部編版二年級(jí)上冊(cè)語文 10 日月潭課件

1、第四單元10日月潭導(dǎo)入新課在臺(tái)灣省中部的一座高山上在臺(tái)灣省中部的一座高山上,有一個(gè)風(fēng)光秀麗有一個(gè)風(fēng)光秀麗,景色宜人景色宜人的湖的湖,它也是臺(tái)灣最大的湖。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課它也是臺(tái)灣最大的湖。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文就與它有關(guān)。下面讓我們一起來欣賞一下這個(gè)美麗的文就與它有關(guān)。下面讓我們一起來欣賞一下這個(gè)美麗的湖吧！湖吧！一、交流資料，掃清障礙同學(xué)們，你們搜集到了有關(guān)臺(tái)灣及日月潭的資料了同學(xué)們，你們搜集到了有關(guān)臺(tái)灣及日月潭的資料了嗎？誰愿意來交流一下呢？嗎？誰愿意來交流一下呢？請(qǐng)看中國(guó)請(qǐng)看中國(guó)地圖，哪位同學(xué)上臺(tái)來說說臺(tái)灣和日月潭的地圖，哪位同學(xué)上臺(tái)來說說臺(tái)灣和日月潭的具體位置具體位置？請(qǐng)同學(xué)們

2、來讀讀課題。請(qǐng)同學(xué)們來讀讀課題。日月潭tn讀一讀，認(rèn)一認(rèn)盛 境央童 勝 shngshngyng tngjng讀準(zhǔn)后鼻音隱 ro 引 繞約紗 yn yn yush讀準(zhǔn)前鼻音讀準(zhǔn)翹舌音整體認(rèn)讀音節(jié)潭 湖 繞 盛 圍 勝 華 境誰來說說自己發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)？誰來說說自己發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)？都是形聲字日月潭tnhzhu wi周 圍湖水樹木茂盛 hun romo shng jshngqn群山環(huán)繞 名勝古跡光華島中 央輕 紗ynghuqng shdo童話yu k仙境 吸引游客tngjngx yn 認(rèn)字游戲看部分，猜整體看部分，猜整體皿生竟堯弓引盛 勝境繞二、朗讀課文，整體感知課前自由朗讀課文。課前自由朗讀課文。

3、1.誰來讀一讀自己最拿手的自然段誰來讀一讀自己最拿手的自然段?2.誰愿意把自己覺得最難讀的地方讀一讀？誰愿意把自己覺得最難讀的地方讀一讀？3.讀完課文，你知道了什么？又感受到什么？讀完課文，你知道了什么？又感受到什么？三、感悟積累，遷移運(yùn)用同學(xué)們從課文哪些地方感受到了日月潭的美麗？同學(xué)們從課文哪些地方感受到了日月潭的美麗？作者是如何描寫的？作者是如何描寫的？ 讀一讀，聊一聊。讀一讀，聊一聊。爭(zhēng)當(dāng)小爭(zhēng)當(dāng)小導(dǎo)游導(dǎo)游請(qǐng)同學(xué)們扮演小導(dǎo)游向游客講解日月潭。請(qǐng)同學(xué)們扮演小導(dǎo)游向游客講解日月潭。地理位置來歷秀美風(fēng)光積累語言背一背積累語言背一背清晨， , 。天邊 ， 倒映在湖水中。中午， , ,都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像 ，周圍的景物一片朦朧，就像 。披上薄紗 太陽高照整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑童話中的仙境 太陽剛剛升起湖面上飄著薄薄的霧的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約地聯(lián)系生活寫一寫聯(lián)系生活寫一寫同學(xué)們，讓我們仿照課文，試著寫一寫家鄉(xiāng)同學(xué)們，讓我們仿照課文，試著寫一寫家鄉(xiāng)的某一處景物好嗎？的某一處景物好嗎？四、整體觀照