《高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》PPT課件課件

1、高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件考試說(shuō)明要求的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰荚囌f(shuō)明要求的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?用正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，完成規(guī)定的用正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，完成規(guī)定的“學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)”的能力。的能力。2觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論的能力。得出正確結(jié)論的能力。3初步處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)安全問(wèn)題的能力。初步處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)安全問(wèn)題的能力。4能識(shí)別和繪制典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖的能力能識(shí)別和繪制典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖的能力。5 5根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題的要求，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題的要求，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的能力。（包

2、括：（包括：原理的設(shè)計(jì)，試劑、儀器的選擇，裝置的設(shè)計(jì)原理的設(shè)計(jì)，試劑、儀器的選擇，裝置的設(shè)計(jì) 和優(yōu)化等和優(yōu)化等）高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的內(nèi)容一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的內(nèi)容（1 1）實(shí)驗(yàn)名稱；）實(shí)驗(yàn)名稱；（2 2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唬?shí)驗(yàn)?zāi)康?；? 3）實(shí)驗(yàn)原理；）實(shí)驗(yàn)原理；（4 4）實(shí)驗(yàn)用品；（藥品、儀器及規(guī)格）實(shí)驗(yàn)用品；（藥品、儀器及規(guī)格）（5 5）實(shí)驗(yàn)步驟；（包括：儀器裝配及操作）實(shí)驗(yàn)步驟；（包括：儀器裝配及操作）（6 6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄及結(jié)果處理；）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄及結(jié)果處理；（7 7）實(shí)驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題和討論。）實(shí)驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題和討論。高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件二、化學(xué)實(shí)

3、驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則 1. 1.科學(xué)性原則科學(xué)性原則 2. 2.安全性原則安全性原則 3. 3.可行性原則可行性原則4.4.簡(jiǎn)約性原則簡(jiǎn)約性原則（即實(shí)驗(yàn)原理、操作程序和方法必須正確）（即實(shí)驗(yàn)原理、操作程序和方法必須正確）（要滿足中學(xué)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件（要滿足中學(xué)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件 ）（裝置簡(jiǎn)單、步驟少、藥品用量少、時(shí)間短等）（裝置簡(jiǎn)單、步驟少、藥品用量少、時(shí)間短等）（即保護(hù)人身、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)儀器等）（即保護(hù)人身、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)儀器等）高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的考查內(nèi)容三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的考查內(nèi)容1 1實(shí)驗(yàn)操作順序的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作順序的設(shè)計(jì)2 2確認(rèn)某混合物組成的設(shè)計(jì)確

4、認(rèn)某混合物組成的設(shè)計(jì)3 3驗(yàn)證化學(xué)原理的設(shè)計(jì)驗(yàn)證化學(xué)原理的設(shè)計(jì)4 4測(cè)定物質(zhì)純度的設(shè)計(jì)測(cè)定物質(zhì)純度的設(shè)計(jì) 答題不夠準(zhǔn)確、表述能力差、缺乏化學(xué)用語(yǔ)、脫答題不夠準(zhǔn)確、表述能力差、缺乏化學(xué)用語(yǔ)、脫離實(shí)際、思維缺乏嚴(yán)密性與邏輯性，對(duì)實(shí)驗(yàn)題有恐懼離實(shí)際、思維缺乏嚴(yán)密性與邏輯性，對(duì)實(shí)驗(yàn)題有恐懼感，失分率最高。感，失分率最高。高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件四、解答實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題四、解答實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的注意事項(xiàng)的注意事項(xiàng) （6 6）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)還要考慮以下因素：）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)還要考慮以下因素：（5 5）會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置圖）會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置圖 （2 2）藥品（或某些儀器）的規(guī)格。如有些藥品的準(zhǔn)確描述）藥品（或某些儀器）的規(guī)

