英語寫作系列輔導(dǎo)（三）

1、 英語寫作系列輔導(dǎo)（三） Hello，大家好。在上次的輔導(dǎo)中，我們談到了如何遣詞造句。這次我要談?wù)勅绾螌懞糜⒄Z作文的段落。 段落是由一組共同表達(dá)一個(gè)中心思想的許多句子組合而成。它既是一篇文章的組成部分，又是一個(gè)自成一體、相對(duì)獨(dú)立的整體。段落由三個(gè)基本部分組成：主題句、擴(kuò)展句和結(jié)論句。按具體作用通?？煞譃槠鹗级巍⒅行亩?、結(jié)尾段和轉(zhuǎn)折段。 有經(jīng)驗(yàn)的作家能寫出美麗的文字，同時(shí)也能合理地安排段落，使自己妙筆生花。那么好的段落有什么特點(diǎn)呢？ 一、統(tǒng)一性 統(tǒng)一性是指段落的內(nèi)容而言，這是一個(gè)段落的基本要求。為了使一個(gè)段落的內(nèi)容完整，它所有的句子都必須圍繞一個(gè)主題進(jìn)行描述。中心主題往往由一個(gè)中心句點(diǎn)出，即主題

2、句。主題句表明全段是關(guān)于描述什么及討論什么的段落中心句，它的作用是統(tǒng)帥全段，對(duì)全段進(jìn)一步論述起著制約作用。主題句在段落中的位置很靈活，一般多居段首，有時(shí)也居段中或段末。例如： Jane and Kate have many things in common（共同的）To begin with，both girls have the same background（背景）Jane was born in the West，and so was KateNext，both girls are interested in the same kinds of subjects in school Ja

3、ne likes French and EnglishIn the same way， Kate likes Spanish，history and EnglishFurthermore（此外），both girls wan to be teachers Jane plans to be an elementary（初等的）school teacherBut Kate wants to be a high school teacherAs you can see，the two girls are almost like twins 很明顯，該段落的主題句就是段首句。 Jane and Kat

4、e have many things in common 又如： With money，they can go wherever they please and do whatever they wantWith money，they can buy a fine horse to rideAnd with money，they can and lead a happy lifePossible implied（含有的意思）topic sentence： Money is considered by many people as the most important thing in life

5、 你發(fā)現(xiàn)了沒有？該段的主題句是最后一句： Possible implied topic sentence：Money is considered by many people as the most important thing in life 因?yàn)橹黝}句的作用是明確指示該段內(nèi)容、確定該段落的中心思想，因此必須用概括性的、完整的句子來表示，這就要求句子既不能太籠統(tǒng)，也不能太具體。句子太籠統(tǒng)，或者說題太大，很難用一百字左右的文字說清楚。如果句子太具體，缺乏概括性觀點(diǎn)，則無法展開段落。 除了主題句之外的其它的句子都是為主題句服務(wù)，去說明它，展開它，我們可以稱之為擴(kuò)展句或支持句。擴(kuò)展句是否能“正確

6、表達(dá)思想，意義連貫，無重大語法錯(cuò)誤”直接影響整個(gè)段落的質(zhì)量。因此，擴(kuò)展句必須和主題句相統(tǒng)一，所有論據(jù)、實(shí)例和原因都服務(wù)于主題句。 習(xí)作者在寫段落時(shí)，切忌用漢語寫作中常用的從外圍漸進(jìn)的手法，避免使人看了一半還不知作者重點(diǎn)談什么，而應(yīng)該遵循統(tǒng)一性，明確地圍繞主題句發(fā)展，句句不離主題句所表達(dá)的主旨，任何多余的句子都會(huì)影響全段。如： Radio is very useful in our lifeWe can listen to music and broadcast(廣播)over itWe can also learn something new about the world 第一句是主題句，后

7、面的擴(kuò)展句都是圍繞這一句而論述的。 又如： I like our English teacherHe is thirty-three years oldHe is very strict with us but very kindHe likes playing basketball.His class is very interesting and lively. He works hard.I like him and my maths teacher. 該段從語法角度可以說沒錯(cuò)。但從段落的要求上看它不具備統(tǒng)一性。該段的主題句是 Ilike our English teacher但該段有兩

8、處與主題句不統(tǒng)一：He likes playing basketball和I like him and my maths teacher 二、連貫性 連貫是指段落的結(jié)構(gòu)是否合理。段落內(nèi)部的句子應(yīng)按照一定的關(guān)系凝聚在一起使段落結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，銜接自然流暢。只有這樣，讀者才能跟上作者思路，明白他要講的意思。 為了增強(qiáng)文章的連貫性，可采用下列方法：空間順序排列法、時(shí)間順序排列法、由重要到次要排列法、巧用關(guān)聯(lián)詞、巧用代詞、巧用同義詞等等。 在一個(gè)段落中，即使所有的句子意思都清楚，并且邏輯順序排列正確，但是如果缺乏句與句之間的恰當(dāng)?shù)倪^渡，整個(gè)段落的連貫性仍會(huì)受到影響。一般使用以下幾種方法來加強(qiáng)句與句

9、之間的連貫性： 使用平行結(jié)構(gòu)。 重復(fù)一個(gè)詞或一個(gè)詞組。 使用代詞代替上一句提到的名詞。 段落中名詞和代詞的人稱和數(shù)要保持一致動(dòng)詞時(shí)態(tài)也要保持一致。 使用合適的過渡詞語。 上面談了一下段落的特點(diǎn)。那么英語文章的開頭段和結(jié)尾段怎樣寫呢？ 開頭段寫作方法通常有以下幾種： 說明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或背景。 直接點(diǎn)明主題。 提出一個(gè)問題。 引用名言。 定義。 提供資料數(shù)據(jù)。 設(shè)問。 舉出一個(gè)實(shí)例或現(xiàn)象。 對(duì)比法。駁論法。 無論寫哪一種文章，開頭的段落或部分都以簡(jiǎn)短為宜。開頭段要具有概括性，要求主題鮮明、新穎、足以引起讀者的關(guān)注和興趣。對(duì)于初學(xué)寫作的人來說，最好采用“直截了當(dāng)”、“開門見山”式的開頭，因?yàn)檫@有助于抓住重點(diǎn)，避免離題。 寫結(jié)尾段時(shí)；一定要注意簡(jiǎn)明扼要，根據(jù)全文的中心思想，并使全文得到升華。結(jié)尾段一般使用以下幾種寫作方法： 復(fù)述：即以不同的詞語重復(fù)文章的中心思想，使文章主題得以再現(xiàn)。 對(duì)全文作簡(jiǎn)短的歸納、概括，得出結(jié)論。 寫幾句誘導(dǎo)性的話語，啟發(fā)讀者去思索、回味。 關(guān)于段落知識(shí)，你掌握得差不多了吧？下面是幾個(gè)句子，請(qǐng)你將這些句子重新排列，并將與主題無關(guān)的句子去掉。 AThey need water for other uses，too BThe people in a town need water to drink