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文檔簡介
1、一、測量知識點一:長度測量【例1】下列估測較為符合實際的是()A普通居民樓一層的高度約為3mB初中物理課本長度約為26cmC正常成年人的鞋子的長度約為42cmD教室的門高度約200dm【例2】關于長度的測量,下列說法中正確的是()A測量長度時,若尺的零刻線已磨損,可以從其他沒有磨損的刻線起測量B測量長度時,讀數(shù)的視線應與尺面平行C測量長度時,必須從尺的零刻線起測量,否則測量就是錯誤的D測量長度時,一定要估讀到尺的分度值的下一位【例3】下列單位換算正確的寫法是()A36.48厘米=36.48厘米=0.3648米B36.48厘米=36.48厘米米=0.3648米C36.48厘米=36.48米=0.
2、3648米D36.48厘米=36.48厘米=0.3648米【例4】用如圖所示的刻度尺測量物體的長度,這把刻度尺的分度值是_,所測物體的長度為_cm?!纠?】由于鋼的熱脹冷縮,用同一把鋼制刻度尺去測量同一塊玻璃,在冬天和在夏天的測量結果比較()A一樣大 B夏天的測量結果大一些C冬天的測量結果大一些 D無法判定【例6】如圖示,鐵絲的直徑約為()A1.56mmB1.6mm C16mmD0.16mm知識點二:時間測量【例1】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是()A演奏1遍中華人民共和國國歌用時47s B初中生跑100m約需8sC同學從一樓走上五樓的時間約為6s D正常眨眼一次的時間約為2s【例2】運動會上王
3、老師為小紅記錄的百米賽跑成績是15s,由于指針沒有回零,繼續(xù)記錄小明同學的成績是27s,那么小明同學的真實成績是_s,小明的平均速度是_m/s?!纠?】一輛小車后面拖著紙帶,在平板上向右運動,如圖(a)所示,打點計時器每秒鐘打點50次。從打點計時器拉出的紙帶上截取一部分,如圖(b)所示,A為第一個計時點。(1)打點計時器是測量_的工具;(2)A、B兩點的時間間隔為_秒;(3)由圖(b)可知,小車的運動是越來越快_(選填“快”或“慢”)。知識點三:體積測量【例1】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是()A身體的體積為50dm3B墨水瓶的容積為600mLC1礦泉水瓶容積是100dm3D中學生大拇指指甲面積
4、約為1dm2【例2】下列是用量筒量取液體的一些操作,其中不正確的是()A當量筒放置在較低桌面上,不便于觀察讀數(shù)時,把量筒舉起,與視線平行后讀數(shù)B讀數(shù)時,視線與量筒內凹液面的最低點保持水平C向量筒內傾倒液體,當液體接近刻度時,改用滴管向量筒內滴加液體D首先要選一個量程合適量筒,把其中放在平穩(wěn)桌面上,并使量筒刻度線正對自己【例3】小剛在用量筒和細線測量一塊小石塊的體積時,先往量筒里注入一定量的水,然后俯視量筒讀數(shù),再放入小石塊,然后蹲下身去仰視讀數(shù),則可以肯定小剛測出的石塊的體積比其實際體積_(填“一樣大”、“偏大”或“偏小”)?!纠?】如圖所示,某同學用量筒、足夠多的水,一定重的鐵塊和細線,測量
5、某一木塊的體積,所作的步驟如下:A往量筒內倒入適量的水,并記錄下水的體積V1;B用細線栓住鐵塊,輕輕放入量筒內水中,并使之全部浸沒,記下鐵塊和水的總體積V2;C取出鐵塊,用細線把鐵塊和木塊捆在一起浸沒在量筒內的水中,記下此時的總體積V3;D計算出木塊的體積;以上步驟中多余的是_(填步驟前的序號)寫出求木塊體積的公式,即V=_=_cm3知識點四:質量測量【例1】使用天平稱量物體質量時,天平已經平衡,右盤里有20g和5g的砝碼各一個,游碼位置如圖所示,則該物體的質量是()A26.1gB26.2gC27.0gD25.8g【例2】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是()A物理課本的質量約為300g B一元硬幣