5、格。如有些藥品的準(zhǔn)確描述為：硫酸銅粉末、澄清石灰水、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸、為：硫酸銅粉末、澄清石灰水、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸、飽和飽和NaHCONaHCO3 3、NaOHNaOH溶液。溶液。（4 4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的隱蔽性操作，如某些必要的干燥、除雜、）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的隱蔽性操作，如某些必要的干燥、除雜、冷凝等。冷凝等。凈化、吸收氣體及熄滅酒精燈時(shí)要凈化、吸收氣體及熄滅酒精燈時(shí)要防防液體液體倒吸倒吸； （3 3）藥品和裝置是部分或剛好給出還是有多余）藥品和裝置是部分或剛好給出還是有多余 （1 1）題目條件有無(wú)特殊要求。如采用最簡(jiǎn)單和最合理的實(shí)）題目條件有無(wú)特殊要求。如采用最簡(jiǎn)單和最合理的實(shí)驗(yàn)步驟

6、。驗(yàn)步驟。 進(jìn)行某些易燃易爆實(shí)驗(yàn)時(shí)要進(jìn)行某些易燃易爆實(shí)驗(yàn)時(shí)要防爆炸防爆炸高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件(Na2CO3)=m(Na2CO3)m(樣品)100%？ 如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)從而得到如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)從而得到m(Na2CO3)例例1：（2005年全國(guó)）年全國(guó)）工業(yè)上生產(chǎn)的純堿中往往工業(yè)上生產(chǎn)的純堿中往往含有少量的雜質(zhì)含有少量的雜質(zhì)（NaCl），我們可以怎樣設(shè)計(jì)，我們可以怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢？實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢？高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件原理原理: Ba2+ +CO32-= BaCO3或或Ca2+ +CO32-= CaCO3原理：原理：2H+CO32-=H2

7、O+CO2思路思路2： 從生成沉淀角度設(shè)計(jì)從生成沉淀角度設(shè)計(jì)思路思路3：從滴定反應(yīng)角度設(shè)計(jì)從滴定反應(yīng)角度設(shè)計(jì)思路思路1：從生成氣體的角度設(shè)計(jì)從生成氣體的角度設(shè)計(jì)原理：原理：2H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件方案一：將一定質(zhì)量的試樣溶于足量稀硫酸，通過(guò)測(cè)定方案一：將一定質(zhì)量的試樣溶于足量稀硫酸，通過(guò)測(cè)定生成的生成的CO2質(zhì)量來(lái)測(cè)定質(zhì)量來(lái)測(cè)定Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。方案三：將一定質(zhì)量的試樣溶于水配成溶液，加入方案三：將一定質(zhì)量的試樣溶于水配成溶液，加入BaCl2溶液，通過(guò)測(cè)定碳酸鹽沉淀的質(zhì)量來(lái)測(cè)定溶液，通過(guò)測(cè)定碳酸鹽沉淀的質(zhì)量來(lái)測(cè)定Na

8、2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。方案四：將一定質(zhì)量的試樣溶于水配成溶液，用已知濃方案四：將一定質(zhì)量的試樣溶于水配成溶液，用已知濃度的酸進(jìn)行滴定，通過(guò)消耗酸的量來(lái)度的酸進(jìn)行滴定，通過(guò)消耗酸的量來(lái) 測(cè)定測(cè)定Na2CO3的質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。量分?jǐn)?shù)。方案二：將一定質(zhì)量的試樣溶于足量稀硫酸，通過(guò)測(cè)定方案二：將一定質(zhì)量的試樣溶于足量稀硫酸，通過(guò)測(cè)定生成的生成的CO2體積來(lái)測(cè)定體積來(lái)測(cè)定Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件原理：原理：2H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2思考思考：某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置，該同學(xué)的設(shè)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置，該同學(xué)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)

9、？若不嚴(yán)謹(jǐn)可如何改進(jìn)？計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)？若不嚴(yán)謹(jǐn)可如何改進(jìn)？a、被、被CO2帶出來(lái)的水蒸氣被堿石灰吸收帶出來(lái)的水蒸氣被堿石灰吸收 b、外界空氣中的、外界空氣中的CO2 和水蒸氣可能進(jìn)入裝置和水蒸氣可能進(jìn)入裝置 C、產(chǎn)生的、產(chǎn)生的CO2 氣體還有部分留在了裝置中氣體還有部分留在了裝置中方案一：稱方案一：稱CO2的質(zhì)量的質(zhì)量高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件稀硫酸稀硫酸濃硫酸濃硫酸堿石灰堿石灰a、被、被CO2帶出來(lái)的水蒸氣被堿石灰吸收帶出來(lái)的水蒸氣被堿石灰吸收 b、外界空氣中的、外界空氣中的CO2 和水蒸氣可能進(jìn)入裝置和水蒸氣可能進(jìn)入裝置高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件改進(jìn)后的裝置改進(jìn)后的裝置: :該實(shí)驗(yàn)中兩次向裝置

