幼兒園工作規(guī)程試題

1、新星幼兒園工作規(guī)程試題一、選擇題：1. 幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。A. 學(xué)習(xí)B. 上課C.玩耍D.游戲2. 我國(guó)幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）小時(shí)A.2B.3C.4D.53. 中班幼兒是指年齡為（）歲的幼兒。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-64. 幼兒入園需進(jìn)行（），合格者方可入園。A. 心理健康測(cè)驗(yàn)B. 體格檢查C.智力測(cè)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)1/235. 幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（）A. 體育B. 智育C.德育D.美育6. 在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（ ）目標(biāo)的范疇。A. 智育B. 體育C.德育D.

2、美育二、簡(jiǎn)答題：1. 幼兒園的任務(wù)是什么？2/23新星幼兒園工作規(guī)程試題一、選擇題：1. 幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。A. 學(xué)習(xí)B. 上課C.玩耍D.游戲3. 我國(guó)幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）小時(shí)A.2B.3C.4D.53. 中班幼兒是指年齡為（）歲的幼兒。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-64. 幼兒入園需進(jìn)行（），合格者方可入園。A. 心理健康測(cè)驗(yàn)B. 體格檢查C.智力測(cè)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)3/235. 幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（）A. 體育B. 智育C.德育D.美育6. 在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于

3、（ ）目標(biāo)的范疇。A. 智育B. 體育C.德育D.美育二、簡(jiǎn)答題：1. 幼兒園的任務(wù)是什么？4/23新星幼兒園工作規(guī)程試題一、選擇題：1. 幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。A. 學(xué)習(xí)B. 上課C.玩耍D.游戲4. 我國(guó)幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）小時(shí)A.2B.3C.4D.53. 中班幼兒是指年齡為（）歲的幼兒。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-64. 幼兒入園需進(jìn)行（），合格者方可入園。A. 心理健康測(cè)驗(yàn)B. 體格檢查C.智力測(cè)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)5/235. 幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（）A. 體育B. 智育C.德育D.美育6. 在幼兒園工作規(guī)程

4、所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（ ）目標(biāo)的范疇。A. 智育B. 體育C.德育D.美育二、簡(jiǎn)答題：1. 幼兒園的任務(wù)是什么？6/23新星幼兒園工作規(guī)程試題一、選擇題：1. 幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。A. 學(xué)習(xí)B. 上課C.玩耍D.游戲5. 我國(guó)幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）小時(shí)A.2B.3C.4D.53. 中班幼兒是指年齡為（）歲的幼兒。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-64. 幼兒入園需進(jìn)行（），合格者方可入園。A. 心理健康測(cè)驗(yàn)B. 體格檢查C.智力測(cè)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)7/235. 幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（）A. 體

5、育B. 智育C.德育D.美育6. 在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（ ）目標(biāo)的范疇。A. 智育B. 體育C.德育D.美育二、簡(jiǎn)答題：1. 幼兒園的任務(wù)是什么？8/23新星幼兒園工作規(guī)程試題一、選擇題：1. 幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。A. 學(xué)習(xí)B. 上課C.玩耍D.游戲6. 我國(guó)幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）小時(shí)A.2B.3C.4D.53. 中班幼兒是指年齡為（）歲的幼兒。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-64. 幼兒入園需進(jìn)行（），合格者方可入園。A. 心理健康測(cè)驗(yàn)B. 體格檢查C.智力測(cè)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)9

6、/235. 幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（）A. 體育B. 智育C.德育D.美育6. 在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（ ）目標(biāo)的范疇。A. 智育B. 體育C.德育D.美育二、簡(jiǎn)答題：1. 幼兒園的任務(wù)是什么？10/23新星幼兒園工作規(guī)程試題一、選擇題：1. 幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。A. 學(xué)習(xí)B. 上課C.玩耍D.游戲7. 我國(guó)幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）小時(shí)A.2B.3C.4D.53. 中班幼兒是指年齡為（）歲的幼兒。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-64. 幼兒入園需進(jìn)行（），合格者方可入園。A. 心理

7、健康測(cè)驗(yàn)B. 體格檢查C.智力測(cè)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)11/235. 幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（）A. 體育B. 智育C.德育D.美育6. 在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（ ）目標(biāo)的范疇。A. 智育B. 體育C.德育D.美育二、簡(jiǎn)答題：1. 幼兒園的任務(wù)是什么？12/23新星幼兒園工作規(guī)程試題一、選擇題：1. 幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。A. 學(xué)習(xí)B. 上課C.玩耍D.游戲8. 我國(guó)幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）小時(shí)A.2B.3C.4D.53. 中班幼兒是指年齡為（）歲的幼兒。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-

