《散文詩兩首》教學(xué)說課

1、精心整理散文詩兩首一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求(1)欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。(2)對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。2 .教材分析：本文是七年級上冊第一單元的第四課。本單元所選課文都是有關(guān)親情或家庭生活的，而本文中作者以自己的切身體驗(yàn)，努力捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美。3 .中招考點(diǎn)近年來的河南中招對于詩歌的考查主要側(cè)重于：(1)詩歌的主旨及所表達(dá)的思想感情；(2)賞析詩歌的語言。4 .學(xué)情分析：七年級學(xué)生不具備欣賞詩歌的經(jīng)驗(yàn)，還不能揣摩和體會詩歌語言的凝練性并加以聯(lián)

2、想和想象，體味詩歌的意境美也有困難，對于詩歌主旨和情感內(nèi)涵的豐富性還不能準(zhǔn)確全面地說出。?二、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.通過聽讀詩歌能從整體上說出詩歌內(nèi)容。?2.通過誦讀詩歌，說出詩歌的思想感情、人物形象。三、評價任務(wù)1 .針對目標(biāo)1,設(shè)計一個活動：通過誦讀詩歌，能從整體上說出詩歌內(nèi)容。2 .針對目標(biāo)2,設(shè)計兩個活動：通過品讀詩歌的關(guān)鍵語句，能總結(jié)出詩歌主旨及作者所表達(dá)的情感；通過抓語言來分析人物形象。四、教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動評價要點(diǎn)要點(diǎn)歸納學(xué)習(xí)目預(yù)習(xí)檢測1、能說出文標(biāo)1:1、作者簡介章主要內(nèi)容。通過誦泰戈爾，印度著名詩人、作家、藝2、能說出作表現(xiàn)讀詩術(shù)家和社會活動家。1913年獲諾貝者通過這首感歌，

3、能爾文學(xué)獎。他是具有巨大世界影響詩所表達(dá)的情：從整體的作家。其重要詩作有詩集新月情感。抓關(guān)上說出集飛鳥集等。鍵句詩歌內(nèi)2、給加線字注音。容。沐?。╩WO禱告（d學(xué)習(xí)目標(biāo)2:通過誦讀詩歌及對詩歌意象的分析和理解，能說出詩歌的主旨和詩人的思想感情，以及人物形象。嘎（xi。到自君旨導(dǎo)一：內(nèi)容：課文方法：聽課文錄音，畫出生字并給不認(rèn)識的字音注音；朗讀詩歌，與同桌比賽誰讀得流利；朗讀并畫出三次嬉戲的事件，與同桌交流，達(dá)成T；畫出體現(xiàn)思想感情的關(guān)鍵語句。時間：10分鐘要求：會回答以下問題。自學(xué)檢測一1、這首詩主要寫了什么事？寫了孩子與媽媽的三次嬉戲，表現(xiàn)出孩子對媽媽的熱愛與體貼之情，同時也表現(xiàn)出媽媽對孩子

4、的關(guān)愛之心。2、二次嬉戲具體是什么？表現(xiàn)了什么樣的情感？嗅到花香投影書本恢復(fù)原形孩子熱愛體貼媽媽媽媽呵護(hù)孩子自君旨導(dǎo)二：能總結(jié)出詩歌主旨及情感。/r1二1二；方法歸納：表現(xiàn)詩歌感情：.抓關(guān)鍵詞語、句子。形象分析：語言、等描寫。精心整理內(nèi)容：全詩方法：默讀課文，獨(dú)自思考+小組合作探究解決以下問題。時間：10分鐘檢測：回答以下問題自學(xué)檢測二1、“我”通過什么方式來表達(dá)對媽媽的愛？是怎樣表現(xiàn)的？（在文中畫出來）三次嬉戲的描寫2、“我”為什么想象自己變成一朵金色花？（討論）在印度，金色花是神圣之花，它象征著美好，孩子想為媽媽做些事情，來表達(dá)自己對媽媽的感激和熱愛之情。3、“我”變成金色花為什么不愿讓媽

5、媽知道？（獨(dú)自回答）想給媽媽一個驚喜4、“我”和媽媽各是什么樣的形象？（暢所欲言）媽媽：喜愛自己孩子呵護(hù)孩子/r1二1二；精心整理孩子：調(diào)皮可愛體貼堂清訓(xùn)練1請同學(xué)們說說學(xué)過的課文當(dāng)中，哪些表現(xiàn)母愛的主題？至少說出兩篇課文的名字。(孟郊游子吟2說說文中的孩子和媽媽分別是怎樣的形象，并作簡要分析。孩子：體貼媽媽、想報答媽媽的愛、如散發(fā)香氣、投影保護(hù)媽媽眼睛；機(jī)靈、調(diào)皮等，如與媽媽捉迷藏，恢復(fù)原形。媽媽：疼愛孩子、呵護(hù)孩子，如語言：孩子，你在哪里呀？等3、“你這壞孩子”一句的含義理解。不見孩子，媽媽心里多么著急，惶急的心情肯定與日俱增，一旦見了又驚又喜，自然嗔怪孩子。：二1二；一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依

