部編版人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《19牧場(chǎng)之國(guó)》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課7

1、19.牧場(chǎng)之國(guó)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū) P9798 內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 認(rèn)識(shí)本課生字 10 個(gè)，會(huì)寫(xiě)生字 15 個(gè)。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國(guó)的田園風(fēng)光。3. 揣摩課文中優(yōu)美的語(yǔ)言，感悟文章語(yǔ)言的生動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解課文的主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)；通過(guò)朗讀，體會(huì)課文所展示的詩(shī)情畫(huà)意，并有意識(shí)地積累優(yōu)美詞句?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生理解課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”。第1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1. 師板書(shū)“牧場(chǎng)”，看到這個(gè)詞，你眼前出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面？（學(xué)生回答）師： 今天老師要帶大家走進(jìn)一個(gè)美麗的歐洲國(guó)家，這個(gè)國(guó)家領(lǐng)土的三分之一是牧場(chǎng)，

2、這里的牧場(chǎng)一望無(wú)垠，它當(dāng)之無(wú)愧被稱為牧場(chǎng)之國(guó)，這個(gè)國(guó)家就是 荷蘭。2. 交流搜集的有關(guān)荷蘭的資料?，F(xiàn)在我們就趕緊到牧場(chǎng)之國(guó)游覽一下，去感受真正的荷蘭吧！ 二、初讀課文，整體感知1. 讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不好讀的地方多讀幾次，要字字入目。出示生詞：專注 儀態(tài)端莊 無(wú)比 威嚴(yán) 嚴(yán)肅 沉默駿馬 膘肥體壯 飛馳 公爵悠然自得 成千上萬(wàn) 贊許 成群結(jié)隊(duì) 安閑鑲嵌 絲絨 寂靜 遼闊無(wú)垠2. 說(shuō)說(shuō)牧場(chǎng)之國(guó)給你留下了怎樣的印象？3. 這篇課文是圍繞哪句話寫(xiě)的？（荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。） 師：這是一個(gè)總起句，緊扣課題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以后同學(xué)們?cè)趯?xiě)習(xí)作的開(kāi)頭時(shí)也可以采用這種方法。 三、深入閱讀，探尋美

3、景1. 匯報(bào)交流第 2 自然段。為什么荷蘭是牧場(chǎng)之國(guó)呢？現(xiàn)在請(qǐng)大家默讀課文的第 2 自然段，把能體現(xiàn)荷蘭是牧場(chǎng)之國(guó)的語(yǔ)句找出來(lái)讀一讀。（1） 語(yǔ)段一 : 極目遠(yuǎn)眺 , 四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。讀了這句話，你有什么感受？（景色迷人，草長(zhǎng)得茂盛；草原遼闊，牛多。）（2） 語(yǔ)段二 : 一條條運(yùn)河之間無(wú)比威嚴(yán)。當(dāng)你讀到“儀態(tài)端莊”這個(gè)詞 , 你想到了什么？（貴婦人高貴、典雅。在我們中國(guó)人的眼里 , 所謂初生牛犢不怕虎 , 牛犢跑前跑后 , 活像頑皮的孩子 ; 老牛儀態(tài)端莊 , 好似牛群的家長(zhǎng)?？墒窃谖鞣饺说难劾?,牛犢嬌貴的模樣更像一個(gè)貴婦人 , 儀態(tài)端莊 , 不可侵犯。）瞧 ,

4、牛群這個(gè)大家庭多么溫暖和睦 , 其樂(lè)融融。極目遠(yuǎn)眺牧場(chǎng)多么壯觀 ,色彩多么明麗 , 于是作者由衷地發(fā)出贊嘆這就是真正的荷蘭！2. 匯報(bào)交流第 3 自然段。（1） 思考：真正的荷蘭又是什么樣的？（2） 出示 : 碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間主人和公爵?！肮簟薄拌偳丁笔鞘裁匆馑迹浚ü?: 君主國(guó)家貴族最高封號(hào)。鑲嵌 : 運(yùn)河和低地交錯(cuò)排列著。）（3） 說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的感受。（成群的駿馬在一望無(wú)際的草原上無(wú)拘無(wú)束地馳騁）（男同學(xué)齊讀這段）3. 匯報(bào)交流第 4 自然段。（1） 思考：家畜們是怎樣的？（安閑的。）出示：在綠色的草原上 , 白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著 , 像是對(duì)什么

5、表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞 , 成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊 , 在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上 , 安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。（2） 說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的感受。（自由自在、無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)。）（女同學(xué)齊讀這段）4. 匯報(bào)交流第 5 自然段。（1） 思考 : 夜晚的牧場(chǎng)是怎么樣的？（寂靜的。）（2） 你從哪些詞句感受到寂靜？（從嚴(yán)肅沉默的奶牛 , 默默無(wú)言的奶農(nóng) , 舒緩平穩(wěn)的船只 , 沉睡的牲畜 , 無(wú)聲的低地 , 漆黑的夜晚 , 光芒微弱的燈塔等詞句中感受到了寂靜。）5. “這就是真正的荷蘭！”這句話，在課文中出現(xiàn)了四次，作者為什么要這么多次說(shuō)這句話呢？大家再次回顧課文。（其實(shí)這不僅是作者在向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)，更是對(duì)荷蘭的美景發(fā)出由衷的贊嘆。） 四、小結(jié)升華，感悟美景同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深深地感受到了許許多多花牛的家園就是真正的荷蘭！成群的駿馬的王國(guó)就是真正的荷蘭！羊、雞、豬的天堂就是真正的荷蘭！牧場(chǎng)的靜謐、恬美就是真正的荷蘭！好一幅優(yōu)美的、動(dòng)人的、動(dòng)物與環(huán)境與人的和諧畫(huà)卷啊！此時(shí)，我們和作者一樣發(fā)出了由衷的感嘆：這就是真正的荷蘭，好一個(gè)牧場(chǎng)之國(guó)！【板書(shū)設(shè)計(jì)】牧場(chǎng)之國(guó)牛群吃草比喻駿馬飛