10、中鼓入空氣該實(shí)驗(yàn)中兩次向裝置中鼓入空氣,兩次的作用分別是：兩次的作用分別是：第一次：第一次： ；第二次：第二次： ；排除裝置中原有的排除裝置中原有的CO2氣體氣體將反應(yīng)產(chǎn)生的將反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部從裝置中排除全部從裝置中排除讓空氣先通過(guò)氫氧化鈉溶液的目的讓空氣先通過(guò)氫氧化鈉溶液的目的： 。除去空氣中的除去空氣中的CO2氣體氣體 C、產(chǎn)生的、產(chǎn)生的CO2 氣體還有部分留在了裝置中氣體還有部分留在了裝置中高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件小結(jié)：小結(jié)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思維模式實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思維模式明確目的、要求明確目的、要求分析實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)原理試劑試劑儀器儀器/用品用品確定實(shí)驗(yàn)方案確定實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

11、優(yōu)化設(shè)計(jì)方案如何減少實(shí)驗(yàn)誤差如何減少實(shí)驗(yàn)誤差分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件某同學(xué)想用下面的裝置來(lái)測(cè)定工業(yè)純堿中某同學(xué)想用下面的裝置來(lái)測(cè)定工業(yè)純堿中Na2CO3（含少量含少量NaCl）的純度）的純度裝置的連接順序是裝置的連接順序是 。a-b-c-d原理：原理：2H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2方案二：量方案二：量CO2的體積的體積高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件一定量一定量的樣品的樣品溶液溶液碳酸鹽碳酸鹽沉淀沉淀過(guò)濾、過(guò)濾、洗滌洗滌 干燥干燥 加入足量加入足量某種試劑某種試劑 稱量稱量沉淀沉淀質(zhì)量質(zhì)量方案三：稱沉淀法方案三：稱沉淀法方案四：滴

12、定法方案四：滴定法讀取標(biāo)讀取標(biāo)準(zhǔn)液的準(zhǔn)液的體積體積滴入指示劑滴入指示劑(甲基橙甲基橙 )標(biāo)準(zhǔn)液標(biāo)準(zhǔn)液(鹽酸或硫酸鹽酸或硫酸)溶液溶液一定量一定量的樣品的樣品溶液溶液高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件小結(jié)：小結(jié)：最佳方案的標(biāo)準(zhǔn)最佳方案的標(biāo)準(zhǔn)1、原理恰當(dāng)、原理恰當(dāng) 2、效果明顯、效果明顯3、裝置簡(jiǎn)單、裝置簡(jiǎn)單 4、儀器藥品易得、儀器藥品易得 5、實(shí)驗(yàn)誤差更少、實(shí)驗(yàn)誤差更少 6、對(duì)環(huán)境污染少、對(duì)環(huán)境污染少7、更安全可靠、更安全可靠 高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件例例2某化學(xué)興趣小組欲測(cè)量鈉的相對(duì)原子質(zhì)量現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)用品某化學(xué)興趣小組欲測(cè)量鈉的相對(duì)原子質(zhì)量現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)用品:鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)(帶鐵夾帶鐵夾 ) 、 80

13、0mL燒杯、燒杯、100mL量筒、短頸玻璃漏斗、玻璃量筒、短頸玻璃漏斗、玻璃棒、托盤(pán)天平、銅網(wǎng)、金屬鈉、其他實(shí)驗(yàn)藥品自選棒、托盤(pán)天平、銅網(wǎng)、金屬鈉、其他實(shí)驗(yàn)藥品自選 （1）請(qǐng)畫(huà)出裝置圖）請(qǐng)畫(huà)出裝置圖 （鐵架臺(tái)和鐵夾的安裝可省略）（鐵架臺(tái)和鐵夾的安裝可省略） （2）補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟，直到反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行）補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟，直到反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行 _ _ _ _ （3）金屬鈉用銅網(wǎng)包裹的目的是：）金屬鈉用銅網(wǎng)包裹的目的是： ？沒(méi)有導(dǎo)氣管如何收集氣體；沒(méi)有導(dǎo)氣管如何收集氣體； 往燒杯中注煤油，直到油面沒(méi)過(guò)漏斗頸往燒杯中注煤油，直到油面沒(méi)過(guò)漏斗頸(沒(méi)答油面沒(méi)過(guò)漏斗頸不得分沒(méi)答油面沒(méi)過(guò)漏斗頸不得分) 在在100m

