2022年小學(xué)三年級(jí)課堂數(shù)學(xué)《電影院》教學(xué)教案范本四篇

1、2022年小學(xué)三年級(jí)課堂數(shù)學(xué)電影院教學(xué)教案范本四篇小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)電影院教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案范本一教學(xué)目標(biāo)1 、結(jié)合具體的問(wèn)題情境，探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的乘法，并經(jīng)歷這一過(guò)程。2 、會(huì)進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的乘法計(jì)算，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3 、經(jīng)歷估算與交流算法多樣化的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）。教學(xué)難點(diǎn)豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）。教具準(zhǔn)備演示板，掛圖等。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)鋪墊1 、計(jì)算下面各題。16_1112_1432_212 、結(jié)合以上各題，說(shuō)說(shuō)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、講授新課1 、引入談話。今天，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計(jì)算方法，它與上一節(jié)課

2、虛偽系內(nèi)容有什么不同呢，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谔剿鬟^(guò)程中曲發(fā)現(xiàn)它，并掌握它。2 、教學(xué)例題。(1) 出示課本主題圖。(2) 認(rèn)真審視主題圖，說(shuō)一說(shuō)，你知道哪些信息。一共有500人來(lái)電影院;電影院里的座位一共有21排;每一排一共可以坐26人。(3) 提出問(wèn)題：這是21排26號(hào)，這句話是什么意思?它告訴我們什么?(4) 想一想：怎樣列式，可以算出一共有多少個(gè)座位?21_26或26_21(5) 估算結(jié)果。讓學(xué)生獨(dú)立思考探索，然后同伴間交流、提問(wèn)、回答結(jié)果?，F(xiàn)在先請(qǐng)同學(xué)們估算一下。(6) 探索筆算。第一種方法：口算法，26_20=520，26_1=26，520+26=546第二種方法：簡(jiǎn)便運(yùn)算，26_21=26_

3、3_7=78_7=546第三種方法：筆算，26_21=54626_21261排有多少個(gè)座位。5220排有多少個(gè)座位。54621排有多少個(gè)座位。再次強(qiáng)調(diào)：第一：因數(shù)21十位上的2表示什么?(這里十位上的2表示2個(gè)十，即20。)第二：積“52”中的2，為什么要寫(xiě)在十位上?(這里的52，是表示52個(gè)十，即520。這里是把個(gè)位上的0省略不寫(xiě)。)最后，讓學(xué)生比較這三種算法中，哪一種簡(jiǎn)單、方便。容易掌握，位了今后能解決較復(fù)雜的乘法計(jì)算，一般情況要求學(xué)生應(yīng)該掌握用豎式計(jì)算方法。三、課堂活動(dòng)1 、打開(kāi)課本，看書(shū)，有不理解的問(wèn)題提出來(lái)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。也可以讓同學(xué)之間相互幫助。2、課本第31頁(yè)的“試一試”。四、鞏

4、固練習(xí)1、課內(nèi)作業(yè)。(課本第32頁(yè)“練一練”的1-4題)第1題，首先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后交流結(jié)果。第2題，用豎式計(jì)算題目。由學(xué)生獨(dú)立完成，然后同伴交流。第3題，注意“第17屆”中的“17”，預(yù)防學(xué)生拿來(lái)列式計(jì)算。第4題，是一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，這一題的難點(diǎn)在于時(shí)間單位的統(tǒng)一，要讓虛偽上理解：為什么要把1時(shí)轉(zhuǎn)化為60分，才能進(jìn)行列式計(jì)算。還要注意時(shí)間的進(jìn)率。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1 、小黑板。2 、“五”對(duì)應(yīng)的練習(xí)。與“口算”對(duì)應(yīng)的練習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)電影院列出算是：21_26或26_21筆算，26_21=54626_21261排有多少個(gè)座位。5220排有多少個(gè)座位。54621排有多少個(gè)座位。小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)電影

5、院教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案范本二一、教學(xué)內(nèi)容北師大基礎(chǔ)教育版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第28-29頁(yè)。二、教材內(nèi)容分析這部分知識(shí)的教學(xué)是建立在上節(jié)課學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法，以及對(duì)乘法的進(jìn)位也有一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，目的是使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的算法。本節(jié)課主要通過(guò)“電影院”這一學(xué)生熟悉的生活情境，在引導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和估算能力;讓學(xué)生在經(jīng)歷具體的活動(dòng)中，拓展學(xué)生的思維，體驗(yàn)算法策略的多樣化，進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的算法。三、學(xué)生狀況分析我班學(xué)生思維活躍，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲;并具有一定的獨(dú)立思考、合作交流的能力，以及較強(qiáng)的實(shí)踐能力;

