部編版人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作《游_______》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課8

1、教學(xué)設(shè)計(jì)課題（課時(shí)）游 年級(jí)四年級(jí)授課教師課型新授課授課日期年月日內(nèi) 容標(biāo) 準(zhǔn)學(xué)生自學(xué)，老師講讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明確習(xí)作要求，選取重點(diǎn)景物，進(jìn)行寫(xiě)作片段練習(xí)。重點(diǎn)寫(xiě)清楚游覽過(guò)程難點(diǎn)突出景物的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法將游覽的過(guò)程寫(xiě)清楚，注意突出景物的特點(diǎn)學(xué)生課前準(zhǔn)備明確習(xí)作要求，選取重點(diǎn)景物意圖（圍繞重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)）學(xué)會(huì)選取重點(diǎn)景物，能根據(jù)景物的特點(diǎn)選材教師課前準(zhǔn)備課件意圖（圍繞重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)）教會(huì)學(xué)生如何從生活中和閱讀中選材，并能將選取的材料有序地組織起來(lái)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（任務(wù)性問(wèn)題）（學(xué)習(xí)方式、問(wèn)題回答）（圍繞新課標(biāo)擬寫(xiě)設(shè)計(jì)意圖）1.激趣導(dǎo)入。1、欣賞九寨溝的風(fēng)景名勝

2、圖上課伊始，教（1）師導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡旅游片師用多媒體展嗎？這節(jié)課老師請(qǐng)大家欣賞一組風(fēng)景2、回顧課文示優(yōu)美的風(fēng)景圖片。3、認(rèn)清本次習(xí)作內(nèi)容圖片，并配以導(dǎo)入（2）課件出示一組有關(guān)九寨溝的風(fēng)景動(dòng)聽(tīng)的歌曲，環(huán)節(jié)名勝圖片。（配樂(lè)神奇的九寨）使學(xué)生置身于2.回顧課文，引出本次習(xí)作內(nèi)容神奇的大自然中，為本節(jié)課營(yíng)造了溫馨愉快 的 學(xué) 習(xí) 氛圍。1. 剛才同學(xué)們交流了自己游覽過(guò)的印1、自然的景色，人文景觀，象最深的地方，現(xiàn)在請(qǐng)大家結(jié)合課本身邊的景物中三位同學(xué)的對(duì)話(huà)說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為這2、思考本次習(xí)作的要點(diǎn)是什更有助于提高課內(nèi)次習(xí)作可以寫(xiě)些什么景物？么。學(xué)生自主學(xué)習(xí)自學(xué)2. 默讀課本中的文字，思考：本次習(xí)3、

3、讀讀課文中的提示，思考的能力作的要點(diǎn)是什么？怎樣才能將游覽的過(guò)程寫(xiě)清3. 怎樣才能將游覽的過(guò)程寫(xiě)清楚呢？ 讀讀課文中的提示。楚交流互學(xué)1、分成四人小組，結(jié)合本單元課文內(nèi)容，交流討論可采用的寫(xiě)法2、師根據(jù)生回答，出示課件3、師：這次習(xí)作，你印象最深刻的景物是什么，有什么特點(diǎn)？示例 1：我想寫(xiě)游覽山的文章，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)七月的天山的寫(xiě)法，先畫(huà)好路線圖，按照游覽路線來(lái)觀察和體驗(yàn)，走到哪里，就描寫(xiě)到哪里。隨著觀察點(diǎn)的變化，一個(gè)個(gè)新的景物或景象不斷出現(xiàn)，再依次描寫(xiě)這些景物，選擇印象深刻的一兩個(gè)景點(diǎn)重點(diǎn)寫(xiě)。示例 2：我印象最深刻的是樂(lè)山的烏龍寺，它莊重森嚴(yán)通過(guò)讓學(xué)生讀寫(xiě)作提示，然后和同學(xué)討論交流后明確習(xí)作要求

4、提問(wèn)展學(xué)（課內(nèi)探究）1、課件出示習(xí)作精選片段2、這是一段按空間順序描寫(xiě)景物的習(xí)作片段。有景有物，線條明快，層次清晰。作者筆下這樣一個(gè)美麗的地方， 誰(shuí)能不愛(ài)呢？g 根據(jù)片段填寫(xiě)：先寫(xiě) ；再寫(xiě) ；然后寫(xiě) ，最后寫(xiě) .1、閱讀習(xí)作精選片段2、先寫(xiě)竹林的光線，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，光線由亮變暗；再寫(xiě)竹林的地，中間有一條碎石的小徑；然后寫(xiě)竹葉的聲，最后寫(xiě)竹林深處，有灰屋紅墻。選取本次習(xí)作時(shí)的重難點(diǎn)進(jìn)行片段練習(xí)， 有指導(dǎo)，有例文，不但能使學(xué)生對(duì)行文構(gòu)思有清晰的認(rèn)識(shí)，更能讓學(xué)生對(duì)習(xí)作時(shí)要做 到 條 理 清晰、主次分明的要求有了更直觀的感受課堂練習(xí)將印象最深刻的景點(diǎn)記錄下來(lái)課后作業(yè)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)這節(jié)課要求掌握的方法，完準(zhǔn)備成本次習(xí)作板書(shū)設(shè)計(jì)本次習(xí)作：游 寫(xiě)法提示:l 可以先畫(huà)出游覽路線圖，幫