8、64. 幼兒入園需進(jìn)行（），合格者方可入園。A. 心理健康測(cè)驗(yàn)B. 體格檢查C.智力測(cè)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)13/235. 幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（）A. 體育B. 智育C.德育D.美育6. 在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（ ）目標(biāo)的范疇。A. 智育B. 體育C.德育D.美育二、簡(jiǎn)答題：1. 幼兒園的任務(wù)是什么？14/23新星幼兒園工作規(guī)程試題一、選擇題：1. 幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。A. 學(xué)習(xí)B. 上課C.玩耍D.游戲9. 我國(guó)幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）小時(shí)A.2B.3C.4D.53. 中班幼兒是指年齡

9、為（）歲的幼兒。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-64. 幼兒入園需進(jìn)行（），合格者方可入園。A. 心理健康測(cè)驗(yàn)B. 體格檢查C.智力測(cè)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)15/235. 幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（）A. 體育B. 智育C.德育D.美育6. 在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（ ）目標(biāo)的范疇。A. 智育B. 體育C.德育D.美育二、簡(jiǎn)答題：1. 幼兒園的任務(wù)是什么？16/23幼兒園教育指導(dǎo)綱要試題一、選擇題1. 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）是（D ）頒布的。A.1996 年 7 月B.1996 年 9 月C.2001 年 7 月D.2001 年 9 月2. 幼

10、兒園教育是（B C）的奠基階段。A. 基礎(chǔ)教育B. 學(xué)校教育C.終身教育D. 社會(huì)教育3. 幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、 啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透， 從不同角度促進(jìn)幼兒（ B ）等方面的發(fā)展。A. 知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度B. 情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能C.能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能D.情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、能力4. 幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以（B ）為主。A. 管理人員評(píng)價(jià)B. 教師自評(píng)C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)5. 綱要中提到的五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（C ）。A. 感受能力B. 表現(xiàn)能力C.創(chuàng)造能力D.思維能力6.綱要的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿

11、在整個(gè)綱要的各部分，不包括（ B）。A. 終身教育的理念B. “以知識(shí)為本”的幼兒教育C.面向世界的科學(xué)的幼兒教育D. “以人為本”的幼兒教育7.教師在幼兒學(xué)習(xí)活中扮演的角色不包括（C ）。A.支持者B. 引導(dǎo)者C.指導(dǎo)者D.合作者8.能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，關(guān)鍵在于（B ）。17/23A. 幼兒園的條件B. 教師的素質(zhì)C.園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)D. 良好的課程資9. 對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（D ）。A. 篩選、排隊(duì)B. 教師反思性成長(zhǎng)C.提高保教質(zhì)量D.了解幼兒的發(fā)展需要10. 對(duì)于我國(guó)大部分的幼兒園來(lái)說(shuō)，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（B ）。A. 領(lǐng)域間的整合B.

12、領(lǐng)域內(nèi)的整合C.超領(lǐng)域的整合D. 多個(gè)領(lǐng)域之間的整合11. 在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（ B ）和行為。A. 感性認(rèn)識(shí)B. 環(huán)保意識(shí)C.人文意識(shí)D.自然規(guī)律12. 幼兒園應(yīng)與家庭、 （ C ）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A. 中學(xué)B. 早教機(jī)構(gòu)C.社區(qū)D.社會(huì)13. 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括（D ）。A. 作品分析法B. 談話法C.問(wèn)卷調(diào)查法D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)14. 選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（D ）。A. 教材順序B. 教學(xué)計(jì)劃的安排C.幼兒園的要求D. 幼兒的興趣與水平15. 語(yǔ)言能力

13、是在（ D ）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。A. 一日生活B. 交往C.活動(dòng)D.運(yùn)用16. 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)是（ A ）領(lǐng)域的目標(biāo)。A. 科學(xué)B.社會(huì)C.健康D.藝術(shù)17. 幼兒園體育的重要目標(biāo)是（ A ）。A. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣B.增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)C.發(fā)展基本動(dòng)作D.鍛煉身體18/2318. 幼兒科學(xué)教育重在（ A ）。A. 激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望B.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)C.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力D.解決問(wèn)題19. 實(shí)施美育的主要途徑是（ C ）。A. 繪畫B.表演C.藝術(shù)D.唱歌20、家園合作追求的最

