(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)《14、要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)課題：1414、要下雨了教學(xué)目標(biāo)：1 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2 2、初步了解燕子低飛、魚(yú)游出水面、螞蟻搬東西與下雨的關(guān)系。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確、有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解燕子低飛、魚(yú)游出水面、螞蟻搬東西與下 雨的關(guān)系。教具：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：1、 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：1 1、復(fù)習(xí)：（ 1 1）“摘蘋(píng)果”認(rèn)字游戲。 （第 2 2、3 3 張幻燈片）（ 3 3）指名認(rèn)讀詞語(yǔ)。（第 4 4 張幻燈片）2 2、 帶著問(wèn)題讀課文： （第 5 5 張幻燈片）（ 1 1）、“要下雨了”是說(shuō)（）。A A、已經(jīng)下雨了B B、將要下雨了（2 2）、課文中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？ 小白兔、

2、小燕子、小魚(yú)、螞蟻。H、新課環(huán)節(jié)：一、做一做：（第 6 6 張幻燈片）I I、 標(biāo)自然段序號(hào)。（一共 9 9 個(gè)自然段。）2 2、簡(jiǎn)述課文梗概。（師分析，生試答，師總結(jié)。 ）二、想一想：（第 7 7 張幻燈片） 小魚(yú)、小螞蟻下雨前都在干什么？（生口述，師出示答案，生記筆記。 ）三、讀一讀：（第 8 8 張幻燈片）分角色：一排：小白兔 二排：小燕子 三排：小魚(yú)四排：小螞蟻 五排、六排：旁白四、演一演：（第 9 9 張幻燈片） 1 1、找四名同學(xué)分飾小白兔、小燕子、小魚(yú)、小螞蟻四角。其他同學(xué) 讀旁白部分。2 2、根據(jù)文意安排場(chǎng)景、動(dòng)作，演一演。 逐張出示圖片：（第 1010、1111、1212 張

3、幻燈片）場(chǎng)景一：小白兔在山坡上割草，與小燕子的對(duì)話(huà)。 場(chǎng)景二：小白兔在水池邊與小魚(yú)的對(duì)話(huà)。 場(chǎng)景三：小白兔往家跑途中遇見(jiàn)小螞蟻，與小螞蟻的對(duì)話(huà)。五、記一記：（第 1313、1414 張幻燈片）1 1、輕聲：找一找，圈出來(lái)。 （生舉手發(fā)言，師再出示答案。 ）（第 1313 張幻燈片）燕子、燕子：八、 、 J J 小魚(yú)：螞蟻：第一自然段：彎著腰、割草、直起身子、伸了伸腰 第二自然段：飛過(guò)、大聲喊 第三自然段：邊飛邊說(shuō)、沾了、捉蟲(chóng)子 第四自然段：游 第五自然段：跑 第六自然段：淋著雨第七自然段：挎、看見(jiàn)、告訴、搬 第九自然段：響起、大雨真的下起來(lái)了 六、練一練：（第 1515、1616、1717、1

4、818 張幻燈片） 1 1、填量詞：（生答，師出示結(jié)果）（題目：第 1515 張幻燈片；答案：第 1616 張幻燈片）螞蟻一（）雷聲一（）雨(）魚(yú)一（）燕子一（）兔子(）蟲(chóng)子一（）翅膀一（）水花(）水一（）眼睛一（）荷葉2 2、我會(huì)連：（生答，師逐條連線(xiàn)）（第 1717 張幻燈片）游出水面小魚(yú)搬東西要下雨了螞蟻低飛3 3、我會(huì)填：（生答，師總結(jié)，再出示結(jié)果。 ）（第 1818 張幻燈片） 例：小白兔一邊跑一邊喊： “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅耍?”身子小燕子蟲(chóng)子池子 怎 么menmensusuxiximama我們告訴東西媽媽2 2、找動(dòng)詞： （第 1414 張幻燈片）zizizizizizizizimeme燕子八、1 1、 我一邊_一邊_ 。2 2、一邊_ 一邊_ 。例：我正忙著捉蟲(chóng)子呢！1 1、 我正忙著_。2 2、正忙著_。七、下雨前的征兆：（先出示現(xiàn)象，再出示原因） （第 1 1 9 9 張幻燈片） 1 1 、雞不進(jìn)窩。2 2、蛤蟆出洞。3 3、 蚯蚓上路原因： 1 1 、雞不進(jìn)窩。（雞沒(méi)有汗腺，很怕熱，而夏天下雨前往往是比 較悶熱的。）2 2、蛤蟆出洞。（蛤蟆怕干，快下雨時(shí)，蛤蟆感覺(jué)到空氣潮濕，就會(huì)出 來(lái)活動(dòng)。）3 3、蚯蚓上路。（蚯蚓生活在潮濕的地方，如果蚯蚓都出來(lái)活動(dòng)了，說(shuō) 明空氣很潮濕。皿、總結(jié)環(huán)