實習(xí)生培訓(xùn)方案

1、實習(xí)生培訓(xùn)方案一：目的和必需性人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵， 企業(yè)根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略目標， 通過有預(yù)見性的從大專院校引進應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生， 做為公司的人才儲備。 為公司未來的發(fā)展儲備“后備梯隊人才” ，保證公司可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建立人才儲備的管理與培訓(xùn)機制是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要； 也是實現(xiàn)企業(yè)超常規(guī)、 跨越式發(fā)展的要求； 是企業(yè)防止因管理層人才流失給企業(yè)造成損失的最好措施； 也是提高企業(yè)競爭力的需要； 人才儲備的管理與培訓(xùn)機制是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標實現(xiàn)的必然要求。二、人才儲備的培養(yǎng)對象實習(xí)生：應(yīng)屆?？埔陨袭厴I(yè)生，經(jīng)基層學(xué)習(xí)、集中培養(yǎng)、實踐輪崗后可培養(yǎng)成為各級管理者或是技術(shù)骨干。三、實習(xí)生的培訓(xùn)（帶教）老師主管以

2、上或在本崗位己工作至少二年且經(jīng)驗豐富的人員四、織組與分工人力資源部：負責(zé)應(yīng)屆大學(xué)生整體規(guī)劃、 招聘、培訓(xùn)計劃的制定、培訓(xùn)考核等各方面的監(jiān)督執(zhí)行及日?？疾臁８鞑块T（車間）：負責(zé)應(yīng)屆大學(xué)生培養(yǎng)計劃實施的支持與協(xié)助，工作實習(xí)與歷練機會的提供和在實習(xí)期間業(yè)務(wù)知識的日常指導(dǎo)等。五、培訓(xùn)方案與發(fā)展路線1、培訓(xùn)方案成熟期（ 12 個月類別初學(xué)期（6 個月以前） 成長期（ 6-12 個月）以上）本階段主要以綜合根據(jù)部門需求和實根據(jù)這一年的系類系統(tǒng)式培訓(xùn)為主，習(xí)生的意向及前半統(tǒng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，從認知公司開始， 到年的學(xué)習(xí)情況， 分到對實習(xí)生進行定階段說了解公司組織架構(gòu)、各部門進行實習(xí)， 各崗定編，安排在明部門、產(chǎn)品

3、、工序、部門主管 安排帶教合適的崗位工作工藝、項目開發(fā)等。老師在專業(yè)技能上、和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)實習(xí)生 的綜合觀念上、生活上給其能力素質(zhì)。幫助和輔導(dǎo)。公司基本情況的了工作規(guī)劃能力， 過程管理角色的認重點能解、個人素質(zhì)的提升管理能力，團隊合作知、持續(xù)學(xué)習(xí)，力培養(yǎng)和心態(tài)歷練與建設(shè)能力、 應(yīng)變與持續(xù)改進處理能力培訓(xùn)方授課、體驗式培訓(xùn)、角色模擬、交流研討帶教與工作指導(dǎo)工作實踐式等2、實習(xí)生實習(xí)規(guī)劃：新進實習(xí)生入職培訓(xùn)車間實習(xí) 考核項目部實習(xí)考核分到各部門實習(xí) 考核一年后轉(zhuǎn)正，頂崗或儲備。3、實習(xí)生職業(yè)規(guī)劃：管理類：新進實習(xí)生正式員工主管助理部門主管部門經(jīng)理。技術(shù)類：新進實習(xí)生正式員工助理工程師工程師高級工程師

4、。4、實習(xí)生前 6 個月的實習(xí)（培訓(xùn)）計劃見附件表，由人事科長根據(jù)各環(huán)節(jié)的考核指標， 組織相關(guān)人員對實習(xí)生的實習(xí)情況進行考核。前6 個月實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)各部門提報的人員儲備需求表，結(jié)合實習(xí)生的個人職業(yè)發(fā)展意愿和前 6 個月的實習(xí)考核情況，由人事科長編制后6 個月的實習(xí)部門及崗位表，報總經(jīng)理批準。5、實習(xí)生第 7 個月以后的實習(xí)安排由所在的部門主管擬訂實習(xí)計劃并考核。人事科長進行跟蹤和監(jiān)督， 并在次月 5 號前，把實習(xí)生的上月度實習(xí)總結(jié)和考核情況匯總，發(fā)總經(jīng)理審閱。6、實習(xí)生經(jīng)為期一年的跨部門的輪職實習(xí)，根據(jù)實習(xí)期間各階段的考核和帶教老師的評價和實習(xí)報告以及發(fā)表情況， 然后進行綜合評定，根據(jù)評定

5、結(jié)果，安排到合適的崗位上崗學(xué)習(xí)。六、實習(xí)過程中的效果跟蹤和監(jiān)控實習(xí)（培訓(xùn)）中的效果跟蹤和反饋主要包括實習(xí)生與實習(xí)（培訓(xùn)）內(nèi)容的相關(guān)性，對實習(xí)內(nèi)容（培訓(xùn)項目）的認知程度，實習(xí)（培訓(xùn)）的進程和中間效果。主要由人力資源部培訓(xùn)專員執(zhí)行， 對實習(xí)（培訓(xùn)）進行全程的監(jiān)控， 保證實習(xí)整個過程按照規(guī)劃進行，保證及時解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題， 將各種影響實習(xí)效果的因素記錄下來，以便在以后和下一周期中加以改進。七、實習(xí)生考核實習(xí)生的考核主要由人力資源部和培訓(xùn)（帶教）老師共同完成?？己藘?nèi)容分為培訓(xùn)（實習(xí)）后考試、訪談、帶教老師評價和實習(xí)報告發(fā)表四個部分組成?？己酥笜耸歉鶕?jù)周期前制定的實習(xí)（培訓(xùn)）目標和具體的實習(xí)（培訓(xùn)）內(nèi)容所達到的效果而制定的?？己酥笜酥饕槍κ谡n、體驗式、交流研討培訓(xùn)內(nèi)容，實習(xí)報告主要針對工作指導(dǎo)、工作實踐（考核周期與流程見實習(xí)生培訓(xùn)與管理辦法 ）。八、培訓(xùn)老師和帶教老師的考核與補貼培訓(xùn)老師對實習(xí)生進行培訓(xùn)后，經(jīng)過人力資源部培訓(xùn)專員調(diào)查了解培訓(xùn)效果和實習(xí)生對培訓(xùn)老師的評價，決定是否給