教師個人校本研修工作計劃

1、教師個人校本研修工作計劃為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人 校本研修工作計劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)， 立足課堂、 革新教學(xué)方式， 提高課堂教學(xué)的有效性為重 點，堅持科學(xué)育人， 扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作， 為促進學(xué)生的全面發(fā)展， 全面提高 個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。二、研修目標以 “求真、求實、 求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教 師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。1、積極實踐課改的新理念， 新思路， 圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動， 提高課堂教學(xué)效率。2、積極探索，參與課題研究，積極

2、響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代 教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。三、研修內(nèi)容1、研讀課標研讀 初中科學(xué)課程標準中關(guān)于課堂演示實驗?zāi)繕艘?，交流課標研讀體會，以便準確把握各學(xué)段演示實驗的教學(xué)目標要求。2、鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中演示實驗的內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段演示實驗內(nèi)容的 共同特點， 找出難點問題并交流研討， 特別是不易成功或效果不明顯的實驗， 以便全面把握 初中科學(xué)教材中的演示實驗演示及實驗操作的難點。3、課堂教學(xué)結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。4、案例分析，對自己課堂教學(xué)進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。5、撰寫經(jīng)驗撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文，提

3、高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力。6、研修總結(jié)在 12 月中旬時把近幾個月的研修歷程， 把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、 進步和體 會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。四、保證措施1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、 精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合各校教導(dǎo)處做好各校初中科學(xué)教研組 活動。4、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野， 不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。5、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期 聽課絕不少于20節(jié)。7、認真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。五、時間安排11月：名師學(xué)習(xí)、教學(xué)理論的研修、課堂教學(xué)的有效性、課堂演示實驗教學(xué)的有效性12月：課堂教學(xué)、新課標解讀、教師的智慧、科研能力的研修總之，希望各位老師按計劃認真學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)、學(xué) 習(xí)觀念；認真反