仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破課件

1、仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破仿寫專項復(fù)習(xí)仿寫專項復(fù)習(xí) 仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破語文課程標(biāo)準(zhǔn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：根據(jù)指出：根據(jù)語言情語言情境境的需要進(jìn)行仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫等，的需要進(jìn)行仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫等，做到做到語言準(zhǔn)確、連貫、流暢語言準(zhǔn)確、連貫、流暢。仿寫語句試題有一定的綜合性，它往仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格協(xié)調(diào)貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格協(xié)調(diào)等許多方面，等許多方面，也間接地考查考生的知識范圍及文化也間接地考查考生的知識范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級的能力要求。這

2、是考查語言表達(dá)能級的能力要求。這是考查語言表達(dá)能力的重要題型。力的重要題型。 仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破什么是仿寫？什么是仿寫？ 仿寫是按照題目已經(jīng)給出的語句的仿寫是按照題目已經(jīng)給出的語句的形形式式，再另外寫出與之相仿的，再另外寫出與之相仿的新句新句. . 抓兩點(diǎn)：抓兩點(diǎn)：1 1、先、先分析分析 2 2、有、有創(chuàng)新創(chuàng)新句式句式修辭修辭內(nèi)容內(nèi)容記三條：記三條： 仿仿句式句式 仿仿修辭修辭 仿仿思想思想 仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破仿寫的基本要求：仿寫的基本要求：1 1、內(nèi)容內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。2 2、句式句式要統(tǒng)一。要統(tǒng)一。3 3、修辭修辭要相同。要相同。4

3、 4、字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。要相等或大致相等。 仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破仿寫要注意的幾個問題：仿寫要注意的幾個問題：1 1、仿句與被仿句不能雷同。二者要做到：、仿句與被仿句不能雷同。二者要做到：“花開兩朵，各表一枝花開兩朵，各表一枝”。內(nèi)容要有創(chuàng)內(nèi)容要有創(chuàng)新。新。2 2、修辭要恰當(dāng)修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。要求，做到心中有數(shù)。3 3、用詞不能重復(fù)用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。復(fù)，避免語意雷同。仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破考點(diǎn)

4、舉要考點(diǎn)舉要語言仿寫題具有題型靈活、設(shè)計精巧、考點(diǎn)繁多、語言仿寫題具有題型靈活、設(shè)計精巧、考點(diǎn)繁多、綜合性較強(qiáng)等特點(diǎn)，中考主要從下面三個方面來綜合性較強(qiáng)等特點(diǎn)，中考主要從下面三個方面來考查學(xué)生：考查學(xué)生：、考查對句式、語法、修辭等知識的綜合運(yùn)用、考查對句式、語法、修辭等知識的綜合運(yùn)用。2 2 、考查同學(xué)們的語言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能、考查同學(xué)們的語言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)造思維的能力。力，創(chuàng)造思維的能力。3 3 、對同學(xué)們的思想認(rèn)識水平的檢測，包括道德、對同學(xué)們的思想認(rèn)識水平的檢測，包括道德素質(zhì)，審美意識、情趣，乃至世界觀、人生觀、素質(zhì)，審美意識、情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。價值

5、觀等。仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破例如，例如，學(xué)會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽學(xué)會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是光暴雨的天空，是_ _ ；寬容是吹開閉鎖；寬容是吹開閉鎖保 守 的 清 風(fēng) ， 是 洗 滌 狹 隘 自 私 的 雨 水 ， 是保 守 的 清 風(fēng) ， 是 洗 滌 狹 隘 自 私 的 雨 水 ， 是_。（。（20052005年嘉興市中考題）年嘉興市中考題）分析：（分析：（1 1）中心詞有別。前一處所填內(nèi)容的中心詞應(yīng)）中心詞有別。前一處所填內(nèi)容的中心詞應(yīng)與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等

6、。后一處應(yīng)與清風(fēng)、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰后一處應(yīng)與清風(fēng)、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。（雹等。（2 2）修飾語有別。前一處應(yīng)與）修飾語有別。前一處應(yīng)與“容納大樹小容納大樹小草草”、“接受陽光暴雨接受陽光暴雨”等相類，后一處應(yīng)與等相類，后一處應(yīng)與“吹開閉吹開閉鎖保守鎖保守”、“洗滌狹隘自私洗滌狹隘自私”等相類。等相類。(3)(3)要把握該句要把握該句的修辭（比喻）的修辭（比喻）例句例句 ：是飽經(jīng)飛沙走石的沙漠：是飽經(jīng)飛沙走石的沙漠 是敲打謊言虛偽的冰雹是敲打謊言虛偽的冰雹。仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破例如：什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？例如：什么樣的年齡最理想？什

7、么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，月亮說，_；海燕說，海燕說，_ ；太陽說，太陽說，_ 。分析：該題是問答式仿句，答題時要用擬人的修辭，分析：該題是問答式仿句，答題時要用擬人的修辭，但要注意結(jié)合回答對象的特點(diǎn)進(jìn)行回答。但要注意結(jié)合回答對象的特點(diǎn)進(jìn)行回答。例句：我純潔的心靈多明亮；我奮斗的人生多美好；例句：我純潔的心靈多明亮；我奮斗的人生多美好；我燃燒的青春多輝煌我燃燒的青春多輝煌。仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破例如：人生的意義不在于索取而在于奉例如：人生的意義不在于

