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文檔簡介

1、千變萬化的帽子設計應用、造型表現(xiàn) 本課的要點是讓學生設計制作各種紙制帽子。課時： 2 課時教學目標1引導學生利用各種不同的彩紙制作立體的帽子。2鼓勵學生展開聯(lián)想，設計各種不同造型的帽子。 3體驗制作作品過程中的樂趣。教學重、難點： 啟發(fā)學生運用不同的彩紙制作立體帽子。教學準備：教師課前搜集各種帽子的圖片制成課件。 學生：各種彩卡紙、制作工具。教學過程：第一節(jié)一、組織教學導入新課 ： 今天和我一起來到咱們班一同上課的還有我請來的小朋友 們，請看屏幕，他們和我們有什么不同？帶著各種各樣的 帽子他們是來跟我們比賽的，比比誰的手最巧，誰的設計 的帽子與眾不同。敢不敢接受挑戰(zhàn)？今天我們就來學習一節(jié) 設計

2、帽子的課 - 千變萬化的帽子二、講授新課1、什么才叫千變萬化？你能說說千變萬化指的是帽子哪些 方面的變化嗎？ 引導學生說出 裝飾方法、 材料、 顏色的變 化2、考考你：在 1 分鐘內，你能把一張彩紙變成幾種樣子的帽 子？3、同學們，你們再仔細觀察一下這些帽子是怎樣做的？帽子 上哪些地方最吸引你？想一想這些帽子有什么作用？表演、 裝飾美化4、你想怎樣裝飾你手里的帽子？用什么方法？ 學生答復 看看老師跟你想的一樣嗎？ 卷、 折、刻、挖、穿編、粘貼5、分小組競賽： 剛剛學習了那么多的方法，下面我來考考你們哪個組學的最 好： 這些帽子上裝飾的圖形是用剛剛教的哪些方法制作的呢？ 你還能想出其他裝飾的方法嗎？6、圖片說明做法 你知道他們的帽子是怎樣制作出來的嗎？課件7、作品欣賞：欣賞各種學生作品 裝飾帽子的方法還真不少，看來要想當個帽子設計師，不光 要有靈巧的手， 還需要有一個充滿創(chuàng)意的頭腦。 俗語說三 個 臭皮匠頂個諸葛亮，四個人的智慧肯定比一個強，我們四個人一組，共同設計裝飾一頂帽子。比比看哪個組的同學做的 帽子即美麗，又形象特殊。我今天還帶來了相機，我要把你 們當中做的最特別、最漂亮的帽子拍下來，給小朋友們寄去， 讓他們也向你們學習學習。三、學生制作階段 多媒體播放音樂，增添課堂愉快的氣氛。 鼓勵學生相互協(xié)作完成作品。同時對色彩的搭配進行輔 導。 讓全體學生分享個別同學的

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