山西省汾西一中12-13高二下學(xué)期期中-生物

1、 山西省汾西一中20122013學(xué)年度下學(xué)期期中考試高二生物試題(考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分)一、選擇題（每小題2 分，共44 分）1、在基因工程操作中，沒(méi)有涉及到堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（ ）A人工合成目的基因 B目的基因與運(yùn)載體結(jié)合C將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D提取目的基因2、采用基因工程的方法培育抗蟲(chóng)棉，下列導(dǎo)入目的基因的作法正確的是（）將毒素蛋白注射到棉受精卵中 將編碼毒素蛋白的序列，注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，在進(jìn)行組織培養(yǎng)將編碼毒素蛋白的序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵中 A. B. C. D. 3、下圖表示一項(xiàng)重

2、要的生物技術(shù)，對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是() Aa 的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu) B要獲得相同的黏性末端，往往用不同種 b 切割 a 和 d Cc 連接雙鏈間的 A 和 T，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì) D若要獲得已知序列 d，最好用人工合成法來(lái)獲得 4、下圖表示轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的培育過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是A在獲得目的基因的過(guò)程中，需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶等工具酶。B受體細(xì)胞A需要氯化鈣處理以增加細(xì)胞膜的通透性C過(guò)程需要用到體外受精、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)。D受體細(xì)胞B可以不經(jīng)過(guò)脫分化階段再生出完整的植株5、 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如

3、圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，、表示其結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是A. 若a是核移植技術(shù)，反映了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性B. 若c是胚胎分割技術(shù)，中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C. 中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物D. 若b是體外受精技術(shù)，則為良種家畜快速大量繁殖提供了可能6、下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A“生物導(dǎo)彈”是指在單克隆抗體上連接抗癌藥物B原生質(zhì)體完全融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)性有關(guān)C轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，不可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中造成基因污染D去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中去除細(xì)胞間質(zhì)均可利用酶解法7、辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工

4、業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是A圖中和分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程B用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是果膠酶C過(guò)程中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例合適，愈傷組織就會(huì)分化出根和莖葉D圖中獲得愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細(xì)胞系的培養(yǎng)基中都有凝固劑-瓊脂8、下列生理過(guò)程中，存在生物膜融合現(xiàn)象的一組是：獲得雜交瘤細(xì)胞 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 卵細(xì)胞與精子的受精作用 氧氣進(jìn)入細(xì)胞的線(xiàn)粒體中 胰島B細(xì)胞分泌胰島素 A.B.C.D.9、下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是() A、過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B在利用單倍體育種法

5、培育優(yōu)質(zhì)小麥的過(guò)程中，不經(jīng)過(guò)愈傷組織階段C此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子10、下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是 A纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理酶的專(zhuān)一性 B植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞的全能性C原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合生物膜的流動(dòng)性D紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)細(xì)胞分裂11、英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱(chēng)之為“克隆”，以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是()A將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子B將人的抗

6、病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種C將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞D將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí)，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”12、下圖表示科學(xué)家利用小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出多種細(xì)胞的過(guò)程。下列敘述正確的是 A過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因突變B過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)某些基因處于關(guān)閉狀態(tài)C過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類(lèi)和數(shù)目不變D誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體13、2007年lO月8日瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)宣布。將2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)分別授予美國(guó)科學(xué)家馬里奧·卡佩基和奧利弗·史密斯。以及英國(guó)科學(xué)家馬丁

7、·埃文斯，以表彰他們?cè)诟杉?xì)胞研究方面所作的貢獻(xiàn)。這三位科學(xué)家因?yàn)椤霸谏婕芭咛ジ杉?xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”而獲此殊榮。下列有關(guān)敘述中不正確的是A.胚胎干細(xì)胞是有分裂和分化能力的細(xì)胞B.DNA重組技術(shù)又叫基因拼接技術(shù)，它可以定向改造生物的遺傳性狀，其原理是基因重組C.分化了的干細(xì)胞一直保持分化后的狀態(tài)，不再改變，直到死亡D.哺乳動(dòng)物的肌細(xì)胞不能產(chǎn)生胰島素是由于與合成胰島素有關(guān)的基因處于關(guān)閉狀態(tài)14、下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）中，再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過(guò)程。據(jù)圖分析不正確