6、能結(jié)合具體情境提出問(wèn)題，解決問(wèn)題;已掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，對(duì)處理乘法的進(jìn)位，也有一定的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)將更進(jìn)一步的掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的算法。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能。(1) 結(jié)合“電影院”的具體情境。進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進(jìn)位)的計(jì)算方法。(2) 對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進(jìn)位)能進(jìn)行估算和計(jì)算。(3) 能解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2、過(guò)程與方法。(1) 在合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、比較分析、歸納總結(jié)、與人交流、合作學(xué)習(xí)的能力。(2) 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。(3) 在學(xué)習(xí)及與他人交流各自算法的過(guò)程中，獲得積極的、豐富的情感體驗(yàn)，感

7、知數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。(4) 、情感態(tài)度價(jià)值觀。(1) 培養(yǎng)學(xué)生良好的思考問(wèn)題的習(xí)慣。(2) 使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)能幫助我們更好地解決生活中的一些問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。五、教學(xué)重、難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進(jìn)位)的豎式計(jì)算方法。六、教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課最喜歡看的電影是什么?在哪里看的?師揭題：今天我們就去電影院發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。板書(shū)：電影院二、自主探索、學(xué)習(xí)新知1、觀察情景圖，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題1) 課件播放情景圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，找出圖中的數(shù)學(xué)信息有500人，共有21排座位，每排可坐26人。2) 讓學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題估計(jì)學(xué)生會(huì)提出：A、電影院的座位夠嗎?B、

8、這個(gè)電影院一共有多少個(gè)座位?3) 、自主探索、解決問(wèn)題1) 估算“電影院的座位夠嗎?”讓學(xué)生獨(dú)立思考后在班內(nèi)反饋，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思考過(guò)程，只要學(xué)生講的合理就給以肯定。2) 計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行就算求解“這個(gè)電影院一共有多少個(gè)座位?”列式：21_26=A、學(xué)生獨(dú)立思考，并把自己的思考過(guò)程記錄在練習(xí)本上。師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，特別針對(duì)一些用豎式計(jì)算的學(xué)生進(jìn)行幫助和引導(dǎo)，讓他們注意乘法時(shí)的進(jìn)位。B、小組內(nèi)交流、討論算法。C、班內(nèi)反饋估計(jì)學(xué)生出現(xiàn)的答案有：1、26_20=51=26520+26=5462、26_21=26_3_7=78_7=5463、豎式計(jì)算重點(diǎn)對(duì)豎式計(jì)算進(jìn)行匯報(bào)。讓學(xué)生進(jìn)行質(zhì)

9、疑，并在質(zhì)疑和釋疑的過(guò)程中，讓學(xué)生掌握有進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法和算理。引導(dǎo)學(xué)生完整答題21_26=546(個(gè))答：這個(gè)電影院一共有546個(gè)座位。3) 揭題讓學(xué)生仔細(xì)觀察今天的乘法豎式，思考今天和昨天學(xué)習(xí)的有什么不同。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出今天學(xué)習(xí)的是用豎式計(jì)算有進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法師進(jìn)行板書(shū)：電影院-兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進(jìn)位)的乘法三、鞏固練習(xí)、拓展運(yùn)用1、讓學(xué)生計(jì)算24_281) 學(xué)生獨(dú)立完成后讓學(xué)生在班內(nèi)反饋，重點(diǎn)讓學(xué)生匯報(bào)自己的計(jì)算過(guò)程，班內(nèi)其他學(xué)生進(jìn)行判斷。2) 學(xué)生匯報(bào)后，讓班內(nèi)所有學(xué)生同位間說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)算過(guò)程。2、計(jì)算15_3635_431) 讓學(xué)生同位間進(jìn)行比賽做題，同位的兩位學(xué)