14、終目標(biāo)是（C ）。A、提高家庭的教育水平B 、提高幼兒園教育質(zhì)量C、促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。D、提高教師的教育水平21、幼兒園工作首位是保護(hù)幼兒的生命和（D）。A、促進(jìn)幼兒情感和態(tài)度的發(fā)展B 、促進(jìn)幼兒知識(shí)和技能的發(fā)展C、使幼兒獲得快樂D、促進(jìn)幼兒的健康二、填空題1. 幼兒的健康可以分為與兩部分。在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的。身體健康、心理健康、心理健康2. 幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是領(lǐng)域的目標(biāo)。健康領(lǐng)域。3. 教師是幼兒活動(dòng)的、。支持者、合作者、引導(dǎo)者4. 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感是領(lǐng)域的目標(biāo)。社會(huì)5. 科學(xué)領(lǐng)域的基本要求是通過(guò)引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論

15、、探索等方式，培養(yǎng)幼兒的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。合作學(xué)習(xí)6. 幼兒園教育要與以及小學(xué)教育相互銜接。0-3 歲兒童的保育教育7社會(huì)領(lǐng)域的教育具有的特點(diǎn)。潛移默化8. 幼兒對(duì)數(shù)與量的認(rèn)知是領(lǐng)域的內(nèi)容?？茖W(xué)9是重要的教育資源。環(huán)境三、判斷題1幼兒教育就是幼兒園教育。（× ）19/232促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。（）3幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。（×）4社會(huì)領(lǐng)域的教育具有耳濡目染的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會(huì)性品質(zhì)就得到了發(fā)展。（×）5多元智力理論評(píng)價(jià)的

16、目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對(duì)兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)。（×）6繪畫和以繪畫為主的簡(jiǎn)單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。（ ）7學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心。（×）8以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實(shí)踐活動(dòng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。（）9除管理人員、教師、家長(zhǎng)外，幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。（）10幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。（×）11教育要面向全體，就是面向全體進(jìn)行教育，因而劃一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)，以集體的形式組織教學(xué)，就是公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。（×）12在家園合作中，幼兒園應(yīng)處于主導(dǎo)地位，幼兒園應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)家庭。（×

17、;）13沒有疾病就是健康。（×）三、簡(jiǎn)答題1. 幼兒園教育內(nèi)容：可以相對(duì)分為哪五個(gè)領(lǐng)域？答：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。2幼兒園教育的性質(zhì)和任務(wù)是什么？幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。3幼兒園教育的特點(diǎn)是什么？幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。4 教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)的原則有哪些？（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。（2）既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

18、（3）既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。5幼兒的個(gè)體差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（1）發(fā)展水平的差異（2）能力傾向的差異20/23（3）學(xué)習(xí)方式的差異（4）原有經(jīng)驗(yàn)的差異6幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法有哪些？答：觀察法、作品分析法、談話法、問(wèn)卷調(diào)查法、檔案評(píng)估法四、論述題1. 教育活動(dòng)的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么？答：教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。2. 對(duì)于有語(yǔ)言障礙的兒童，幼兒教師應(yīng)當(dāng)怎么做？答：對(duì)有語(yǔ)言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長(zhǎng)和有關(guān)方面密切配合，積極地

19、幫助他們提高語(yǔ)言能力。3. 教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者？答：（ 1）以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。（2）善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。（3）關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。（4）尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。（5）關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。5. 教師

20、應(yīng)怎樣科學(xué)、合理的安排和組織一日生活？答：（1）時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒童合理需要，照顧到個(gè)體差異。（2）教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)要能保證幼兒的積極參與，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。（3）盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過(guò)渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。（4）建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。21/23中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)試題一、選擇題1. 幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)中“職業(yè)道德與基本素養(yǎng)”目標(biāo)指出，幼兒教師應(yīng)理解幼兒教育在人一生發(fā)展中的重要性，能認(rèn)識(shí)到幼兒教育必須以每一個(gè)幼兒的（C ）為本。A. 年齡特征B.認(rèn)知發(fā)展規(guī)律C.全面發(fā)展D.個(gè)性特征2. 幼兒教師組織與實(shí)施教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)關(guān)注（B ），能根據(jù)幼兒的個(gè)體需要給予指導(dǎo)。A . 活動(dòng)目標(biāo)B. 個(gè)體差異C. 教學(xué)方法D. 活動(dòng)環(huán)境二、填空題1. 中小學(xué)和幼兒園教師資格考試包括和兩部分。筆試面試2. 幼兒園教師資格考試筆試為2 個(gè)科目，科目一為，科目二為。綜合素質(zhì)保教知識(shí)與能力3. 小學(xué)和幼兒園教師資格考試筆試科目（綜合素質(zhì)）采取考試，科目二采取考試。計(jì)算機(jī)化紙