8、的是( )A該過(guò)程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制性?xún)?nèi)切酶B完成第步操作得到由兩個(gè)DNA切段連接成的產(chǎn)物，必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子C第步操作后，還需經(jīng)過(guò)篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細(xì)胞的過(guò)程，才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中D改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細(xì)胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)。15、通過(guò)胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是( )A對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行超數(shù)排卵處理B受精和早期胚胎培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C從供體獲得的原腸胚經(jīng)篩選后方可移植D受體和供體母牛屬于同一物種可避免發(fā)生排異反應(yīng)16、高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精

9、卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，下列有關(guān)敘述不正確的是A. 右圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，依次稱(chēng)之為滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵桑椹胚囊胚期原腸胚期幼體C. 培養(yǎng)處細(xì)胞時(shí)，如果缺少氨基酸供應(yīng)，細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的分裂期D. 處的細(xì)胞在功能上最大特點(diǎn)是具有發(fā)育的全能性，能分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞17、受精階段發(fā)生反應(yīng)的正確順序是 A頂體反應(yīng)透明帶反應(yīng)卵黃膜封閉作用原核形成形成合子B透明帶反應(yīng)頂體反應(yīng)卵黃膜封閉作用原核形成形成合子C卵黃膜封閉作用透明帶反應(yīng)頂體反應(yīng)原核形成形成合子D頂體反應(yīng)透明

10、帶反應(yīng)原核形成卵黃膜封閉作用形成合子18、現(xiàn)在有一個(gè)嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血，在以后他生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過(guò)臍帶血中的干細(xì)胞來(lái)為其治病。下列說(shuō)法正確的是 A用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來(lái)移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性 B用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個(gè)孩子所有的疾病 C如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) D如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該長(zhǎng)期給他使用免疫抑制藥物19、 生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)的重要手段分別是() A循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程B整體性原則和生態(tài)工程C循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段D無(wú)污染原則和生態(tài)工程20、我國(guó)南方

11、?；~(yú)塘是低洼稻田挖深做塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú)，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，這種模式，主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個(gè)原理()A系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 B整體性原理C物種多樣性原理 D物質(zhì)循環(huán)再生原理21、下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量B多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率C沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者22、 下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )A該工程的主要目的是治理小流域的水土流失

12、問(wèn)題B該生態(tài)工程運(yùn)用了整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理以及工程學(xué)原理C該生態(tài)工程針對(duì)不同的地形采取不同的措施D該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一二、填空題（每空1分，共56分） 23 .如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，通常用_處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞。A、B到C的過(guò)程中，動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)方法是_。(2)若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過(guò)程。 A為從小鼠體內(nèi)獲取的_，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠需注射_，圖中B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是_。(3)若A、B是植物細(xì)胞，則之前已用_去除了細(xì)胞壁。常用來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合的化

13、學(xué)試劑是_。 (4)若A是番茄原生質(zhì)體，B為馬鈴薯原生質(zhì)體， D要再生出_。通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成雜種植株，D個(gè)體_(填“可育”或“不育”)。這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是_。(5)若A、B分別是優(yōu)良奶牛的精子和卵細(xì)胞進(jìn)行體外受精，一般要把B培養(yǎng)到_期。若要通過(guò)A、B獲得多個(gè)遺傳物質(zhì)相同的且能產(chǎn)奶的個(gè)體，實(shí)際操作中用到的技術(shù)有_(至少寫(xiě)四種)。24右圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請(qǐng)回答：（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至_期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的_中分離得到的一類(lèi)細(xì)胞。（2）圖中分化程度最低的干細(xì)胞是_。在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入_因子，可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化。（3

14、)在機(jī)體內(nèi)，皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因_的結(jié)果。（4）某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞，通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的，骨髓移植的實(shí)質(zhì)是將上圖中的_細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。（5）若要克隆某種哺乳動(dòng)物，從理論上分析，上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的_，其原因是_。（6）若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制，使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留于細(xì)胞周期的_期。（7）在制備單克隆抗體過(guò)程中的細(xì)胞融合階段，用_細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng)多次篩選最終得到能分泌_的雜交瘤細(xì)胞。25根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題 （1）限制性?xún)?nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類(lèi)型

