課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識課件

1、課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識哪些事物的數(shù)量可以用哪些事物的數(shù)量可以用2 2來表示呢？來表示呢？ 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識哪些事物的數(shù)量可以用哪些事物的數(shù)量可以用3來表示呢？來表示呢？課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識哪些事物的數(shù)量可以用哪些事物的數(shù)量可以用4 4來表示呢？來表示呢？ 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識哪些事物的數(shù)量可以用哪些事物的數(shù)量可以用5 5來表示呢？來表示呢？ 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識11顆珠子可以用（顆珠子可

2、以用（ ）來表示。）來表示。 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識1 2再擺再擺1顆珠子是（顆珠子是（ ）顆，可以）顆，可以用（用（ ）來表示。）來表示。 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識2 3再擺再擺1顆珠子是（顆珠子是（ ）顆，可）顆，可以用（以用（ ）來表示。）來表示。 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識3 4再擺再擺1顆珠子是（顆珠子是（ ）顆，可）顆，可以用（以用（ ）來表示。）來表示。 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識4 5再擺再擺1顆珠子是（顆珠子是（ ）顆，可）顆，可以用（以用（ ）來表示。）來表示。 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識“1”

3、“1”像鉛筆直又長像鉛筆直又長 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識“2” “2” 像鴨子水中游像鴨子水中游 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識“3“3像耳朵兩道彎像耳朵兩道彎 課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識“4”“4”像小旗隨風飄像小旗隨風飄課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識“5”“5”像秤鉤掛半空像秤鉤掛半空課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識連一連2 3 4 5課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識涂一涂涂一涂課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識紅貓有( )個；綠貓有( )個； 有( )個； 有( )個。4122課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識1個鼻子兩只手互相數(shù)一數(shù)，看看身上有什么能用互相數(shù)一數(shù)，看看身上有什么能用1-5的數(shù)字表示。的數(shù)字表示。課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識想一想，生活中這些數(shù)字還出現(xiàn)在哪些地方課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識跳跳3下。下。拍拍4下手。下手。老師說一說，你來表演。老師說一說，你來表演。課標小學數(shù)學一年級上冊1到5的認識小結: 今天我們認識了哪幾個數(shù)呀？對，今天我們認識了哪幾個數(shù)呀？對，在生活中有很多事物的數(shù)量都可以在生活中有很多事物的數(shù)量都可以用用1 1、2 2、3 3、4 4、5