改寫《木蘭詩(shī)》

1、寫作 改寫木蘭詩(shī)1. 指導(dǎo)學(xué)生自主選取不同的切入點(diǎn)，作為情節(jié)改寫的內(nèi)容。2. 指導(dǎo)學(xué)生在不改變?cè)餍蜗蠛椭黝}的情況下，發(fā)揮自己的想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng) 造能力。3. 以學(xué)生為主體，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，形式上采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué) 生的寫作興趣1 課時(shí)一、激趣導(dǎo)入1 同學(xué)們能背誦木蘭詩(shī)嗎？請(qǐng)兩位同學(xué)背誦木蘭詩(shī) 。2 播放花木蘭的有關(guān)故事。包括戲曲、故事片、動(dòng)畫片等。3 你喜歡花木蘭嗎？請(qǐng)問花木蘭在你心中是個(gè)怎樣的形象？4 花木蘭替父從軍的故事家喻戶曉，而木蘭詩(shī)中寫得不夠具體，今天請(qǐng)同學(xué)們來改寫 木蘭詩(shī)， 使花木蘭的故事更加傳奇，使木蘭的形象更加豐滿。二、改寫指導(dǎo)1 既然要改

2、寫木蘭詩(shī) ，請(qǐng)問“改寫”是怎么回事？改寫和翻譯是不是等同的？【點(diǎn)撥明確】改寫不是翻譯。改寫是在不改變?cè)饕鈭D， 不改變?nèi)宋镄蜗蟮幕A(chǔ)上，對(duì)故事 情節(jié)的進(jìn)一步 想象和擴(kuò)展。2 木蘭詩(shī) 中有許多情節(jié)都寫得簡(jiǎn)略， 請(qǐng)同學(xué)們找出你認(rèn)為哪些地方應(yīng)該進(jìn)一步想象和擴(kuò) 展。（學(xué)生分小組討論、交流，小組討論后全班交流。 ）【點(diǎn)撥明確】可補(bǔ)充的情節(jié)： 木蘭在家織布體現(xiàn)她的勤勞的情節(jié)。 木蘭見到軍帖后的憂慮和如何做出替父從軍的決定，體現(xiàn)木蘭的孝順和愛國(guó)的情節(jié)。 木蘭為出征作準(zhǔn)備的情節(jié)。 出征時(shí)行軍神速、思念父母的情節(jié)。 木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)的情節(jié)。 勝利后，天子召見木蘭的情節(jié)。 木蘭的家人得知木蘭要回家時(shí)高興的情景

3、。 木蘭回到家時(shí)和家人團(tuán)聚的情景。 木蘭以女兒身份和戰(zhàn)友相見的情景。3 對(duì)這些情節(jié)應(yīng)該怎么去改寫呢？（討論交流）【點(diǎn)撥明確】 （ 1）把握人物形象； （2）選取切入點(diǎn)； （3）展開想象。三、寫作實(shí)踐可以想象和擴(kuò)展的地方的確很多， 下面就請(qǐng)大家對(duì)你喜歡的情節(jié)進(jìn)行合理想象， 然后把你獨(dú)特的想象告訴 大家。然后派代表發(fā)言。 肯定學(xué)（先獨(dú)立思考， 把改寫情節(jié)相同的學(xué)生分成小組進(jìn)行交流和討論， 生的發(fā)言，指 出學(xué)生發(fā)言中的不足，注意語(yǔ)言要求生動(dòng)、明快。 ）1 木蘭替父從軍示例：木蘭的房間里傳來了織布的聲音，木蘭皺著眉頭、嘆息著。父親走過來，問： “木蘭 啊，怎么啦 ?”木蘭低聲回答說：“征戰(zhàn)的書上卷卷有