15、有_和_。（2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoR I切割后產(chǎn)生的片段如圖AATTCGGCTTAA 為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoR I切割外，還可用另一種限制性?xún)?nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是_。 （3）按其來(lái)源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類(lèi)：即_DNA連接酶和_DNA連接酶。 （4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是_產(chǎn)物是_。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用_技術(shù)。 （5）基因工程中除質(zhì)粒外_和_也可作為運(yùn)載體。 （6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是_。 26、現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池曝氣池兼氧

16、池植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地?；卮饐?wèn)題：（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氧池和兼氧池后得到初步凈化，在這個(gè)過(guò)程中，微生物通過(guò)                呼吸將有機(jī)物分解。（2）植物池中，水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)和底泥中的微生物共同組成了     （生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群）。在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第   &

17、#160; 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類(lèi)獲得的能量最終來(lái)源于             所固定的          能。（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、           和        &#

18、160;   等原理。（4）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)                               進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。 27、科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行如下處理，最終由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了

19、完整的新植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)。該技術(shù)表明，當(dāng)植物細(xì)胞處于離體狀態(tài)時(shí)，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、_和其他外界條件的作用下，可能表現(xiàn)出全能性，發(fā)育成完整植株。（2）圖中B過(guò)程_（需要/不需要）光照。通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與根韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)_（相同/不同），其根本原因是_。（3）某課外小組同學(xué)用愈傷組織同時(shí)進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)：甲組培養(yǎng)基中含3%的蔗糖，乙組培養(yǎng)基中不含蔗糖，經(jīng)滅菌后接種，每組實(shí)驗(yàn)再分成兩個(gè)小組，分別在光下和暗處培養(yǎng)。1個(gè)月后，觀(guān)察植物體生長(zhǎng)、分化情況，結(jié)果如下表：培養(yǎng)條件甲組乙組光下正常生長(zhǎng)，分化不生長(zhǎng)，死亡暗處正常生長(zhǎng)，不分化不生長(zhǎng)，死

20、亡由此得出的結(jié)論是：_；_。28、下圖是某地農(nóng)村生態(tài)工程示意圖。(1)該生態(tài)工程(圖A)的建設(shè)遵循了哪些基本原理？_、_。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有_等特點(diǎn)。(2)當(dāng)?shù)厝讼ＭM(jìn)一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。專(zhuān)家經(jīng)過(guò)考察后，建議他們?cè)黾右粋€(gè)奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目。村民接受了專(zhuān)家的建議，并對(duì)原有的生產(chǎn)項(xiàng)目作了一些調(diào)整。他們需要調(diào)整的項(xiàng)目主要是_。(3)該村從本省某良種場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批良種奶牛，這批奶牛是良種場(chǎng)利用從國(guó)外引進(jìn)的良種奶牛繁育而成的。上圖B是奶牛繁育的技術(shù)流程圖。圖中是指對(duì)母牛進(jìn)行_處理，目的是_。是_，是_，是_。參考答案一、選擇題1、C2、C 3、D 4、D 5、D 6、C 7、D8、B

21、 9、D 10、B 11、A【解析】“克隆”屬無(wú)性生殖方式，涉及體細(xì)胞核移植和胚胎移植技術(shù)，四個(gè)選項(xiàng)中只有A是最相近的。B項(xiàng)技術(shù)為基因工程；C項(xiàng)則為動(dòng)物細(xì)胞融合；D項(xiàng)屬有性生殖過(guò)程。12、B 13、C 14、B 15、D 16、C 17、A 18、C 19、A20、A【解析】?；~(yú)塘把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合，有機(jī)地整合在一起，成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，這體現(xiàn)了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理，即屬系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。21、C【解析】本題主要考查生態(tài)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息能力。在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物可以成為家畜的飼料和人的食物，家畜也能成為人的食物，沼氣池中的微生物可以利用農(nóng)作物秸稈、人和家畜糞便中的有機(jī)物，而沼液和沼渣又可以為農(nóng)作物提供肥料，沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣又能成為人類(lèi)的能源物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率。沼氣池中的微生物利用的是無(wú)生命的有機(jī)物，因此在生態(tài)系統(tǒng)中的地位屬于分解者。能量是不能循環(huán)利用的，所以C項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的。22、B23(1)胰蛋白酶滅活的病毒(2)漿細(xì)胞滅活甲流病毒既能分泌抗甲流病毒抗體又能無(wú)限增殖(3)纖維素酶、果膠酶(酶解法)聚乙二醇(4)細(xì)胞壁可育按照人們的意愿改變了生物