6、質量為60gC一名中學生的質量約為500g D一袋普通方便面的質最大約為500g【例3】要測量一枚郵票的質量,下列測量方法中正確的是()A把一枚郵票直接放在天平左盤里測量B測量一枚郵票和一塊鐵塊的質量,然后再減去鐵塊的質量C測量100枚相同郵票的質量,然后除以100D沒有辦法測量【例4】下列各種情況中,物體的質量發(fā)生了變化的是()A一杯密封的水凍成冰B從南極帶回北京的一塊礦石C將一張紙折成一個紙鶴D正在被吹鼓的氣球【例5】若砝碼被磨損了,用這樣的砝碼測質量,測量結果將()A偏大B偏小C與物體的真實值一樣D無法判斷【例6】下面是用托盤天平稱鹽水質量的幾個步驟,請你按合理順序將代表各步驟的字母填寫
7、在題后的橫線上。A稱出鹽水和燒杯的總質量B稱出空燒杯的質量C計算鹽水的質量D將鹽水倒入燒杯中合理順序為:1_;2_;3_;4_?!纠?】學習了“質量”后,小明有一個疑問:物體的質量與其形狀是否有關呢?為此,他設計了一個實驗來探究這個問題:用一塊橡皮泥作為被研究的物體,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質量,并記錄數(shù)據(jù)于下表中。橡皮泥形狀長方體圓柱體圓環(huán)形碎塊橡皮泥質量m/g28282828(1)小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料,你認為選用這種材料對他的實驗操作的好處是_。(2)由小明的實驗,你得出的結論是_。(3)小明所列的表格中,并沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出,但仍然能由此
8、得出結論,這種研究問題得出結論的方法叫做()A類比法B綜合法C歸納法D等效法【練習】1、下列估測最接近實際的是()A正常人脈搏跳動1次約用1sB一元硬幣的面積約為4mm2C吃飯用的筷子長度約為0.6mD一張物理試卷的質量約為300g2、如圖所示,測得圓筒外徑是_厘米。3、下列關于誤差的說法,正確的是()A測量時出現(xiàn)了誤差,則說明一定出現(xiàn)了錯誤B測量時,多測量幾次取平均值可以減小誤差C誤差是由于操作不規(guī)范造成的D改進實驗方法,采用精密儀器,去測量長度,可消除誤差4、下列四圖分別表示測量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法,其中測量原理相同的是()A甲、乙、丙B甲、乙C甲、丙D乙
9、、丙5、意大利物理學家_在教堂做禮拜時,發(fā)現(xiàn)了懸掛著的吊鐘,不論擺動的幅度大些還是小些,完成一次擺動的時間是相同的,這在物理學中叫做_。根據(jù)這一性質制成了測量時間的鐘表。6、下面是用托盤天平稱量物體質量的幾個步驟:(A)調節(jié)橫梁平衡(B)把天平放在水平桌面上(C)把游碼放在零刻度線位置(D)把物體放在左盤(E)在右盤內放入砝碼或移動游碼,直至橫梁平衡(F)把砝碼放回砝碼盒(G)記錄稱量結果正確的順序應該是_。7、如圖,是利用量筒測量不規(guī)則金屬塊體積的示意圖,水的體積為_厘米3,水和金屬塊的總體積為_厘米3,金屬塊的體積為_厘米3。這只量筒的最小分度值是_。8、某同學在稱一物體的質量時,錯把物體