10、生每人選擇不同的題目進(jìn)行計(jì)算。2) 學(xué)生同位交換，相互檢查，并讓對(duì)方講出計(jì)算過(guò)程，自己進(jìn)行判斷。3) 班內(nèi)反饋對(duì)做正確的學(xué)生給以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。3、解決課本29頁(yè)第3題1) 讓學(xué)生仔細(xì)審題，找出題目的數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題。2) 學(xué)生獨(dú)立完成題目。3) 班內(nèi)反饋32_23=736(名)答：共有736名運(yùn)動(dòng)員參加。重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)出算式的意義和計(jì)算的過(guò)程。對(duì)做對(duì)的學(xué)生給以鼓勵(lì)。四、班內(nèi)匯報(bào)總結(jié)1 、談?wù)勛约航裉斓氖斋@，可以是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也可以是自己學(xué)習(xí)方法。2 、評(píng)價(jià)自己所在小組和自己今天的表現(xiàn)如何?五、作業(yè)布置：做課本29頁(yè)第2、4、題六、板書(shū)設(shè)計(jì)：電影院-兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進(jìn)位)的乘法21_26=546

11、（個(gè)）1、26_20=51=26520+26=5462、26_21=26_3_7=78_7=5463、豎式計(jì)算答：這個(gè)電影院一共有546個(gè)座位。小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)電影院教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案范本三教學(xué)內(nèi)容：P28頁(yè)例題和“試一試”及“練一練”教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合“電影院”的具體情境，進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的計(jì)算方法。2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）能進(jìn)行估算和計(jì)算，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)理念：在自我探索和他人交流算法的過(guò)程中，獲得積極豐富的情感體驗(yàn)，體會(huì)合作交流的意識(shí)。增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）。教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的計(jì)算方法。教師準(zhǔn)

12、備：口算卡片電腦課件。學(xué)生準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，并預(yù)習(xí)課前知識(shí)。教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 、計(jì)算16_1112_1432_21學(xué)生獨(dú)立完成，說(shuō)一說(shuō)：你是什么想的?2 、想想上節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容?二、講授新課：1 、引入新課：今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計(jì)算方法，那么有什么不同呢，請(qǐng)同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)它，并掌握它。2 、教學(xué)例題：出示主題圖：觀察圖，你找到了哪些數(shù)學(xué)信息?提出問(wèn)題：“這是21排26號(hào)，是最后一個(gè)座位”，這句話是什么意思?，他告訴我們什么?列出算式：板書(shū)：21_26或26_21A、先估算結(jié)果解決：這個(gè)電影院大概能坐多少人?夠500人坐嗎?同桌交流，說(shuō)說(shuō)自己的想法

13、。B、探索筆算：先獨(dú)立思考，然后小組交流，在上節(jié)課內(nèi)容基礎(chǔ)上，只是多加了進(jìn)位，在全班匯報(bào)，教師把計(jì)算過(guò)程展示于黑板。引導(dǎo)學(xué)生將所有的計(jì)算過(guò)程進(jìn)行比較，特別是書(shū)上出現(xiàn)的三種，比較有什么聯(lián)系和區(qū)別?書(shū)寫(xiě)豎式：強(qiáng)調(diào)：A、因數(shù)21十位上的2表示什么？B、積52中的2，為什么要寫(xiě)在十位上?比較書(shū)上3種算法哪一種簡(jiǎn)單、方便。三、習(xí)題鞏固1、課本28頁(yè)“試一試”學(xué)生獨(dú)立完成，算法多樣，但至少有一題要用豎式。2、課本29頁(yè)練一練1獨(dú)立計(jì)算，說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的?3 、學(xué)生做練一練第4題，后提問(wèn)，那我們應(yīng)該怎么做啊?生：用完水龍頭，馬上關(guān)好水龍頭。4 、組織學(xué)生做“練一練”第6題，小組討論，看能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律

14、四、課堂小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?有什么收獲?五、板書(shū)設(shè)計(jì)：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)電影院教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案范本四教學(xué)目標(biāo); 正確1、在閱讀中，認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)“新、型、幕、拱、雁、全、金、與”;能正確進(jìn)行詞組（詞語(yǔ)）的搭配。2、能正確、有感情地朗讀課文。能默讀課文，感受到新型電影的特點(diǎn)。3 、能展開(kāi)想像，說(shuō)一說(shuō)能把哪些新奇、驚險(xiǎn)和有趣的內(nèi)容拍攝成新型電影，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。4 、了解新型電影院的造型新，放映的形式新，感受到科技的進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)良好的默讀習(xí)慣,邊讀邊思找到反映新型電影特點(diǎn)的句子，段落，有感情地朗讀后能自己概要地說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)難點(diǎn)：展開(kāi)想象，在學(xué)文的基礎(chǔ)上為新型電

