大班音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)：友誼天長(zhǎng)地久_第1頁
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1、大班音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)：友誼天長(zhǎng)地久活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶活動(dòng)過程：一、開始部分。1、律動(dòng)：哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍、織布;2、練聲：精彩夏天、山谷回音真好聽。二、基本部分。1、熟悉樂曲并激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(1)教師：小朋友相處在一起已經(jīng)三年了，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼小朋友就要畢業(yè)，老師和小朋友就要分開了，以后我們還是好朋友嗎?(2)教師：你還記得好朋友是怎么和你一起玩的，怎樣幫助過你嗎?教師：有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼，分別的時(shí)候，好朋友總是唱起這首歌曲。我們一起來聽一聽吧。2、教師范唱，幼兒完整欣賞歌曲。(1)教師范唱。(2)教師富有感情的朗誦歌詞。教師：你聽到歌詞里說了些什么呢?說的最多的是一句什么話?“舊日

2、朋友”、“懷念”是什么意思。教師結(jié)合和孩子回答小結(jié)：說的最多的一句是“友誼萬歲”， “舊日朋友”就是“老朋友“的意思;“懷念”是“想念”的意思。(3)引導(dǎo)幼兒第二次傾聽范唱。教師自然帶動(dòng)幼兒與領(lǐng)座同伴目光對(duì)視，隨著節(jié)拍輕搖身體。教師：和好朋友一起面對(duì)面再來聽一聽這首歌吧!3、幼兒學(xué)唱歌曲。(1)教師有感情地邊彈唱邊唱，引導(dǎo)幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。教師：這首歌曲聽起來有什么感覺?我們應(yīng)該怎樣唱?教師小結(jié)：這首歌曲是抒情曲調(diào)，歌詞所表達(dá)了離別情緒，十分感人。(2)教師范唱第一、二樂句，注意提醒幼兒弱拍起唱的強(qiáng)弱處理及延長(zhǎng)音的情感處理。教師彈琴，幼兒反復(fù)跟唱歌曲。(3)教師演唱兩段歌詞，幼兒完整唱出歌曲。(4)提醒幼兒唱準(zhǔn)弱起小節(jié)。三、告別時(shí)刻。1、復(fù)習(xí)小牧民，結(jié)束本活動(dòng)。2、教師：我們馬上就要告別了，你想和朋友怎樣告別呢?下課后和好

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