第2課時(shí) 公民基本權(quán)利的保障書(shū) 更嚴(yán)格的制定與修改程序

1、教育精選第2課時(shí)公民基本權(quán)利的保障書(shū)更嚴(yán)格的制定與修改程序02基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1“憲法就是一張寫(xiě)著人民權(quán)利的紙。”這句話表明我國(guó)憲法(B)A規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題B是人民權(quán)利的保障書(shū)C具有最高的法律效力D是全體人民的最高行為準(zhǔn)則2下列選項(xiàng)屬于公民基本權(quán)利的是(A)政治權(quán)利和自由、人身自由宗教信仰自由文化教育權(quán)利和社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利行政處罰權(quán)A B C D3做守法的公民，必須正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(B)A權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，不可分割的B未成年人有權(quán)利享有國(guó)家的保護(hù)，還沒(méi)有能力盡義務(wù)C沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利D權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的4維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)要求我們(A)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲

2、法知識(shí)，了解憲法的基本內(nèi)容，明確憲法的地位和作用從小樹(shù)立憲法觀念，自覺(jué)遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)依法行使公民的權(quán)利，自覺(jué)履行法定的義務(wù)用法律規(guī)范自己的行為，努力使自己成為具有高度法制觀念的好公民A B C D5憲法是國(guó)家的根本大法，與普通法律相比，有自己的特點(diǎn)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是(B)憲法是我國(guó)法律中最嚴(yán)厲的法律憲法的制定與修改程序比普通法律更為嚴(yán)格憲法的修改必須由全國(guó)人大全體代表的三分之二以上通過(guò)憲法的法律效力高于其他法律A BC D6辨析題有人認(rèn)為：“憲法只規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題，與公民生活關(guān)系甚遠(yuǎn)。所以維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，保證憲法的實(shí)施與公民個(gè)人的關(guān)系不大。”你覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)進(jìn)行

3、辨析。答案：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋簯椃ㄊ枪駲?quán)利的保障書(shū)。憲法規(guī)定了公民的平等權(quán)利、政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、受教育權(quán)等公民的基本權(quán)利。此外，憲法在規(guī)定公民享有的基本權(quán)利的同時(shí)，還規(guī)定了公民必須履行的基本義務(wù)。憲法是每個(gè)公民維護(hù)其基本權(quán)利的武器，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以依照憲法的規(guī)定維護(hù)自己的合法權(quán)益。憲法是每個(gè)公民的最高行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)公民要經(jīng)常檢視自己的行為是否符合憲法的規(guī)定，自覺(jué)遵守憲法。憲法和每個(gè)公民的生活息息相關(guān)，憲法就在我們身邊，每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，自覺(jué)遵守憲法，履行憲法規(guī)定的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。03能力提升7下列屬于我國(guó)憲法規(guī)定的

4、公民必須履行的基本義務(wù)的有(B)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)依法納稅和服兵役遵紀(jì)守法和遵守社會(huì)公德控告、檢舉違法犯罪行為A BC D8我國(guó)法律規(guī)定，初中生有就近入學(xué)，接受九年義務(wù)教育的權(quán)利，同時(shí)中學(xué)生有必須遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)的義務(wù)。這表明(C)A公民享有了權(quán)利就履行了義務(wù)B公民必須先履行義務(wù)，才能享受權(quán)利C任何公民在享受權(quán)利的時(shí)候，必須履行義務(wù)D我國(guó)權(quán)利和義務(wù)是分離的9欣賞下圖漫畫(huà)厚此薄彼，圖中人物的做法(A)割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系維護(hù)了公民的合法權(quán)利沒(méi)有正確履行義務(wù)不正確，但可以原諒A BC D10我國(guó)憲法全面詳細(xì)地規(guī)定了公民的基本權(quán)利。又規(guī)定：中華人民共和國(guó)人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，負(fù)