10、放在右盤,砝碼放在左盤。若天平平衡時,砝碼的質量是100g,游碼在標尺上的刻度值為2g,則物體的質量應為()A102gB98gC104gD96g9、某同學使用天平稱量前,調節(jié)托盤天平橫梁平衡時,出現(xiàn)圖所示情況,他應_;如果在稱量過程中出現(xiàn)圖中所示情況,他應_。10、打點計時器1秒種振針能上下振動50次,如圖所示,甲乙為用打點計時器測物體運動的時間,打出的兩條紙帶:(1)打點計時器每打二個點的時間間隔是_秒;(2)在甲紙帶中從a點到c點和乙紙帶中d點到達f點所用的時間是_(選填“相同的”或“不同的”);(3)比較甲乙兩紙帶的打點情況,甲拖動紙帶的快慢情況是_,乙拖動紙帶的快慢情況是_(選填“加速
11、”、“減速”或“勻速”)的。11、為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見量進行估測。以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為數(shù)據(jù)明顯符合實際的是()A一張紙的厚度大約1mmB一個普通的一次性紙杯的容積約500mLC鋼筆從課桌上掉落到地上的時間大約5sDPM2.5是指環(huán)境空氣中直徑小于等于2.5m的顆粒物12、關于誤差,下列的說法中正確的是()A只要認真測量就可以消除誤差B多次測量求平均值,可以減小由于測量工具的原因所造成的誤差C測量物體長度,刻度尺與物體沒有放行,使測量值偏大,這屬于誤差D誤差是不可避免的,只能盡量減小13、在學習“運用物理技術破案”趣味游戲活動
12、中,小明利用“通常的情況下,人的身高大約是腳長的7倍”的常識,由圖中的腳印可得到“犯罪嫌疑人”的身高約為()A170mB175mC1.70mD1.75m14、如下表所示,某小組同學在探究擺的等時性過程中,記錄了以下數(shù)據(jù),經過推理可知,若要使擺的周期恰好為1.5秒,還需要研究下列哪一種情況()Al60厘米B45厘米l60厘米C30厘米l45厘米Dl30厘米15、下列物體中質量接近1千克的是()A一匹馬B十五個雞蛋C一張試卷D一只麻雀16、下列情況中,物體的質量發(fā)生了變化的是()A一杯水凝固成冰后體積變大B一包西瓜籽從地球帶到月球C一支燒紅的玻璃管D鍋中正在加熱的水17、某同學測量一本書的厚度是6
13、.4mm,已知課本共200頁,那么,每張紙的厚度是_mm。18、打點計時器是一種測量_的工具,通電時,振針每秒振動50次,每次向下打一個點,所打的每兩個點間的時間間隔就是_秒。如圖所示,甲、乙是一位同學用打點計時器打出的兩條紙帶中的一段(均是向左拉出)。(1)在甲圖中,從A點到達F點為_秒;(2)在乙紙帶中,從A點到C點與從D點到F點所用的時間是_的(選填“相同”或“不相同”);(3)比較甲、乙兩條紙帶打點情況可知_紙帶拉得快。19、甲乙兩同學分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學的做法是先將石塊置于量筒中,同時往量筒中注入水,使水全部浸沒石塊記下水的體積V1,然后取出石塊,記下取出石塊后水的
14、體積V2,計算石塊的體積為V1-V2。乙同學是先在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,然后輕輕放入石塊,使量筒里的水完全浸沒石塊,記下此時水及石塊的體積V2計算石塊的體積為V2-V1。比較這兩種方法回答下列問題:(1)為了使實驗結果(如圖所示)更準確你將選擇哪種方法_。(選填“甲”或“乙”)(2)如果某同學實驗讀數(shù)如圖所示,則測得這塊碎石的體積是_。(3)實驗后兩同學對測量結果進行了討論,以下操作屬于導致乙同學測量結果偏小的是_。A注入一定量水后俯視讀數(shù),其余讀數(shù)正確B待小石塊浸沒后仰視讀數(shù),其余讀數(shù)正確C在浸入小石塊時不慎有水滴濺出,讀數(shù)均正確D捆綁小石塊的繩太粗,讀數(shù)均正確(4)甲同學提
