公需科目創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)90分資料.doc

1、1.根據逆 A-U 追趕模型，在（），企業(yè)需要在生產技術及其管理方面做出較多努力。（單選題2分）A. 改進階段B. 消化吸收階段C.引進階段D.所有階段2.值得注意的是，制度創(chuàng)新理論中所說的制度指的是具體的政治經濟制度，如金融組織、公司制度和工會制等，并不包括作為背景的（）。（單選題2 分）A. 教育環(huán)境B. 人文環(huán)境C.社會政治環(huán)境D.經濟環(huán)境3.（ ）意為管理層收購。 （單選題2 分）A. BPOB.MPOC.IPOD.MBO4.集成產品開發(fā)由( )提出。（單選題2 分）A. 英特爾B.IBMC.微軟D.蘋果公司5.創(chuàng)業(yè)模式不是一成不變的，必須根據形勢的變化而靈活調整，（ ）階段是構建創(chuàng)業(yè)

2、模式必不可少的一個階段。 （單選題2 分）A. 價值傳遞B. 規(guī)劃未來C.客戶定位D.自身定位6.最早探索創(chuàng)業(yè)實質涵義的是（）。（單選題2 分）A.KnightB.P. F. DruckerC.Joseph SchumpeterD.Cole7.從創(chuàng)意產生到最終產品投放市場全過程的“門徑管理模型”由（）提出，以有效地應對新產品開發(fā)的高不確定性和高風險性。（單選題2 分）A. 索羅B. 德魯克C.熊彼特D.庫珀8.2015 年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是（）。（單選題2 分）A. 創(chuàng)造高質量就業(yè)崗位B. 推動國家優(yōu)先領域突破C.投資創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境基礎要素D.建設創(chuàng)新型政府9.所謂的技術創(chuàng)新、制度

3、創(chuàng)新和知識創(chuàng)新，其 “新”的內涵是指 （ ）。（單選題 2 分）A. 知識產權意義上的新B. 地理意義上的新C.時間意義上的新D.觀念意義上的新10.對于門徑管理的產品開發(fā)階段，以下說法不正確的是（）。（單選題2 分）A. 在產品開發(fā)的同時，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息B. 產品開發(fā)是產品概念轉化為產品物理實體的過程C.開發(fā)階段不需要進行更新的商業(yè)和財務分析D.進行產品的試驗研究，并對新產品進行可靠性和可維修性的分析11.工業(yè)和信息化部、科技部等部委共同研究制定的國家產業(yè)技術政策的總體戰(zhàn)略目標不包括（）。（單選題 2 分）A. 健全法律法規(guī)體系B. 引導市場主體行為C.促進產業(yè)技術進步D.指導

4、產業(yè)技術發(fā)展方向12.某跨國公司產品從設備、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨，例如在各地設立分支機構、電話、傳真、印刷目錄等，這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是（）。（單選題2 分）A. 更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性B. 在新領域復制成功模式C.通過兼并增加新模式D.通過量的增長擴展現有創(chuàng)業(yè)模式13.（ ）揭示了技術進步過程這一“黑箱 ”的內部運作機制。 （單選題2 分）A. 新熊彼特學派B. 國家創(chuàng)新系統(tǒng)C.制度創(chuàng)新學派D.新古典學派14.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的系統(tǒng)性整合問題，最早由（）提出。（單選題2 分）A. 弗里曼B. 配第C.費雪D. 凱恩斯15.創(chuàng)業(yè)社區(qū)的形成

5、包括（）和文化層面的網絡關系兩方面。（單選題2 分）A. 物理層面的地理集聚B. 興趣層面的投合C.價值觀念的相似D.組織文化的融合16.在集成創(chuàng)新中，把各個元件整合并連接成為一個整體的知識稱為（）。（單選題2 分）A. 元件知識B. 集成知識C.技術知識D.建構知識17.以道格拉斯 ?諾斯等為代表，將創(chuàng)新與制度相結合，研究（）與企業(yè)技術創(chuàng)新、經濟效益之間的關系，強調制度環(huán)境和制度安排在經濟發(fā)展中的重要性。（單選題2 分）A. 組織要素B. 行為要素C.結構要素D.制度要素18.南寧市還將擴展個人小額擔保借款貼息規(guī)模，符合借款條件的人員在社區(qū)、街道、工礦區(qū)等從事個體經營的微利項目，由中央財政據