14、L量筒中裝滿煤油，倒置在盛煤油的燒杯中量筒中裝滿煤油，倒置在盛煤油的燒杯中(量筒中不應(yīng)留有氣泡量筒中不應(yīng)留有氣泡) 將稱量后的金屬鈉用銅網(wǎng)小心包裹好，放在將稱量后的金屬鈉用銅網(wǎng)小心包裹好，放在800mL燒杯底部，燒杯底部， 把短頸漏斗扣在樣品上面把短頸漏斗扣在樣品上面 使樣品在反應(yīng)時(shí)能在燒杯底適當(dāng)?shù)奈恢檬箻悠吩诜磻?yīng)時(shí)能在燒杯底適當(dāng)?shù)奈恢?或答避免反應(yīng)時(shí)樣品漂浮或答避免反應(yīng)時(shí)樣品漂浮)將玻璃棒插入燒杯并接近燒杯底部，通過(guò)它慢慢加入水，至有氣體產(chǎn)生將玻璃棒插入燒杯并接近燒杯底部，通過(guò)它慢慢加入水，至有氣體產(chǎn)生2Na+2H2O=2NaOH+H2本題原理是利用排液法收集一定質(zhì)量的鈉產(chǎn)生的氫本題原理是利

15、用排液法收集一定質(zhì)量的鈉產(chǎn)生的氫氣的體積，列出比例式求出氣的體積，列出比例式求出r(Na) ？如何避免鈉與水反應(yīng)速率太快產(chǎn)生的氫氣來(lái)不及收集而跑掉如何避免鈉與水反應(yīng)速率太快產(chǎn)生的氫氣來(lái)不及收集而跑掉 思路啟迪：思路啟迪：高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件練習(xí)練習(xí)：Ca3(PO4)2、CaHPO4 均為難溶于水的白色固體，某同均為難溶于水的白色固體，某同學(xué)向?qū)W向Na2HPO4 溶液中滴加溶液中滴加CaCl2溶液至恰好反應(yīng)，生成白色沉溶液至恰好反應(yīng)，生成白色沉淀。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)證明所生成的白色沉淀是淀。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)證明所生成的白色沉淀是Ca3(PO4)2還是還是 CaHPO4 ？（已知？（已

16、知HPO42-水解程度大于電離程水解程度大于電離程度）度）實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理： 實(shí)驗(yàn)儀器及試劑：實(shí)驗(yàn)儀器及試劑：燒杯、試管、滴管、石蕊試液、酚酞、燒杯、試管、滴管、石蕊試液、酚酞、PHPH試紙?jiān)嚰垖?shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象、結(jié)論實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象、結(jié)論（可以不填滿可以不填滿）1、_2、_3、_4、_5、_若生成物的混合物顯強(qiáng)酸性，則生成的沉淀為若生成物的混合物顯強(qiáng)酸性，則生成的沉淀為Ca3(PO4)2 2Na2HPO4 +3CaCl2 =Ca3(PO4)2 +4NaCl +2HCl若生成物的混合物不顯酸性，則生成的沉淀為若生成物的混合物不顯酸性，則生成的沉淀為CaHPO4Na2HPO4+CaCl2=CaHPO

17、4+2NaCl取少量的取少量的CaCl2溶液于試管中滴入幾滴溶液于試管中滴入幾滴Na2HPO4溶液溶液,充分反應(yīng)。充分反應(yīng)。取一小段取一小段pH試紙放在干燥潔凈的表面皿上。試紙放在干燥潔凈的表面皿上。用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液滴到用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。若溶液若溶液pH小于小于7,則生成的則生成的 白色沉淀為白色沉淀為Ca3(PO4)2,若溶液若溶液pH不小于不小于7,則則生成的生成的 白色沉淀為白色沉淀為CaHPO4。高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件 練：在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液練：在分液漏斗中用一

