新民鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于加強“五項管理”的實施方案

1、新民鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于加強“五項管理”的實施方案為落實立德樹人工作任務(wù)，保障學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面健康成長，積極響應(yīng)教育部提出的落實中小學(xué)生“手機、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，進一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力，讓每一個孩子可以擁有陽光心態(tài)和強健體魄，現(xiàn)特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以曾都區(qū)教育局關(guān)于落實中小學(xué)“五項管理”的實施意見為指導(dǎo)，認真貫徹義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）等政策法規(guī)，聚焦核心素養(yǎng)，實施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕過重的課業(yè)負擔(dān)，促進義務(wù)教育階段師生身心健康，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。讓輕負高質(zhì)，素養(yǎng)全面成為何小教育的名片。二、組織機構(gòu)學(xué)校成立五

2、項管理工作小組，全面負責(zé)落實各項管理措施，實現(xiàn)管理目標。組長：謝波己（校長全面負責(zé)五項管理的指導(dǎo)和考核）。副組長：鄒曉波（負責(zé)人、制定管理方案）詹斌孫茂榮陳勝，參與制定管理方案，負責(zé)各項管理措施的檢查和考核。成員：金鵬張巍曹書芳冷杉杉羅霄巾英葉全坤及各全體教師二、具體目標：01科學(xué)合理運用手機。1. 學(xué)生在校期間原則上不能將手機帶入校園，確需帶入的交班主任由所在辦公室統(tǒng)一管理。上課期間，家長有特殊情況需要找學(xué)生，可通過班主任和任課教師聯(lián)系。嚴禁學(xué)生將手機帶入課堂。2. 學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，若因查閱學(xué)習(xí)資料確實需要運用手機的，必須在家長的監(jiān)督指導(dǎo)下運用，家長要嚴格控制孩子運用手機的范圍和時間。切

3、忌把手機當作孩子的玩具，放任自流，由于小孩子自控力差，長此以往，孩子就會迷戀手機，網(wǎng)癮成性，難以自拔。3. 學(xué)校將通過告家長書、家長會、家校共育活動等方式來引導(dǎo)家長以身作則，言傳身教，科學(xué)合理運用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，要給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要與學(xué)生營造良好的家庭氛圍，注重孩子心理健康，防止孩子由于情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。02保證學(xué)生足夠睡眠。1. 幫助孩子制訂作息時間表，督促其自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。學(xué)校要求學(xué)生做到夏季8：30曾經(jīng)就寢，冬季8：00曾經(jīng)就寢，保證學(xué)生每天睡眠時間達到10個小時。2. 教育孩子養(yǎng)成準時睡覺，按時入睡

4、的好習(xí)慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。3. 要求各班中午進行午休。上午孩子們進行了快節(jié)奏學(xué)習(xí)，比較困乏。在校生在學(xué)校進行午休，時間為1：00-2：00,保證孩子有足夠的精力去下午的學(xué)習(xí)。4. 要給孩子營造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。03保培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成從小愛閱讀的好習(xí)慣。1. 建議家長選購書目以教育主管部門推薦的必讀書目為重點，選讀書目為彌補，為孩子購買一些適應(yīng)的書籍。2. 設(shè)立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。3. 辦

5、好班級“圖書角”，堅持新民鎮(zhèn)小圖書借閱制度，每周借閱圖書，輪換書目閱讀，在校閱讀時間為午飯后至1：00。4. 每學(xué)年舉行“讀書節(jié)”活動，每學(xué)期進行閱讀競賽。鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風(fēng)釆，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收獲。04提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，監(jiān)督學(xué)生高效完成作業(yè)。1. 嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，可以分層布置作業(yè)，以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)。原則上一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三四年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。參加校內(nèi)課后托管的，在托管時間內(nèi)由教師輔導(dǎo)完成當天所有作業(yè)，學(xué)生回家后不需再做家庭作業(yè)。2. 按新民鎮(zhèn)小教學(xué)“五認真”管理要求中的作業(yè)管理要求布置作業(yè)，所有教師要將作業(yè)

6、列入教學(xué)設(shè)計，堅持“有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有練必評、有錯必糾”。3. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。教師和家長要培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的好習(xí)慣，提高獨立做作業(yè)的能力。鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)，如需要幫助，也要在提示后，繼續(xù)獨立思考，認真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。05增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。1. 鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。結(jié)合上級要求，在大課間選擇適應(yīng)自己身體和年齡特點的運動項目，積極參與我校的籃球、足球、田徑，以及藝術(shù)類社團。2. 體育教師在學(xué)生進行各項體育鍛煉活動中既要求學(xué)生克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。3. 學(xué)校每學(xué)年開展舉行運動會、乒乓

7、球賽、足球賽，依托社團活動等項目進行體育的普及與提高。4.每學(xué)期學(xué)校進行覆蓋率100%的體質(zhì)檢測一次，邀請衛(wèi)生部門進行體質(zhì)檢查一次。每學(xué)年一人一檔，下發(fā)學(xué)生體質(zhì)健康表，家長了解情況后簽字帶回。四、工作措施（一）宣傳發(fā)動，營造氛圍。教師層面，學(xué)校將通過行政會、教師會，宣講規(guī)范，明確要求，落實責(zé)任。學(xué)生和家長層面，充分利用學(xué)校微信公眾號、家委會、學(xué)校板報櫥窗、班會等媒介、平臺和家長會等形式，深入宣傳規(guī)范辦學(xué)行為的意義和要求，努力營造家長理解配合、社會參與監(jiān)督的良好氛圍。（二）修訂方案，完善制度。對照“五項管理”具體要求，學(xué)校擬定專門工作方案，細化工作要求，完善學(xué)校規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校實際調(diào)整作息時間，完善作業(yè)布置批改要求，擬定手機管理、課后延時、圖書進校園以及流通等規(guī)章制度（三）多管齊下，自查自糾。一是學(xué)校內(nèi)部加強日常管理，夯實管理過程，堅持普查抽查結(jié)合，對五項管理