15、出量筒也可以測量氣體的體積(如圖所示),利用等效替代法。通過讀取液體的體積來測量氣體體積,如圖裝置能實現(xiàn)這一目的是_。20、用托盤天平稱量一約為100克鐵塊的質量實驗步驟為A把鐵塊放在天平的左盤內;B把天平放在水平桌面上;C把游碼移動到標尺左端零刻度線上D在天平右盤內加砝碼,移動游碼,使天平平衡;E將砝碼放回砝碼盒內,并將游碼移到零刻度上;F算出右盤砝碼,減去游碼的示數(shù)即是鐵塊的質量。(1)上述步驟中疏漏的是G:_。(2)上述步驟中錯誤的是_。(3)補充、修改后,正確步驟的順序是_(只填序號)。一、測量知識點一:長度測量【例1】下列估測較為符合實際的是()A普通居民樓一層的高度約為3mB初中物
16、理課本長度約為26cmC正常成年人的鞋子的長度約為42cmD教室的門高度約200dm【難度】【答案】A【例2】關于長度的測量,下列說法中正確的是()A測量長度時,若尺的零刻線已磨損,可以從其他沒有磨損的刻線起測量B測量長度時,讀數(shù)的視線應與尺面平行C測量長度時,必須從尺的零刻線起測量,否則測量就是錯誤的D測量長度時,一定要估讀到尺的分度值的下一位【難度】【答案】A【例3】下列單位換算正確的寫法是()A36.48厘米=36.48厘米=0.3648米B36.48厘米=36.48厘米米=0.3648米C36.48厘米=36.48米=0.3648米D36.48厘米=36.48厘米=0.3648米【難度
17、】【答案】C【例4】用如圖所示的刻度尺測量物體的長度,這把刻度尺的分度值是_,所測物體的長度為_cm?!倦y度】【答案】1mm,1.6【例5】由于鋼的熱脹冷縮,用同一把鋼制刻度尺去測量同一塊玻璃,在冬天和在夏天的測量結果比較()A一樣大 B夏天的測量結果大一些C冬天的測量結果大一些 D無法判定【難度】【答案】C【例6】如圖示,鐵絲的直徑約為()A1.56mmB1.6mm C16mmD0.16mm【難度】【答案】B知識點二:時間測量【例1】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是()A演奏1遍中華人民共和國國歌用時47s B初中生跑100m約需8sC同學從一樓走上五樓的時間約為6s D正常眨眼一次的時間約為2
18、s【難度】【答案】A【例2】運動會上王老師為小紅記錄的百米賽跑成績是15s,由于指針沒有回零,繼續(xù)記錄小明同學的成績是27s,那么小明同學的真實成績是_s,小明的平均速度是_m/s?!倦y度】【答案】12;8.33【例3】一輛小車后面拖著紙帶,在平板上向右運動,如圖(a)所示,打點計時器每秒鐘打點50次。從打點計時器拉出的紙帶上截取一部分,如圖(b)所示,A為第一個計時點。(1)打點計時器是測量_的工具;(2)A、B兩點的時間間隔為_秒;(3)由圖(b)可知,小車的運動是越來越快_(選填“快”或“慢”)?!倦y度】【答案】時間;0.1;快知識點三:體積測量【例1】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是()A
19、身體的體積為50dm3B墨水瓶的容積為600mLC1礦泉水瓶容積是100dm3D中學生大拇指指甲面積約為1dm2【難度】【答案】A【例2】下列是用量筒量取液體的一些操作,其中不正確的是()A當量筒放置在較低桌面上,不便于觀察讀數(shù)時,把量筒舉起,與視線平行后讀數(shù)B讀數(shù)時,視線與量筒內凹液面的最低點保持水平C向量筒內傾倒液體,當液體接近刻度時,改用滴管向量筒內滴加液體D首先要選一個量程合適量筒,把其中放在平穩(wěn)桌面上,并使量筒刻度線正對自己【難度】【答案】A【例3】小剛在用量筒和細線測量一塊小石塊的體積時,先往量筒里注入一定量的水,然后俯視量筒讀數(shù),再放入小石塊,然后蹲下身去仰視讀數(shù),則可以肯定小剛