18、種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時(shí)，靜置分層后，如果不知道那一層是里的某物質(zhì)時(shí)，靜置分層后，如果不知道那一層是“水層水層”，試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法。，試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法。 取一支小試管，打開(kāi)分液漏斗活塞，慢慢放出少取一支小試管，打開(kāi)分液漏斗活塞，慢慢放出少量液體，往其中加入少量水，若試管內(nèi)液體不分層，說(shuō)量液體，往其中加入少量水，若試管內(nèi)液體不分層，說(shuō)明分液漏斗中下層是明分液漏斗中下層是“水層水層”，反之，則上層是水層。，反之，則上層是水層。 課后練習(xí)課后練習(xí)高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件練：練：現(xiàn)有一定量含有現(xiàn)有一定量含有Na2雜質(zhì)的雜質(zhì)的Na2O2試樣。請(qǐng)從圖中選用試樣。請(qǐng)從圖中選用適當(dāng)?shù)?/p>

19、實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)一個(gè)適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定Na2O2試樣的純?cè)嚇拥募兌榷?可供選用的反應(yīng)物只有可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體，固體，6mol/L的鹽酸和蒸餾水的鹽酸和蒸餾水)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：(1)寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)中寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)中Na2O2和和Na2O分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，。(2)應(yīng)選用的裝置是應(yīng)選用的裝置是(只要求寫(xiě)出圖中裝置的標(biāo)號(hào)只要求寫(xiě)出圖中裝置的標(biāo)號(hào)) 。2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2Na2O+H2O=2NaOH高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件練練3：實(shí)驗(yàn)室用稀硝酸與：實(shí)驗(yàn)室用稀硝酸與u反應(yīng)來(lái)制備氣體

20、，如果采用圖（反應(yīng)來(lái)制備氣體，如果采用圖（）裝置，由于燒）裝置，由于燒瓶?jī)?nèi)的空氣不易排除，生成的瓶?jī)?nèi)的空氣不易排除，生成的NO很快被氧化成紅棕色的很快被氧化成紅棕色的NO2 ,不易觀察到有無(wú)色的不易觀察到有無(wú)色的NO生成。即使可用排水法收集到無(wú)色的生成。即使可用排水法收集到無(wú)色的NO， 也無(wú)說(shuō)服力，學(xué)生會(huì)認(rèn)為也無(wú)說(shuō)服力，學(xué)生會(huì)認(rèn)為NO是由是由O2與與反應(yīng)生成的。有人設(shè)計(jì)了（反應(yīng)生成的。有人設(shè)計(jì)了（）裝置，用來(lái)做該實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到滿意的效果。）裝置，用來(lái)做該實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到滿意的效果。（）將有關(guān)操作補(bǔ)充完全：（）將有關(guān)操作補(bǔ)充完全：將活塞打開(kāi)，從形管的長(zhǎng)管口注入稀硝酸，一直注到將活塞打開(kāi)，從形管的長(zhǎng)管口

21、注入稀硝酸，一直注到為止。為止。關(guān)閉活塞，用酒精燈在關(guān)閉活塞，用酒精燈在 加熱，當(dāng)加熱，當(dāng)時(shí)，立即撤去酒精燈。時(shí)，立即撤去酒精燈。（）回答下列問(wèn)題：（）回答下列問(wèn)題： 寫(xiě)出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式寫(xiě)出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式； 反應(yīng)在什么情況下可以自動(dòng)停止？可以在何處觀察到反應(yīng)在什么情況下可以自動(dòng)停止？可以在何處觀察到無(wú)色的無(wú)色的NO氣體？氣體？如果再將活塞慢慢打開(kāi)，可立即觀察到哪些明顯現(xiàn)象？如果再將活塞慢慢打開(kāi)，可立即觀察到哪些明顯現(xiàn)象？ 如果需再獲得如果需再獲得NO與已生成的與已生成的NO2形成鮮明對(duì)照的實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)形成鮮明對(duì)照的實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng) （填操作）。（填操作）。液面接觸分液漏斗活