6、實（）貼息。（單選題2 分）A. 80%B.50%C.40%D. 全額19.政府在創(chuàng)新活動的實踐當中，堅持以市場經濟的基本原理為出發(fā)點制定產業(yè)技術政策，從動態(tài)競爭優(yōu)勢的理念出發(fā)，持續(xù)推進（）。（單選題2 分）A. 長期經濟目標B. 階段戰(zhàn)略目標C.階段經濟目標D.長期戰(zhàn)略目標20.（ ）是人們在自然條件下通過感官或借助一定的科研儀器，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地考察各種現象并對其進行分析的一種科研活動。（單選題2 分）A. 觀察B. 科學探索C.科學實驗D.嘗試21.以下哪些選項是創(chuàng)新活動劃分的依據？（）。（多選題2 分）A. 創(chuàng)新的對象B. 創(chuàng)新的技術特征C.創(chuàng)新的程度D.創(chuàng)新的來源22.（ ）

7、是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的三大理論基礎。 （多選題2 分）A. 技術進步理論B. 技術創(chuàng)新理論C.新增長理論D.人力資本理論23.國家層面的政策保障機制對（）產生顯著的促進作用。（多選題2 分）A. 自我管理能力B. 市場把握能力C.團隊領導能力D.技術創(chuàng)新能力24.商機識別的主要方法有（）。（多選題2 分）A. 通過問題分析和顧客建議發(fā)現機會B. 通過創(chuàng)造獲得機會C.通過系統(tǒng)分析發(fā)現機會D.通過市場調查發(fā)現機會25.市場拉動模式相對于技術推動模式有哪些優(yōu)勢？（）（多選題2 分）A. 成果容易商品化B. 風險更小C.節(jié)省基礎研究的時間和費用D.應用領域和潛在市場明確26.創(chuàng)新美國計劃中提到：“創(chuàng)新是把感

8、悟和技術轉化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅動經濟增長和提高生活標準的（）。（多選題 2 分）A. 新的產品B. 新的理念C.新的過程與方法D.新的服務27.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現在（）。（多選題2 分）A. 創(chuàng)新是企事業(yè)單位持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力B. 創(chuàng)新是企事業(yè)單位競爭取勝的重要手段C.創(chuàng)新是個人事業(yè)獲得成功的關鍵因素D.創(chuàng)新是個人提高自身職業(yè)道德水平的首要條件28.按照創(chuàng)業(yè)主體性質的不同，可以將創(chuàng)業(yè)分為（）。（多選題2 分）A. 個人獨立創(chuàng)業(yè)B. 公司內部創(chuàng)業(yè)C.公司附屬創(chuàng)業(yè)D.傳統(tǒng)技能創(chuàng)業(yè)29.以下關于公司內部創(chuàng)業(yè)描述正確的是（）。（多選題2 分）A. 可以用新企業(yè)的高成長性吸引

9、社會資本的投資B. 通常是由一個企業(yè)內的、具有創(chuàng)業(yè)愿望和理想的員工發(fā)起C.企業(yè)支持員工內部創(chuàng)業(yè)的主要目的是為了留住具有創(chuàng)新精神和才能的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)造就內部企業(yè)家D.可以憑借制度的授權，減輕企業(yè)負責人的工作負擔30.構建有利于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展的政策環(huán)境、制度環(huán)境和公共服務體系，需要堅持（）。（多選題2 分）A. 堅持開放共享，推動模式創(chuàng)新B. 堅持深化改革，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境C.堅持需求導向，釋放創(chuàng)業(yè)活力D.堅持政策協(xié)同，實現落地生根31.熊彼特不僅從經濟學意義上闡述了“創(chuàng)新理論 ”，而且特別從 ( ) 等多重視角闡發(fā)了“創(chuàng)新理論”的豐富內涵。（多選題2 分）A. 經濟史學B. 自然科學C

10、.經濟社會學D.社會哲學32.產品的進化規(guī)律滿足一條S 形的曲線， S 曲線的意義在于（）。（多選題2 分）A. 引導人們在各個領域預見并解決新的任務，指導企業(yè)戰(zhàn)略實施時機的選擇，制訂產品開發(fā)戰(zhàn)略的計劃B. 幫助創(chuàng)造者確定系統(tǒng)的發(fā)展階段，指導產品或技術設計和研發(fā)的方向，引導市場需求C.描述了技術系統(tǒng)的完整生命周期和技術系統(tǒng)一般發(fā)展規(guī)律D.僅指導創(chuàng)新者在產品的某一階段決策的制定33.（ ）等通行的管理原則非常重要卻容易被創(chuàng)業(yè)者忽視。（多選題2 分）A. 所進入的產業(yè)的價值獲取方式能保持長久B. 企業(yè)所提供的產品和服務適用于哪些群體C.企業(yè)應當具備充分資源作為后盾D.所進入的產業(yè)具備充足的成長空間

