二年級(jí)上冊(cè)語文課件 10 日月潭-人教部編版（2016）(PPT 28頁)

1、第四單元第三課日月潭你旅游去過哪些地方？你旅游去過哪些地方？今天我們?nèi)プ鎳膶殟u臺(tái)灣，欣賞日月潭的秀麗風(fēng)光。今天我們?nèi)プ鎳膶殟u臺(tái)灣，欣賞日月潭的秀麗風(fēng)光。初讀要求：初讀要求：1.1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子讀準(zhǔn)字音，讀通句子, ,喜歡的句子多讀幾遍。喜歡的句子多讀幾遍。2.2.課文一共有幾個(gè)自然段，標(biāo)上序號(hào)。課文一共有幾個(gè)自然段，標(biāo)上序號(hào)。潭潭t n湖湖h繞繞r o茂茂m o盛盛shn圍圍wi勝勝shn央央y n島島d o華華hu 光華島光華島紗紗sh 童童tn境境jn引引yn客客k潭潭圍圍湖湖勝勝繞繞央央華華茂茂盛盛引引島島境境紗紗客客童童mng shng j y ng l ( (名勝古跡）名勝

2、古跡） （中央）（中央） （美麗）（美麗）跡跡 央央麗麗勝勝名名hu zh n xi n p ( (中華中華) ) （展現(xiàn)）（展現(xiàn)） （披風(fēng)）（披風(fēng)）現(xiàn)現(xiàn)披披展展華華讀課文，想一想：課文主要寫了些什么？讀課文，想一想：課文主要寫了些什么？總體介紹日月潭的位置和周邊環(huán)境?？傮w介紹日月潭的位置和周邊環(huán)境。1 1日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許多中外游客。日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許多中外游客。5 5先介紹名字由來，后具體描寫日月潭的美麗。先介紹名字由來，后具體描寫日月潭的美麗。2-42-4作者描寫的順序是什么？作者描寫的順序是什么？位置位置形狀形狀美麗風(fēng)光美麗風(fēng)光 日月潭是我國臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在日月潭是

3、我國臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣臺(tái)灣省中部的山區(qū)省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。許多名勝古跡。1 11.1.第一自然段共有第一自然段共有_句話。句話。 2.2.臺(tái)灣省最大的湖是臺(tái)灣省最大的湖是 ，位置位置在在 。3.3.描寫山多，樹多的詞分別是描寫山多，樹多的詞分別是 和和 。3 3日月潭日月潭臺(tái)灣省中部的山區(qū)臺(tái)灣省中部的山區(qū)群山環(huán)繞群山環(huán)繞樹木茂盛樹木茂盛 日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫麗的小島，叫_。小島把湖水分成兩。小島把湖水分成兩半，北邊像半，北邊像_，叫，叫_；南邊；南邊像像_

4、，叫，叫_。光華島光華島圓圓的太陽圓圓的太陽日潭日潭彎彎的月亮彎彎的月亮月潭月潭2 2日月潭的名字是怎么得來的？日月潭的名字是怎么得來的？ 日月潭的景色美嗎？你喜歡什么時(shí)候的景色？日月潭的景色美嗎？你喜歡什么時(shí)候的景色？為什么？為什么？讀第三、四自然段，思考：讀第三、四自然段，思考： 清晨，湖面上飄著清晨，湖面上飄著薄薄的霧薄薄的霧。天邊的。天邊的晨星晨星和山和山上的上的點(diǎn)點(diǎn)燈光點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約隱隱約約地地倒映倒映在湖水中。在湖水中。3 3 中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景美景和周和周圍的圍的建筑建筑，都，都清晰清晰地展現(xiàn)在眼前。地展現(xiàn)在眼前。 要是下起要是下起蒙

5、蒙細(xì)雨蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像，日月潭好像披上輕紗披上輕紗，周圍，周圍的景物一片的景物一片朦朧朦朧，就像童話中的，就像童話中的仙境仙境。寫出日月潭下雨時(shí)的朦朧之美。寫出日月潭下雨時(shí)的朦朧之美。給人飄渺的感覺。給人飄渺的感覺。日月潭很美麗，如夢(mèng)如幻。日月潭很美麗，如夢(mèng)如幻。朦朧朦朧輕紗輕紗童話中的仙境童話中的仙境看到這么美麗的景物，你會(huì)怎么贊美它？看到這么美麗的景物，你會(huì)怎么贊美它？ 這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是個(gè)旅游的好地方！代留下來的遺跡。真是個(gè)旅游的好地方！難怪說難怪說 日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。外游客。5 5阿里曉日阿里曉日寶島臺(tái)灣的風(fēng)光寶島臺(tái)灣的風(fēng)光墾丁墾丁 1.1.交流日月潭的資料，爭做最佳交流日月潭的資料