人教版初二《難報三春暉》教學設計

1、人教版初二難報三春暉教學設計難報三春暉教學設計一教學目標知識目標：孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德；不孝敬父母長輩要受道德的譴責，要承擔法律責任；孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。能力目標：辨證分析孝敬父母好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力；孝親敬長的具體行為實踐能力。情感態(tài)度和價值觀目標：厭惡不孝行徑的情感；體驗盡孝后的快樂；樹立家庭中的正確的是非觀念，增強履行家庭義務的責任觀念。教學重點：如何孝敬父母。教學難點：孝敬父母的道德和法律基礎，防止愚孝。教學過程：一愛灑心間活動內容：出示材料：一封別樣的信（見附錄），引導思考：你能讀懂母親這樣做的良苦用心嗎？設計意圖：一是設

2、置懸念，激發(fā)興趣；二是與教材中的故事有異曲同工之效。教師行為：引導相互交流并分享自己感受到的父母的愛。二愛的回報活動內容：小組競賽，孝親故事知多少？設計意圖：引導學生從“孝親”的典例中感受榜樣的力量，為自己“孝親”行為提供借鑒?；顒觾热荩河懻摚骸澳闫綍r是怎樣孝敬父母的？你認為孝敬父母應該表現(xiàn)在哪些方面？”“把自己盡孝后的感受談出來與大家分享?！痹O計意圖：讓學生交流自己孝敬父母的做法和收獲，達到同齡人互相教育、啟發(fā)、感染的'效果?；顒觾热荩河懻摚龅较铝星樾卧撛趺崔k：父母只要我讀好書，我該怎么辦？父母不讓我做家務，該怎么辦？外出時應對父母說什么？父母生病了，該怎么辦？當父母勞累一天下班回

3、家，我該做些什么？當父母煩惱時，我該怎么做？作業(yè)未完成被老師留下來而遲歸，我該怎么面對父母？成績沒考時，該如何面對父母？我想買電腦，父母認為我控制能力不強而不贊成，我該怎么辦？朋友來訪，但父母不喜歡，該怎么做？難報三春暉教學設計二一、教學目標：情感、態(tài)度、價值觀目標：感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感，體驗盡孝后的快樂。能力目標：辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。知識目標：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。二、教學準備：給長輩洗一次腳；三、教學過程：1、【音樂導入】：愛的奉獻2、【故事】：“小鋒和媽媽”（課本P12）小組活動一：媽媽為兒子的多動、成績差而傷心，卻為什么總在兒子面前露出笑臉、鼓勵他？你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？小峰以什么方式回報母親？你能說說在你的成長過程中，你的爸爸、媽媽為你付出的愛嗎？請具體說明。3、【古詩欣賞】：游子吟【小結】：唐朝孟郊的這首詩以歌頌偉大的母愛而著稱。它從母親為即將離家遠游的兒子縫制衣服的行動中，透露出母親的無限慈愛。4、【承轉】：父母給了我們無私的愛，把我們