5、責(zé)對(duì)公民自身合法權(quán)益受到侵害的訴訟案件進(jìn)行審判。這些規(guī)定說(shuō)明(B)A權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的B憲法是公民基本權(quán)利的保障書(shū)C憲法規(guī)定公民必須履行的基本義務(wù)D憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利11我國(guó)憲法規(guī)定：公民有通過(guò)勞動(dòng)取得報(bào)酬的權(quán)利，也有依法納稅的義務(wù)。對(duì)此理解正確的是(D)權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的憲法在規(guī)定公民享有的基本權(quán)利的同時(shí)，也規(guī)定了公民必須履行的基本義務(wù)憲法只規(guī)定公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利公民的所有權(quán)利和義務(wù)都是由憲法規(guī)定的A B C D12某校開(kāi)展了“憲法在我心中”的宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，多數(shù)同學(xué)對(duì)憲法的知識(shí)懵懵懂懂，還僅僅停留在單薄的教科書(shū)話語(yǔ)上，憲法觀念也十分淡薄。如果你也存在類(lèi)似情況，今后的打算是(A)認(rèn)真學(xué)

6、習(xí)憲法，深入領(lǐng)會(huì)憲法知識(shí)把憲法作為主要學(xué)習(xí)任務(wù)自覺(jué)參與憲法的普及教育活動(dòng)把憲法作為自己的唯一行為準(zhǔn)則A B C D13新中國(guó)成立以來(lái)的六十多年時(shí)間里，我國(guó)先后頒布了四部憲法，而現(xiàn)行的1982年憲法與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行了四次修改。如此認(rèn)真嚴(yán)肅地進(jìn)行憲法修改，根本原因是(A)憲法地位特殊，修憲要特別嚴(yán)格修憲關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安中央領(lǐng)導(dǎo)重視有利于維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威A BC D14材料分析題材料一：我國(guó)憲法序言中規(guī)定，國(guó)家的根本任務(wù)是，沿著建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。材料二：中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法等法律中都特別寫(xiě)明“以憲法為依據(jù)制定本法”或“根

7、據(jù)憲法制定本法”。(1)以上材料分別說(shuō)明了什么？答案：材料一說(shuō)明憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題；材料二說(shuō)明憲法具有最高的法律效力。(2)通過(guò)對(duì)第(1)問(wèn)的分析，可以得出什么結(jié)論？答案：憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。(3)第(2)問(wèn)的結(jié)論，對(duì)我們青少年提出了怎樣的要求？答案：我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，自覺(jué)遵守憲法，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。15分析說(shuō)明題材料一：觀察下圖漫畫(huà)。材料二：2016年12月13日上午，云南省首次大規(guī)模國(guó)家工作人員在線學(xué)法考試正式啟動(dòng)，考試將持續(xù)到12月31日12：00，預(yù)計(jì)全省有近95萬(wàn)人參加網(wǎng)上學(xué)法和考試。云南省普法辦、省司法廳組織實(shí)施本次網(wǎng)上

8、考試，是國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日、云南省法治宣傳周系列宣傳活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。本次考試內(nèi)容為中華人民共和國(guó)憲法和中國(guó)共產(chǎn)黨黨章(黨員)，參考人員為在職在編的公職人員，包括公務(wù)員以及參公管理的人員；國(guó)有企事業(yè)單位的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員；大中專(zhuān)院校、中小學(xué)校、幼兒園教師及管理人員。(1)材料一漫畫(huà)中“運(yùn)用憲法來(lái)維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)”說(shuō)明了什么？答案：說(shuō)明憲法是公民基本權(quán)利的保障書(shū)。憲法是每個(gè)公民維護(hù)其基本權(quán)利的武器，每個(gè)公民都應(yīng)該熟悉它，把它落實(shí)到社會(huì)生活的方方面面。(2)從憲法與公民關(guān)系的角度談?wù)勀銓?duì)材料二的理解。答案：憲法和每個(gè)公民的生活息息相關(guān)，憲法規(guī)定并保障公民的基本權(quán)利，同時(shí)也規(guī)定公民的基本義務(wù)。每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，自覺(jué)遵守憲法，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。(3)假如你是宣傳憲法的志愿者，你可以利用書(shū)上學(xué)到的哪些知識(shí)