11、34.一般來說，成功的創(chuàng)業(yè)模式一般需要具備（）等條件。（多選題2 分）A. 適應性B. 全面性C.獨特性與反模仿性D.有效性35.創(chuàng)業(yè)能力的評價方法包括（）。（多選題2 分）A. 模糊綜合評價法B. 網絡層次分析法C.決策分析法D.層次分析法36.索洛的研究從理論的角度確認了技術創(chuàng)新在經濟發(fā)展中的地位和作用。（判斷題2 分）正確錯誤37.研究開發(fā)不僅是一個知識整合與創(chuàng)造的過程，也是一個對整合與創(chuàng)造后的知識不斷再學習的過程。（判斷題2 分）正確錯誤38.產品創(chuàng)新的目的是提高產品設計與性能的獨特性。（判斷題2 分）正確錯誤39.創(chuàng)新是新工具或新方法的發(fā)現，而發(fā)明是新工具或新方法的應用。（判斷題 2

12、 分）正確錯誤40.創(chuàng)業(yè)者如果不能堅持自己獨特的創(chuàng)業(yè)模式，而只是根據一些通行的管理法則進行修改的話，不會破壞自己的競爭優(yōu)勢。（判斷題2 分）正確錯誤41.創(chuàng)新能力主要包括兩方面的含義：一是大腦活動的能力，即創(chuàng)造性思維；二是創(chuàng)新實踐的能力。（判斷題2 分）正確錯誤42.一項重大的創(chuàng)新出現之后，往往會有一系列后續(xù)的創(chuàng)新跟隨其后，形成創(chuàng)新群，從而引起新產業(yè)的成長或老產業(yè)的演變。（判斷題2 分）正確錯誤43.切薩布魯夫認為，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。（判斷題2分）正確錯誤44. “歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略 ”旨在建立一個 “全能型、 可持續(xù)性發(fā)展、 兼具包容性 ”的社會。

13、（判斷題2分）正確錯誤45.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要資金支持，財政政策支持是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要保障。（判斷題2 分）正確錯誤46.熊彼特認為，如果經濟內部沒有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是“被周圍世界中的變化在拖著走”，那么經濟并沒有發(fā)展。 （判斷題2 分）正確錯誤47.企業(yè)創(chuàng)新團隊在新產品上市之前做了眾多的市場調研、商業(yè)分析，因此，在新產品正式上市之前企業(yè)不需對新產品進行測試。（判斷題2 分）正確錯誤48.創(chuàng)業(yè)既是一項實踐活動，同時也是一門科學，更是一門藝術。（判斷題2 分）正確錯誤49.右半腦傾向于符號思維及詞語思維；而左半腦則傾向于感覺意象思維。（判斷題2 分）正確錯誤50.戰(zhàn)略能力和組織能力屬于個體層面的創(chuàng)業(yè)能力

14、，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。（判斷題2分）正確錯誤資料資料贈送以下資料考試知識點技巧大全一、考試中途應飲葡萄糖水大腦是記憶的場所， 腦中有數億個神經細胞在不停地進行著繁重的活動,大腦細胞活動需要大量能量。科學研究證實,雖然大腦的重量只占人體重量的2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產生。據醫(yī)學文獻記載 ,一個健康的青少年學生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應快 ,記憶力強； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至60 毫克 /10

15、0 毫升，大腦反應遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在 2 小時或 2 小時以上且用腦強度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時，開始補飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個高效果的考試 加油 。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序寫草稿要整潔，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側重點。為了便于做完試卷

16、后的復查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復習過的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細致。圈點關鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟

17、掉不該丟的分。4. 答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重，要關注題干中的否定用詞，對比篩選四個選項的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計算型選擇題的解答過程。 當試題出現幾種疑惑不決的答案時， 考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費時間，最終也應把認為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白或開天窗。5.試卷檢查要細心有序應答要準確。一般答題時，語言表達要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都要進行試卷答題的復查。復查要謹慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實際，評估結果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結。另外，對不同題型可

18、采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。 對填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數據代入是否正確 ;四要檢查計算過程 ;五要看答案是否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全，符號是否規(guī)范。還要復查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復核你心存疑慮的項目。 若沒有充分的理由， 一般不要改變你依據第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白， 發(fā)生 記憶堵塞 。此時不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當對自己說 放松 時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題， 如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開