20、測出的石塊的體積比其實際體積_(填“一樣大”、“偏大”或“偏小”)。【難度】【答案】偏小【例4】如圖所示,某同學用量筒、足夠多的水,一定重的鐵塊和細線,測量某一木塊的體積,所作的步驟如下:A往量筒內倒入適量的水,并記錄下水的體積V1;B用細線栓住鐵塊,輕輕放入量筒內水中,并使之全部浸沒,記下鐵塊和水的總體積V2;C取出鐵塊,用細線把鐵塊和木塊捆在一起浸沒在量筒內的水中,記下此時的總體積V3;D計算出木塊的體積;以上步驟中多余的是_(填步驟前的序號)寫出求木塊體積的公式,即V=_=_cm3【難度】【答案】A;V3-V2;15知識點四:質量測量【例1】使用天平稱量物體質量時,天平已經平衡,右盤里有
21、20g和5g的砝碼各一個,游碼位置如圖所示,則該物體的質量是()A26.1gB26.2gC27.0gD25.8g【難度】【答案】D【例2】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是()A物理課本的質量約為300g B一元硬幣質量為60gC一名中學生的質量約為500g D一袋普通方便面的質最大約為500g【難度】【答案】A【例3】要測量一枚郵票的質量,下列測量方法中正確的是()A把一枚郵票直接放在天平左盤里測量B測量一枚郵票和一塊鐵塊的質量,然后再減去鐵塊的質量C測量100枚相同郵票的質量,然后除以100D沒有辦法測量【難度】【答案】C【例4】下列各種情況中,物體的質量發(fā)生了變化的是()A一杯密封的水凍成冰B
22、從南極帶回北京的一塊礦石C將一張紙折成一個紙鶴D正在被吹鼓的氣球【難度】【答案】D【例5】若砝碼被磨損了,用這樣的砝碼測質量,測量結果將()A偏大B偏小C與物體的真實值一樣D無法判斷【難度】【答案】A【例6】下面是用托盤天平稱鹽水質量的幾個步驟,請你按合理順序將代表各步驟的字母填寫在題后的橫線上。A稱出鹽水和燒杯的總質量B稱出空燒杯的質量C計算鹽水的質量D將鹽水倒入燒杯中合理順序為:1_;2_;3_;4_?!倦y度】【答案】B;D;A;C【例7】學習了“質量”后,小明有一個疑問:物體的質量與其形狀是否有關呢?為此,他設計了一個實驗來探究這個問題:用一塊橡皮泥作為被研究的物體,將橡皮泥捏成各種形狀
23、,用天平分別稱出其質量,并記錄數(shù)據(jù)于下表中。橡皮泥形狀長方體圓柱體圓環(huán)形碎塊橡皮泥質量m/g28282828(1)小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料,你認為選用這種材料對他的實驗操作的好處是_。(2)由小明的實驗,你得出的結論是_。(3)小明所列的表格中,并沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出,但仍然能由此得出結論,這種研究問題得出結論的方法叫做()A類比法B綜合法C歸納法D等效法【難度】【答案】(1)橡皮泥的形狀容易改變,便于研究物體質量與形狀的關系;(2)物體的質量不隨物體形狀的改變而改變;(3)C【課堂練習】1、下列估測最接近實際的是()A正常人脈搏跳動1次約用1sB一元硬幣的面積約
24、為4mm2C吃飯用的筷子長度約為0.6mD一張物理試卷的質量約為300g【難度】【答案】A2、如圖所示,測得圓筒外徑是_厘米?!倦y度】【答案】2厘米3、下列關于誤差的說法,正確的是()A測量時出現(xiàn)了誤差,則說明一定出現(xiàn)了錯誤B測量時,多測量幾次取平均值可以減小誤差C誤差是由于操作不規(guī)范造成的D改進實驗方法,采用精密儀器,去測量長度,可消除誤差【難度】【答案】B4、 下列四圖分別表示測量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法,其中測量原理相同的是()A甲、乙、丙B甲、乙C甲、丙D乙、丙【難度】【答案】C5、意大利物理學家_在教堂做禮拜時,發(fā)現(xiàn)了懸掛著的吊鐘,不論擺動的幅度大些還是
