùn)學分， 才能取得本年度繼續(xù)教育合格證書， 特制訂校本研修考核 與評價制度，并成立以校長余雅澤為組長的校本研

2、修領(lǐng)導(dǎo)小組。八一學校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：余雅澤（校長）成員：夏清萍、王新國、易友平、夏輝、吳瑞學校管理員：李旭東語文坊坊主：吳瑞；數(shù)學坊坊主：張曉燕；英語坊坊主：王愛英；綜合坊坊主：魏永波。二、研修形式（一）、常規(guī)教學1、備課1）、嚴格執(zhí)行課標要求（2）、堅持集體備課，要求每個備課組每個星期集體備課一次，并做到備大綱、 備教材、備學生、備教法、備學法、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定時間。（3）、備課要求同存異。重點、難點內(nèi)容統(tǒng)一，教法、學法等則根據(jù)教師自身 實際特點和學生實際情況而各有不同。（4）、教師要準時參加集體備課，備課組長上交備課記錄。2、教案（1）、教學內(nèi)容編排合理，突出學生創(chuàng)新能

3、力的培養(yǎng)，體現(xiàn)以學生為主體，教 師為主導(dǎo)的作用。（2）、環(huán)節(jié)齊全，層次清楚，書寫工整、規(guī)范。（3）、有德育滲透點，并根據(jù)學校要求，每天最后一節(jié)課教師應(yīng)有安全教育之 內(nèi)容。（4）、提前寫 12 節(jié)教案，注明備課日期，有課后反思。（5）有條件的可以實行電子備課，但要按學校的要求做。3、公開課（1）、根據(jù)學校規(guī)定，每月每個備課組必須推出一堂校級公開課，每學年每位 教師必須上一堂研究課。（2）、備課組的公開課必須由備課組全體成員集體備課、磨課，然后再推出。（3）、公開課必須提前一周通知教導(dǎo)處，并由教導(dǎo)處公布信息，無課教師均應(yīng) 參加聽課。（4）、公開課的教案、課件的準備。公開課的教案必須在開課前交教研組

4、長， 公開課的課件則于課后交教研組長， 并于學期結(jié)束后交教導(dǎo)處存檔， 作為公共資 源。4、聽課每位教師每學期完成聽課 16 節(jié)的任務(wù)，并有聽課記錄、有聽課評估意見。以上材料將由教導(dǎo)處組織人手在學期結(jié)束前集中檢查，并將結(jié)果反饋給教科室， 計入教師校本研修學分考核中。（二）、自主研修5、反思性研修引導(dǎo)教師每天、 每周對自己的教育教學行為及結(jié)果的科學性、 有效性進行反思性 評價，并堅持寫反思性筆記，以達到“實踐 +反思 =成長”。要求人人建博，每月 原創(chuàng)博文 1 篇為合格， 2 篇為良， 3 篇為優(yōu)， 4 篇及以上為明星教師。6、聽課反饋式研修一是互相聽課評課， 共同分享經(jīng)驗教訓(xùn)， 提升教學智慧，

5、二是針對教師上的某一 堂課進行說課、 評課以提升實踐智慧， 三是同課擂臺賽， 一課多人上與多人上一 課，達到互相借鑒，實現(xiàn)個體反思與同伴互助的結(jié)合。7、案例解讀式研修一是對校外先進教師的成功案例和優(yōu)秀課例進行推介式解讀，以達到學習先進 的、借鑒成功的、發(fā)展自己的。二是由教師自己提供教育教學中的案例、課例， 其他教師從自己對這個問題的認識出發(fā)，從不同角度進行解讀，達到開闊思路、 智慧共享的目標。8、讀書筆記式研修 每期每位教師要選一本理論與實踐相結(jié)合的好書或雜志， 利用時間自己閱讀、 反 思、筆記，并記在學校統(tǒng)一發(fā)的筆記本上，備查。9、網(wǎng)絡(luò)研修必須按上級領(lǐng)導(dǎo)要求完成。三、獎懲制度（一）、獎勵1、

6、按時參加教師校本研修，認真完成相關(guān)研修作業(yè)，在研討活動中做主題發(fā)言 者記入優(yōu)秀學員檔案。2、能把所學理論應(yīng)用于教學實踐中，不斷更新教育觀念，教學成績突出者記入 優(yōu)秀學員檔案。3、積極撰寫論文，論文獲校級一等獎以上者獲在正式刊物上發(fā)表的，給予一定 的獎金和記入優(yōu)秀學員檔案。4、課題在校級以上立項的課題組成員記入優(yōu)秀學員檔案。5、課件在區(qū)級以上獲獎?wù)哂浫雰?yōu)秀學員檔案。6、以上記入優(yōu)秀學員考核檔案的教師，與學校年度考核掛鉤，作為教師年度考 核的一個指標及市級二、三層次骨干教師考核的一個重要指標。（二）、處罰1、嚴格堅持考勤制度，凡在集中學習、培訓(xùn)工作中無故缺席或因其它事情缺課 達總課程三分之一以上者

7、，均不能取得該項學分。2、培訓(xùn)作業(yè)（如教育教學案例、教學成長故事、個人成長規(guī)劃、讀書筆記、講 座聽后感等）超過五分之一不交者，不能取得該項學分。3、未能按規(guī)定上公開課，上交相關(guān)課件和教案者，不能取得自主研修學分4、以上內(nèi)容將與教師年度考核掛鉤，作為教師年度考核的一個指標及區(qū)二、三 層次骨干教師年度考核的一個重要指標。四、考勤制度教科室負責校本研修各項學習、 培訓(xùn)工作布置、 檢查和督促哦， 各教研組長及各 處室要積極配合。1、學校對教師的校本研修實行學時學分制度管理。2、嚴格考勤管理，每次集中培訓(xùn)均采取簽到制度，且必須由本人親自簽名，嚴 禁由他人代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本人和代簽者本次培訓(xùn)作缺勤處理。3

8、、如必須參加上級教育主管部門組織的活動而無法參加學校組織的校本研修活 動，則必須于事后補習相關(guān)內(nèi)容，否則作缺課處理。4、培訓(xùn)的相關(guān)作業(yè)，必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交教科室，逾期不交者按相關(guān)規(guī)定 處理。5、學校教科室組織人員對教師上交的教育教學論文、案例、課題等進行評比， 并將結(jié)果在校園網(wǎng)上公布。五、公示制度為規(guī)范學校校本研修管理工作， 使我校的校本研修工作能正常、 有序、有效地開 展，本著對教師高度負責的態(tài)度，特制訂本公示制度。1、學校組織的講座、集中學習、培訓(xùn)作業(yè)等信息將在校園網(wǎng)上公示。2、講座、集中學習等教師出勤情況將與兩天內(nèi)在校園網(wǎng)上公示，如有出入，教 師可在一周內(nèi)向教科室提出，經(jīng)核實后予以更正。3、教師上交的教育教學論文、案例等研修作業(yè)將于作業(yè)上交截止日之后兩天內(nèi) 在校園網(wǎng)上公布， 如有出入，教師可在一周內(nèi)向教科室提出， 經(jīng)核實后予以更正。4、教師教育教學論文、課題等，在評比結(jié)束后在校園網(wǎng)上公示，接受全體教師 的監(jiān)督，教師