6、據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求(1)欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。(2)對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的精心整理精心整理語言。2 .教材分析：本文是七年級上冊第一單元的第四課。本單元所選課文都是有關(guān)親情或家庭生活的，而本文中作者以自己的切身體驗(yàn)，努力捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美。3 .中招考點(diǎn)近年來的河南中招對于詩歌的考查主要側(cè)重于：（1）詩歌的主旨及所表達(dá)的思想感情；（2）賞析詩歌的語言。4 .學(xué)情分析：七年級學(xué)生不具備欣賞詩歌的經(jīng)驗(yàn)，還不能揣摩和體會詩歌語言的凝練性并加以聯(lián)想和想象，體味詩歌的意

7、境美也有困難，對于詩歌主旨和情感內(nèi)涵的豐富性還不能準(zhǔn)確全面地說出。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過誦讀詩歌，把握詩歌的的思想感情。2、學(xué)習(xí)品味句子的含義。三、評價任務(wù)1 .針對目標(biāo)1,設(shè)計一個活動：通過誦讀詩歌，能從整體上說出詩歌內(nèi)容。2 .針對目標(biāo)2,設(shè)計兩個活動：通過品讀詩歌的關(guān)鍵語句，能總結(jié)出詩歌主旨及作者所表達(dá)的情感；通過抓語言來分析人物形象。教學(xué)過程：學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動評價要點(diǎn)要點(diǎn)歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)1:預(yù)習(xí)檢測1、作者簡介1、能找出詩中的意象或方法歸精心整理精心整理通過聽冰心，現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)營造的意納：讀詩歌家。原名謝婉瑩，筆名冰心。其重境.。找體能從整要詩作有詩集繁星春水等。2、能體會出現(xiàn)思

8、體上了1、給加線字注音。作者通過這想感解詩歌菌蒞()徘徊()首詩所表達(dá)情的內(nèi)容?；?)斜的情感。句自君旨導(dǎo)一：通過學(xué)習(xí)本子：.內(nèi)容：課文課理解句子心情方法：聽課文錄音，畫出不認(rèn)識的含義，會總結(jié)變化字音并注音；開火車式朗讀課文，出理解句子的關(guān)找出能表現(xiàn)文章的主旨句，討論作含義方法。鍵詞者重點(diǎn)描寫了什么。句時間：10分鐘文章要求：回答問題主旨自學(xué)檢測一句：1、本文主要寫了什么內(nèi)容？議論“我”看到雨打紅蓮時，荷葉遮蔽性、紅蓮的情形，聯(lián)想到母親酷似荷葉，抒情在兒女遇到風(fēng)雨時本能地呵護(hù)兒性語女，從而贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?。?、畫出體現(xiàn)作者感情變化的詞等。句和文章主旨句？句子精心整理含義理解：表層義（關(guān)鍵詞）深

9、層義（句 子位 置以 及上 下段 落關(guān) 系）聯(lián)系 主旨（出 現(xiàn)開 頭或抓關(guān)鍵詞句：煩悶不適意?不寧不寧散盡感動文章主旨句：母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？3、作者重點(diǎn)描寫了什么？雨打紅蓮荷葉護(hù)蓮學(xué)習(xí)指導(dǎo)二內(nèi)容：全詩方法：重點(diǎn)朗讀雨打紅蓮部分，朗讀后，合作探究解決以下問題，討論以下問題。時間：10分鐘要求：回答下面的問題。自學(xué)檢測二1、那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠中“無力的水珠”象征了什么？母親所承受住的風(fēng)吹雨打2、“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空卜的蔭蔽？”怎樣理解“心中的雨點(diǎn)”？體會它的感情

10、，以及在文中的作用。心中的雨點(diǎn)：人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難。感情：母親是保護(hù)自己跨過人生路上坎坷的人，母愛是偉大的，可以使我在3前苦的時候得到安慰，在孤獨(dú)中得到快樂，在失望時得到快樂，在冷落時得到幸福。作用：字里行間充溢著對母親的感激、愛戀和贊美之情。點(diǎn)明了主旨，深化了中心。這樣謳歌愛，聯(lián)想豐富，自然體貼，新穎獨(dú)特。當(dāng)堂檢測：1、荷葉護(hù)侍紅蓮，不求些許回報；母親養(yǎng)育子女，不存半點(diǎn)私心。母親給我們這么多，你想不想對母親說點(diǎn)什么呢？自由暢談：我想對媽媽說：2、背誦關(guān)于母愛的詩歌一首。/r1二1二；結(jié)尾，需要聯(lián)系主旨回答）.本文涉及的是結(jié)尾的抒情句子，要抓住關(guān)鍵詞“心中的雨占“八、的象?孟郊游子吟