15、影創(chuàng)設(shè)情節(jié)說(shuō)說(shuō)哪些情景能拍成新型電影注意用詞恰當(dāng),說(shuō)話連貫。教學(xué)準(zhǔn)備：1 、有條件的，課前帶領(lǐng)同學(xué)一起觀賞一場(chǎng)球幕電影。2 、預(yù)習(xí)作業(yè)(1) 讀通課文，圈出新詞。(2) 音近字比較功()形()藍(lán)()攻()型()籃()(3) 形近字比較灑()漂()幕()酒()飄()墓()(4) 課后練習(xí)2，注意形容詞與名詞的正確搭配。(5) 自由查找一些關(guān)于新型電影的資料。教學(xué)過(guò)程一談話引入1 、板書(shū)：電影去電影院看一場(chǎng)電影對(duì)我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)是一件十分平常的事情。但是，你有沒(méi)有去過(guò)一些不同尋常的電影院，看過(guò)一些與眾不同的電影呢?預(yù)習(xí)反饋：動(dòng)感電影，立體電影，球幕電影，水幕電影2 、今天老師要給大家介紹其中一

16、種新型的球幕電影補(bǔ)題：8、新型電影齊讀課題（注意正音“新型”）說(shuō)明：由于球幕電影和學(xué)生生活實(shí)際還是有一定距離的。為了幫助學(xué)生讀懂課文，感受球幕電影有聲有色、身臨其境的感覺(jué)。建議課前可以組織學(xué)生到看一場(chǎng)球幕電影，使學(xué)生對(duì)它有所感受。在此基礎(chǔ)上的課文教學(xué)，教師便可以把學(xué)生獲得的情感體驗(yàn)遷移到本課學(xué)習(xí)中來(lái)，從而能夠深切感受文本所描述的情景，體會(huì)球幕電影給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣，與作者產(chǎn)生共鳴。如若條件實(shí)在不允許，教師也可以再上課伊始，補(bǔ)充一些新型電影的資料，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。二初讀課文，了解特點(diǎn)1 、昨天我們預(yù)習(xí)了課文,對(duì)這種球幕電影有了大致的了解,那么它究竟新在哪兒?有何特點(diǎn)

17、呢?請(qǐng)你默讀課文,找出有關(guān)句子,讀一讀,注意默讀的要求。2 、學(xué)生自讀，交流：這電影不僅有聲有色，而且還有香味呢!3 、聽(tīng)記句子。這就是這種球幕電影的新穎之處，讓我們一起來(lái)聽(tīng)記這句話。聽(tīng)記：球幕電影是一種新型電影。它不僅有聲有色，而且還有香味呢!校對(duì)出示齊讀。說(shuō)明：“新型”兩字貫穿全文的兩個(gè)中心詞。在教學(xué)時(shí)，教師可以以次為抓手，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生通過(guò)朗讀、默讀、討論等了解了球幕電影院的新型構(gòu)造和球幕電影的新型特點(diǎn)，使學(xué)生輕松地掌握了課文內(nèi)容。這樣也能較好地體現(xiàn)了教師的“主導(dǎo)”作用，也充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，收到了較好的效果。恰巧文中有一句話直接點(diǎn)明了他的放映形式新“讓這電影不僅有聲有色，而且

18、還有香味呢!”我們可以把它重組一下，讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)記，不僅讓學(xué)生加深對(duì)球幕電影特點(diǎn)的印象，而且也是一個(gè)基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練。三深入學(xué)習(xí)，感受“新型”1、學(xué)習(xí)3-7節(jié)，感受球幕電影放映形式新(1) 課文中哪些內(nèi)容向我們?cè)敿?xì)介紹了球幕電影的這些特點(diǎn)呢?請(qǐng)你們?cè)僮x讀課文，找找有關(guān)句子或段落，然后小組內(nèi)進(jìn)行交流。(2) 組織交流，適時(shí)點(diǎn)撥，指導(dǎo)朗讀。四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫(huà)面,連天花板上也出現(xiàn)了朵朵漂浮的白云,成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò)。A、理解：“漂浮、飛過(guò)”說(shuō)明了天花板上出現(xiàn)的景象就像是真的天空一樣，非常逼真。B、補(bǔ)充介紹;四周、天花板都有畫(huà)面告訴我們球幕電影是整個(gè)半球形的內(nèi)壁，它用多臺(tái)放映機(jī)同時(shí)放映，構(gòu)成一