8、索取而在于奉獻(xiàn)，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰獻(xiàn)，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；，。地；，。分析：（分析：（1 1）要把握句式（如果，就）要把握句式（如果，就）（2 2）要把握該句的修辭（比喻、排比）要把握該句的修辭（比喻、排比）（3 3）要把握實現(xiàn)內(nèi)容（奉獻(xiàn)精神）要把握實現(xiàn)內(nèi)容（奉獻(xiàn)精神）例句：如果你是一棵小草，就帶來一片例句：如果你是一棵小草，就帶來一片新綠。如果你是一根火柴，就帶來一片新綠。如果你是一根火柴，就帶來一片光明。光明。 仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)（一）、仔細(xì)揣摩例句，尋找和例句在內(nèi)容

9、與（一）、仔細(xì)揣摩例句，尋找和例句在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)。結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)。 具體地說，在內(nèi)容上，重視具體地說，在內(nèi)容上，重視“神似神似”，使，使仿句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感仿句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接；基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接； 在結(jié)構(gòu)上，重視在結(jié)構(gòu)上，重視“形似形似”，分析例句在，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結(jié)構(gòu)、前后句式、修辭方法、句子成分、短語結(jié)構(gòu)、前后過渡等方面的特征，使仿句形神相似。過渡等方面的特征，使仿句形神相似。仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破【例】發(fā)揮想象，仿寫句子?！纠堪l(fā)揮想象，仿寫句子。童年是

10、一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一副童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一副畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，湃，_。從從形式形式上看，兩個例句先為比喻句，后是由形容詞上看，兩個例句先為比喻句，后是由形容詞組成的兩個并列短語；仿句也是先有比喻句，接著組成的兩個并列短語；仿句也是先有比喻句，接著出現(xiàn)一個由形容詞組成的四字并列短語，那么，空出現(xiàn)一個由形容詞組成的四字并列短語，那么，空格處只要再寫一個由形容詞組成的四字并列短語即格處只要再寫一個由形容詞組成的四字并列短語即可。從可。從內(nèi)容內(nèi)容上看，兩個例句都是比喻句，后面的四上看，兩個例

11、句都是比喻句，后面的四字短語分別概括了童年和少年的特點(diǎn)，因此，仿句字短語分別概括了童年和少年的特點(diǎn)，因此，仿句的空格處填寫的四字短語還必須符合青年的特點(diǎn)。的空格處填寫的四字短語還必須符合青年的特點(diǎn)。參考答案：樂觀自信、浪漫瀟灑、熱情開朗等。參考答案：樂觀自信、浪漫瀟灑、熱情開朗等。仿寫wwq1高考語文仿寫專項突破（二）、依據(jù)例句的特點(diǎn)，仿抄相同點(diǎn)改寫不（二）、依據(jù)例句的特點(diǎn)，仿抄相同點(diǎn)改寫不同點(diǎn)。同點(diǎn)。 對于對于短語填空式短語填空式仿寫題，我們只要尋找到仿寫題，我們只要尋找到例句和仿句在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)之后，就例句和仿句在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)之后，就能捕捉到正確的答案。能捕捉到正確的答案。

12、 復(fù)雜的復(fù)雜的仿寫句（如整句仿寫題、語段仿寫仿寫句（如整句仿寫題、語段仿寫題），還必須在此基礎(chǔ)上深入下去，樹立全局題），還必須在此基礎(chǔ)上深入下去，樹立全局觀念，從整體入手，仔細(xì)揣摩，上下觀照，前觀念，從整體入手，仔細(xì)揣摩，上下觀照，前后推敲，篩選有用信息，把例句中的后推敲，篩選有用信息，把例句中的“相同點(diǎn)相同點(diǎn)”遷移遷移到仿句中；并對例句中的到仿句中；并對例句中的“不同點(diǎn)不同點(diǎn)”加以加以拓展和創(chuàng)新拓展和創(chuàng)新，使之，使之“脫胎換骨脫胎換骨”，演變?yōu)?，演變?yōu)椤靶滦律鷥荷鷥骸狈戮洌敝镣耆辖Y(jié)構(gòu)相同、意仿句，直至完全符合結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)、語意銜接的仿寫要求。思相關(guān)、語意銜接的仿寫要求。仿寫wwq

13、1高考語文仿寫專項突破【例】【例】 根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點(diǎn)的句子再根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點(diǎn)的句子再寫一個句子。寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；_，_?！窘馕觥俊窘馕觥?所給例句可分成兩部分：前面敘述的是一種自然現(xiàn)象，所給例句可分成兩部分：前面敘述的是一種自然現(xiàn)象，后面抒發(fā)的是對這后面抒發(fā)的是對這現(xiàn)象的感悟。那么答題只要先寫出一種自現(xiàn)象的感悟。那么答題只要先寫出一種自然現(xiàn)象，然后寫出對這一現(xiàn)象的合乎情理的感悟就行了。然現(xiàn)象，然后寫出對這一現(xiàn)象的合乎情理的感悟就行了。【點(diǎn)撥】【點(diǎn)撥】 例句前部分是采用的主謂短語，僅用例句前部分是采用的主謂短語，僅用6 6字便敘述了一字便敘述了一種人盡詳知的自然現(xiàn)象，仿句依然要與前句保持一脈相承的關(guān)種人盡詳知的自然現(xiàn)象，仿句依然要與前句保持一脈相承的關(guān)系，做到主謂短語，言簡意賅。例句后面部分用的是字句表述系，做到主謂短語，言簡意賅。例句后面部分用的是字句表述人生感悟而且兩個例句都使用于人生感悟而且兩個例句都使用于“是在告訴我們是在告訴我們”那么仿那么仿寫句也應(yīng)照搬。寫句也應(yīng)照搬