4、爹的名字，您沒有大兒子，我沒有哥哥，爹，讓女兒替您出戰(zhàn)吧當(dāng)夜，木蘭躺在床上，翻？”爹爹安慰的說： “唉，木蘭呀，爹爹功夫深，一定能戰(zhàn)勝的。來覆去睡不 著。最后，木蘭起床，扎起頭發(fā)，穿上了當(dāng)年爹爹出征的衣服，她給爹爹留了封信，便走到 馬棚騎上馬冒 著轟隆雷雨，一步三回頭地走了。到了戰(zhàn)場(chǎng)， 她躺在帳棚里睡不著，聽著烏鴉回巢的聲音和 流水嘩嘩響， 她不禁留下了眼淚，她想念爹娘。2 木蘭出征和趕路 木蘭看到征兵的文書，心里就如有萬(wàn)條絲縷，剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。爹爹 年老體弱，弟 弟年紀(jì)尚幼， 木蘭最后決定女扮男裝， 替父從軍。 第二天， 木蘭做好一切準(zhǔn)備后， 騎著快馬， 告別了爹娘 ，淚

5、水不禁涌出，落在風(fēng)中，不知不覺就到了黑夜，木蘭在黃河邊休息，雖疲倦但她還是難 以入睡，耳邊 只有滔滔的流水聲， 她有一種從未有過的感覺孤獨(dú)。 她想念爹娘， 想念弟弟， 一宿都沒 合眼，第二天，天剛亮，木蘭就騎著馬走了3 木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇戰(zhàn)斗的情景（1）在一次戰(zhàn)場(chǎng)上，敵軍 30 萬(wàn)，我軍僅有 13 萬(wàn)，正在這敵強(qiáng)我弱的時(shí)候，木蘭向李將軍 說：“我有一個(gè)計(jì)策，不知能否擺脫困境，我們不能硬拼，只能智取，木蘭向?qū)④娭v了自己的計(jì)策，并表示 愿立下軍令狀?！睂④娤肓艘灰梗詈蟠饝?yīng)了木蘭的作戰(zhàn)計(jì)劃，這次戰(zhàn)役勝利了。此后，將軍每次作戰(zhàn)前 都要詢問木蘭的意見，所以每次戰(zhàn)役都能取勝。有一次，李將軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇戰(zhàn)死

6、， 沒有人來領(lǐng)導(dǎo)這支軍 隊(duì)，如何行軍作戰(zhàn)？于是士兵們推選木蘭為將軍， 在萬(wàn)分緊急的狀況下， 木蘭領(lǐng)導(dǎo)這支軍隊(duì)與敵人奮力拼 搏，總算平息了戰(zhàn)亂，皇上知道全部過程后，立即召木蘭進(jìn)宮論功行賞。（2）在一個(gè)月黑風(fēng)高的深夜，木蘭等人在將軍的帶領(lǐng)下，去偷襲敵人的軍營(yíng)，可是走到半 路，突然火光沖天，原來他們被敵人包圍了，敵方將領(lǐng)對(duì)他們說： “快投降吧，你們已經(jīng)被包圍了！ ”眾人 急忙商議對(duì)策，一個(gè)人趁他們不注意，快步跑到敵人陣營(yíng)中，原來，他們的隊(duì)伍中出現(xiàn)了叛徒。木蘭對(duì) 將軍說：“現(xiàn)在敵強(qiáng)我弱，我們最好假裝投降，然后趁機(jī)突圍。 ”于是將軍對(duì)敵人喊： “我們投降。 ”木蘭 他們向敵軍走去，在離敵方將領(lǐng)近在咫尺時(shí)

7、，木蘭躍上馬背，將他擒住，木蘭對(duì)敵方說： “快撤開，否 則我就殺了他！”木蘭他們成功地突圍，就在這時(shí)，敵方的軍營(yíng)中傳來了驚天動(dòng)地的響聲。大部隊(duì)開始進(jìn) 攻了，木蘭他們此行的真正目的，不是偷襲敵方軍營(yíng)，而是引誘敵方部隊(duì)，最終他們打敗了敵軍。4 回來見天子的情景木蘭打了勝仗， 率領(lǐng)軍隊(duì)回來后， 見到了皇上， 皇上見他帶兵回來， 十分高興， 便走上幾步， 握著她的手，感激地說： “辛苦你了，這么多年來，你帶領(lǐng)軍隊(duì)英勇奮戰(zhàn)，保住了我的江山，立下汗馬 功勞，真是太感謝你了?！蹦咎m卻說：“保衛(wèi)祖國(guó)的江山是我應(yīng)有的責(zé)任。 ”皇上又問：“你既然立下了屢屢 戰(zhàn)功，想要什么，我都答應(yīng)你。 ”木蘭說：“謝謝皇上對(duì)我的