25、小些,完成一次擺動的時間是相同的,這在物理學中叫做_。根據(jù)這一性質制成了測量時間的鐘表?!倦y度】【答案】伽利略;擺的等時性6、下面是用托盤天平稱量物體質量的幾個步驟:(A)調節(jié)橫梁平衡(B)把天平放在水平桌面上(C)把游碼放在零刻度線位置(D)把物體放在左盤(E)在右盤內放入砝碼或移動游碼,直至橫梁平衡(F)把砝碼放回砝碼盒(G)記錄稱量結果正確的順序應該是_?!倦y度】【答案】BCADEGF7、如圖,是利用量筒測量不規(guī)則金屬塊體積的示意圖,水的體積為_厘米3,水和金屬塊的總體積為_厘米3,金屬塊的體積為_厘米3。這只量筒的最小分度值是_。【難度】【答案】14;24;10;1厘米38、某同學在稱
26、一物體的質量時,錯把物體放在右盤,砝碼放在左盤。若天平平衡時,砝碼的質量是100g,游碼在標尺上的刻度值為2g,則物體的質量應為()A102gB98gC104gD96g【難度】【答案】B9、某同學使用天平稱量前,調節(jié)托盤天平橫梁平衡時,出現(xiàn)圖所示情況,他應_;如果在稱量過程中出現(xiàn)圖中所示情況,他應_?!倦y度】【答案】向左移動平衡螺母;向左移游碼或拿掉最小砝碼10、打點計時器1秒種振針能上下振動50次,如圖所示,甲乙為用打點計時器測物體運動的時間,打出的兩條紙帶:(1)打點計時器每打二個點的時間間隔是_秒;(2)在甲紙帶中從a點到c點和乙紙帶中d點到達f點所用的時間是_(選填“相同的”或“不同的
27、”);(3)比較甲乙兩紙帶的打點情況,甲拖動紙帶的快慢情況是_,乙拖動紙帶的快慢情況是_(選填“加速”、“減速”或“勻速”)的?!倦y度】【答案】0.02;相同的;加速;勻速11、為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見量進行估測。以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為數(shù)據(jù)明顯符合實際的是()A一張紙的厚度大約1mmB一個普通的一次性紙杯的容積約500mLC鋼筆從課桌上掉落到地上的時間大約5sDPM2.5是指環(huán)境空氣中直徑小于等于2.5m的顆粒物【難度】【答案】D12、關于誤差,下列的說法中正確的是()A只要認真測量就可以消除誤差B多次測量求平均值,可以減小由于測
28、量工具的原因所造成的誤差C測量物體長度,刻度尺與物體沒有放行,使測量值偏大,這屬于誤差D誤差是不可避免的,只能盡量減小【難度】【答案】D13、在學習“運用物理技術破案”趣味游戲活動中,小明利用“通常的情況下,人的身高大約是腳長的7倍”的常識,由圖中的腳印可得到“犯罪嫌疑人”的身高約為()A170mB175mC1.70mD1.75m【難度】【答案】D14、如下表所示,某小組同學在探究擺的等時性過程中,記錄了以下數(shù)據(jù),經過推理可知,若要使擺的周期恰好為1.5秒,還需要研究下列哪一種情況()Al60厘米B45厘米l60厘米C30厘米l45厘米Dl30厘米【難度】【答案】B15、下列物體中質量接近1千克的是()A一匹馬B十五個雞蛋C一張試卷D一只麻雀【難度】【答案】B16、下列情況中,物體的質量發(fā)生了變化的是()A一杯水凝固成冰后體積變大B一包西瓜籽從地球帶到月球C一支燒紅的玻璃管D鍋中正在加熱的水【難度】【答案】D17、某同學測量一本書的厚度是6.4mm,已知課本共200頁,那么,每張紙
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