19、幅統(tǒng)一的畫(huà)面，所以稱它為“球幕電影”，又稱“全景電影”。C、指導(dǎo)朗讀：驚喜的感覺(jué)小林覺(jué)得自己身前身后全是大樹(shù)，頭頂上的天空也變小了、變窄了。翠綠色的樹(shù)葉相互交錯(cuò)著，金色的陽(yáng)光透國(guó)樹(shù)葉的空隙，灑落在自己身上。A、理解：身前身后全是大樹(shù)，讓人仿佛置身于一個(gè)大森林。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空襲灑落在身上，這些感受跟自己真的在森林的感覺(jué)一樣。這說(shuō)明球幕電影中的鏡頭，十分逼真，給人一種身臨其境的感覺(jué)。B、指導(dǎo)朗讀C、板書(shū)：有聲有色這時(shí)候,飄來(lái)一陣陣蘋(píng)果的香味。A、在觀看球墓電影時(shí)，隨著銀幕上出現(xiàn)的物品，電影院還散發(fā)出相應(yīng)的味道。出現(xiàn)鮮花，你會(huì)聞到花香B、補(bǔ)充資料：那么這香味是從哪里來(lái)的呢?原來(lái)電影院設(shè)有地下

20、管道，通到每個(gè)座位下。銀幕上出現(xiàn)什么實(shí)物時(shí)，電影運(yùn)就用壓縮機(jī)通過(guò)管道，把需要放出的氣味送到每個(gè)人座位下。C、指導(dǎo)朗讀第5節(jié)：贊嘆的語(yǔ)氣。D、板書(shū)：有香味(3) 球幕電影有聲有色，有香味!讓觀眾看得如癡如醉，交流朗讀6、7節(jié)。板書(shū)：情境逼真配樂(lè)師生配合讀3-7節(jié)。說(shuō)明：在學(xué)習(xí)第37節(jié)時(shí)，以“球幕電影有什么新特點(diǎn)?”這個(gè)問(wèn)題統(tǒng)領(lǐng)，給學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間和空間，學(xué)生通過(guò)默讀，邊讀邊悟。讓學(xué)生在小組內(nèi)先進(jìn)行交流，給每個(gè)學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，重視學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)，將能力的訓(xùn)練與學(xué)生自主的實(shí)踐、感悟有機(jī)結(jié)合。2、學(xué)習(xí)第2節(jié)，感受球幕影院造型新(1) 為什么會(huì)出現(xiàn)這樣逼真的效果呢?出示課文第二小節(jié)電影院是半球形的,像

21、一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有許多拱形的大門(mén)。大廳里亮堂堂的,地板像個(gè)巨大的盤(pán)子,中間低四面高。天花板就像那藍(lán)藍(lán)的天空。引讀節(jié)二：對(duì)了，你看，電影院是(2) 請(qǐng)你認(rèn)真讀讀這一節(jié)，自己畫(huà)畫(huà)球幕電影院的樣子。理解：反扣、拱形正因?yàn)檫@獨(dú)特的造型才產(chǎn)生了剛才獨(dú)特的放映效果。板書(shū)：影院造型新(3) 指導(dǎo)朗讀說(shuō)明：讀讀畫(huà)畫(huà)的目的是為了再次調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)沸點(diǎn)，如果時(shí)間不允許的話，也可以讓學(xué)生以小組為單位完成，或者由老師演示板畫(huà)。(4) 、說(shuō)話訓(xùn)練(1) 師生配合讀2-7節(jié)。(2) 說(shuō)話訓(xùn)練：球幕電影到底新在哪里?你能借助板書(shū)來(lái)介紹一下嗎?說(shuō)明：學(xué)生通過(guò)讀讀、劃劃，并說(shuō)說(shuō)的一系列活動(dòng)，不僅理解了課文的內(nèi)容，又為學(xué)生提供了一個(gè)重新組織語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，最后，我又設(shè)計(jì)了“以球幕電影是一種新型電影”為開(kāi)頭的口頭作文訓(xùn)練，介紹球幕電影，引導(dǎo)學(xué)生多角度、全面地