學前班教師個人工作總結(jié)與學前班教師教學管理總結(jié)匯編

1、學前班教師個人工作總結(jié)俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這 樣一個學期又過去了?；仡^想想這個學期，還算勤勞的我積極做好領(lǐng) 導和主班老師分配的各種工作下面我把這學期的工作做簡要總結(jié)匯 報：這學期我擔任了學前三班的配班老師。作為配班老師，我除了做 好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學工 作，在學前三班是我和廖老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次 搭班，在管理工作中，我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習慣。在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、堅持聽課，注意學習其廖老師的教學經(jīng)驗，努力找摸索屬于我 的教學方式。2、每天備好教學教材，欠缺的及時補上，不耽誤老師的

2、教學時 間3、注意觀察幼兒各種學習上的變化。方可及時了解幼兒的學習情 況，并有目的的對幼兒進行輔導。保育工作：在保育方面，一向粗心 的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地 工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次 檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身 體狀況，預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒 家長幼兒的情況。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督 促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼 兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時 會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，

3、全面觀察幼兒的身體狀況，每 天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身 體健康成長。一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努 力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學前班，幼 兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔心，緊張的。自然 對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工 作，我采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟 家長交流，使家長了解自己孩子在園的學習情況。2、定期與家長電話了解。這使我更了解幼兒在家的情況，使我 能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的 相互理解，使關(guān)系更

4、密切。3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，我們開展了親子運動會活動，也有讓家長和 幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還 能讓家長更了解我們的工作。這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然 也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在 的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進與做好它。所以要加 油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好！第3頁共5頁學前班教師教學管理總結(jié)范文經(jīng)過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本 學期的學習和生活，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們，我們感 受到了一種自豪感，近年的學前班生活，使孩

5、子們學會了許多，各方 面進步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項 工作水平。一、班級情況分析謝謝XX名，男生XX人，女生XX人大部分孩子年齡在X歲 左右，在學習上本班幼本都還比較認真，特別是寫字、數(shù)學、美術(shù)， 我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較 大。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的 提高二、教學工作本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、數(shù)學等各方面的培養(yǎng)。 為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、 故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在 生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣在日常生活中和課

6、堂中，也 反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效 果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。三、保育工作我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及 教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自 己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體 活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教 育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián) 系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教， 因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預(yù)防接種和體檢等 工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。

7、1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的 培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的 發(fā)展。2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng) 幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒 不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。 培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整 理床鋪，衣服折疊整齊放好。5、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的 發(fā)展。四、安全工作安全工作是最重要的

8、工作之一。保障每一個幼兒的人身安全， 是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全 的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點1、每天教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自 護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高 處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。教育 孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥 品，避免幼兒吃錯藥。五、積極做好家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營 的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān) 心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長 聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平 時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上 幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都 感覺非常溫暖。2、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流，兩位 教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行 聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。我相信在今后的日子里，家長工作會 做得更好?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。