8、恩賜，我心領(lǐng)了，但我什么也不想要，這 么多年在外 面，只想回家見我的親人， 和我的親人在一起。 ”皇上說：“是啊， 這么多年遠(yuǎn)離自己的親人，面對(duì)著生 死的抉擇，也應(yīng)該回去看看了，但你真的一點(diǎn)恩賜也不要，不想做大官嗎？”木蘭說： “是 的，請(qǐng)皇上恩準(zhǔn)?！被噬险f：“好吧， 你既然不想做官， 也就不勉強(qiáng)你了， 我賜你一匹千里馬， 黃金五百兩， 你回去吧！”木蘭回答說： “謝皇上，木蘭感激不盡。 ”5 木蘭回家和家人團(tuán)聚的情景 （1）大家聽說木蘭打勝仗回來，都準(zhǔn)備了許多東西來出城迎接木蘭。木蘭到家后，穿上原 來的女裝和大家一起吃飯， 她的戰(zhàn)友見她， 才知道她是女兒身。 她的姐姐和弟弟都向木蘭詢問打仗的

9、情形。 木蘭道：“ 唉，一言難盡。想我那打仗的環(huán)境，多么惡劣呀，吃草根，挖野菜，真是苦不堪言??！但我 還是沒有向艱 險(xiǎn)、饑餓低頭，英勇的殺敵立功。 ”戰(zhàn)友們偷偷的笑著。木蘭接著說： “北方的寒氣中傳送著 打更的聲音木蘭的父母聽著，流出了心疼的，清冷的月光照在我的鐵衣上，讓我想起了家里的溫暖。淚水，“可惜 我們的將軍已經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)捐軀！ ”木蘭說完，站起來把酒灑地以祭將軍。（2）木蘭快馬加鞭回到家里，看見父親母親正站在門口迎她，木蘭和父母緊緊地?fù)肀г谝?起大哭。這時(shí) ，她的姐姐正在梳妝，弟弟正要?dú)⒇i給她慶祝，姐妹倆見了又大哭一場(chǎng)。（3）木蘭因在戰(zhàn)場(chǎng)上立下了大功，從而得到了皇上的特許，讓她回家看

10、望自己的親人。于 是，木蘭立刻 騎著自己的戰(zhàn)馬奔向她懷念已久的家鄉(xiāng)， 當(dāng)木蘭站在門前的時(shí)候， 父親正坐在門口， 頭靠著 墻，用含淚的眼睛朝戰(zhàn)場(chǎng)的方向望去，木蘭見此情景，飛奔到父親的懷里，動(dòng)情地說道： “爹，我回來了， 女兒不孝，讓您擔(dān)心了。 ”隨后，兩父女便抱頭大哭起來， 母親聽了， 跑出來驚訝地說： “女兒， 回來了， 娘想你都快想瘋了，快，快進(jìn)屋來，娘準(zhǔn)備好了一桌菜。 ”一家子人又幸福地團(tuán)聚在一起了，他們有 說有笑。隨后，木蘭換回了女兒裝。又開始織布和在銅鏡前梳妝打扮。(4) 在木蘭爹娘的房中，她爹和她娘坐在房中無(wú)語(yǔ)，一切寂靜，“爹，娘，信信信” 她弟弟手 里拿著一封信，氣喘吁吁地跑進(jìn)他爹娘的房間，打破了這無(wú)聲的寂靜?！靶?，什么信，誰(shuí)的信？”他爹驚奇地問。“當(dāng)然是