22、塞下沿液面接觸分液漏斗活塞下沿U型管的短管一側(cè)型管的短管一側(cè)銅絲圈有氣泡產(chǎn)生銅絲圈有氣泡產(chǎn)生3Cu+8H+2NO3=3Cu2+2NO+4H2O 銅絲圈與稀銅絲圈與稀HNO3脫離后立即停止；脫離后立即停止；U型管短管內(nèi)（銅絲圈周?chē)┛梢杂^察到無(wú)色的型管短管內(nèi)（銅絲圈周?chē)┛梢杂^察到無(wú)色的NO氣體。氣體。關(guān)閉分液漏斗活塞并適當(dāng)加熱。關(guān)閉分液漏斗活塞并適當(dāng)加熱。 U型管的長(zhǎng)管中的稀型管的長(zhǎng)管中的稀HNO3又回落到短管內(nèi)，分液漏斗中有紅棕色出現(xiàn)。又回落到短管內(nèi)，分液漏斗中有紅棕色出現(xiàn)。高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件練習(xí)練習(xí)2、已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于已知化合物甲和乙都不溶于水

23、，甲可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于98的的硫酸，而乙不溶。現(xiàn)有一份甲和乙的混合物樣品，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分離，可得到固硫酸，而乙不溶?，F(xiàn)有一份甲和乙的混合物樣品，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分離，可得到固體甲。體甲。(實(shí)驗(yàn)中使用的過(guò)濾器是用于過(guò)濾強(qiáng)酸性液體的耐酸過(guò)濾器。實(shí)驗(yàn)中使用的過(guò)濾器是用于過(guò)濾強(qiáng)酸性液體的耐酸過(guò)濾器。) 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空格，完成由上述混合物得到固體甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。空格，完成由上述混合物得到固體甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。序號(hào)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作(不必?cái)⑹鋈绾谓M裝實(shí)驗(yàn)裝置不必?cái)⑹鋈绾谓M裝實(shí)驗(yàn)裝置) 溶解溶解 將混合物放入燒杯中，加入將混合物放入燒杯中，加入98 H2SO4，充分?jǐn)嚢柚钡?/p>

24、，充分?jǐn)嚢柚钡焦腆w不再溶解。固體不再溶解。 洗滌沉淀洗滌沉淀 檢驗(yàn)沉淀檢驗(yàn)沉淀是否洗凈是否洗凈 高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)PPT課件序號(hào)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作(不必?cái)⑹鋈绾谓M裝實(shí)驗(yàn)裝置不必?cái)⑹鋈绾谓M裝實(shí)驗(yàn)裝置) 溶解溶解 將混合物放入燒杯中，加入將混合物放入燒杯中，加入98 H2SO4，充分，充分?jǐn)嚢柚钡焦腆w不再溶解。攪拌直到固體不再溶解。 洗滌沉淀洗滌沉淀 檢驗(yàn)沉淀檢驗(yàn)沉淀是否洗凈是否洗凈 過(guò)濾過(guò)濾 安裝好過(guò)濾裝置，將安裝好過(guò)濾裝置，將的懸濁液沿玻璃棒加入的懸濁液沿玻璃棒加入過(guò)濾器中過(guò)濾。過(guò)濾器中過(guò)濾。 析出沉淀析出沉淀 在另一個(gè)燒杯中放入適量蒸餾水，將在另一個(gè)燒杯中放入適量蒸餾水，將的濾液的濾液沿玻璃棒慢慢加入該燒杯中，并不斷攪拌，沿玻璃棒慢慢加入該燒杯中，并不斷攪拌，過(guò)濾過(guò)濾 重新安裝過(guò)濾裝置，將重新安裝過(guò)濾裝置，將的懸濁液沿玻璃棒加入的懸濁液沿玻璃棒加入過(guò)濾器中過(guò)濾。過(guò)濾器中過(guò)濾。 向向的過(guò)濾器中注入少量蒸餾水，使水面浸過(guò)沉的過(guò)濾器中注入少量蒸餾水，使水面浸過(guò)沉淀物，等水濾出后，再次加水洗滌，連續(xù)幾次。淀物，等水濾出后，再次加水洗滌，連續(xù)幾次。 用小試管從用小試管從的