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文檔簡介
1、雙重否定句改陳述句的練習方法:先找到雙重否定的詞即兩個否定詞,在原句意思不變的情況下,把它改為肯定的意思。1、我不得不承認那個是我的東西.2、從前線回來的人說到白求恩, 沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。3、誰也不能否認漁夫在海上打漁。4、我不覺得他干不出這樣的事5、這一回我非叫你在海里住一輩子 不可。6、您為我們付出了這樣高的代價, 不會不足以表達您對中國人的友誼。7、小明其實不是不想做個好孩子。8、我不得不告訴你我要離開這里了。9、我沒有說你不是一個值得我們驕傲的孩子。10、大家不會不和你說話的。11、其實不是不好做而是沒時間做。12、這件事很燙手他 不可能不注意。13、人們不會
2、不喜歡他這樣的孩子。14、一塊兒來的小伙伴見了奶奶 沒有一個不低下頭,誰也不敢吱聲15、勝利不得不屬于這樣的隊伍。16、駱駝隊來了,沒有不停在我家門前。17、人們不會不喜歡他這樣的孩子18、人們怎么不喜歡他這樣的孩子 呢?佃、詹天佑不能不算是我國杰出的愛國工程師。20、詹天佑怎么能不算是我國杰出的愛國工程師 呢?21、一塊兒來的小伙伴見了奶奶 沒有一個不低下頭,誰也不敢吱聲。22、 一塊兒來的小伙伴見了奶奶 怎么能不低下頭,怎么能敢吱聲 呢?23、講臺桌上的那束鮮花,難道不正表達了我們對老師的一片深情嗎?24、講臺桌上的那束鮮花,不正表達了我們對老師的一片深情嗎?25、難道這樣草草處理這件事你
3、就 不覺不安嗎?426、怎么會不能用,不可能!27、我不得不佩服曾老師。28、從此,楚王 不敢不尊重晏子了。29、沒有一個人不 佩服他。30、我無法不原諒他。31、她的話未必沒有道理。32、我不得不承認那個是我的東西。33、幼兒園的小朋友 沒有一個不喜歡 王老師。34、你不會不知道這件事。非得空運不可!35、六一個同志的生命,危在旦夕! 一千支注射劑,雙重否定句改陳述句的練習及答案:1、我不得不承認那個是我的東西.我承認那個是我的東西。(即:把兩個 不”刪除改為肯定語氣,再調整句式。)2、從前線回來的人說到白求恩, 沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。,都很佩服,都為他的精神所感動。(
4、即:把 沒有”和 不”刪除,改成一重的肯定,再調整句式。)3、誰也不能否認漁夫在海上打漁。人們都認為漁夫在海上打漁。(即:把 不能”和 否認”刪除,改為肯定詞,再調整句式。)以上為個人見解。4、我不覺得他干不出這樣的事我覺得他干得出這樣的事5、這一回我非叫你在海里住一輩子 不可。這一回我要讓你在海里住一輩子。6、您為我們付出了這樣高的代價, 不會不足以表達您對中國人的友誼。您為我們付出了這樣高的代價,足以表達您對中國人的友誼。7、小明其實不是不想做個好孩子。小明其實想做個好孩子。8、我不得不告訴你我要離開這里了。我得告訴你我要離開這里了9、我沒有說你不是一個值得我們驕傲的孩子。我說你是一個值得
5、我們驕傲的孩子。10、大家不會不和你說話的。大家會和你說話的。11、其實不是不好做而是沒時間做。其實好做而是沒時間做12、這件事很燙手他 不可能不注意。這件事很燙手他可能注意。13、人們不會不喜歡他這樣的孩子。人們喜歡他這樣的孩子。14、一塊兒來的小伙伴見了奶奶 沒有一個不低下頭,誰也不敢吱聲 一塊兒來的小伙伴見了奶奶都低下頭,不敢吱聲。15、勝利不得不屬于這樣的隊伍。勝利屬于這樣的隊伍。16、駱駝隊來了,沒有不停在我家門前。駱駝隊來了,都要停在我家門前。仃、人們不會不喜歡他這樣的孩子。每個人都喜歡他這樣的孩子。18、人們怎么不喜歡他這樣的孩子 呢?每個人都喜歡他這樣的孩子。佃、詹天佑不能不算
6、是我國杰出的愛國工程師。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。20、詹天佑怎么能不算是我國杰出的愛國工程師 呢?詹天佑是我國杰出的愛國工程師。21、一塊兒來的小伙伴見了奶奶 沒有一個不低下頭,誰也不敢吱聲。 一塊兒來的小伙伴見了奶奶都低下了頭,不敢吱聲。22、一塊兒來的小伙伴見了奶奶 怎么能不低下頭,怎么能敢吱聲 呢? 一塊兒來的小伙伴見了奶奶都低下了頭,不敢吱聲。23、講臺桌上的那束鮮花,難道不正表達了我們對老師的一片深情嗎? 講臺桌上的那束鮮花,正表達了我們對老師的一片深情 .24、講臺桌上的那束鮮花,不正表達了我們對老師的一片深情嗎?講臺桌上的那束鮮花,正表達了我們對老師的一片深情.25、難道這樣草草處理這件事你就 不覺不安嗎?這樣草草處理這件事你會覺得不安。26、怎么會不能用,不可能!能用,可能!27、我不得不佩服曾老師。我佩服曾老師。28、從此,楚王 不敢不尊重晏子了。從此,楚王只得尊重晏子了。29、沒有一個人不 佩服他。所有人都佩服他。30、我無法不原諒他。我原諒他了。31、她的話未必沒有道理。她的話有道理。32、我不得不承認那個是我的東西。我承認那個是我的東西。33、幼兒園的小朋友 沒有一個不喜
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