【經(jīng)典】思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)

1、【經(jīng)典】思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo)1 、教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生實(shí)際，知識(shí)與能力、過程與 方法、情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)融合。2、能用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，并用正確理論指導(dǎo)自己的行為。二、教學(xué)過程1、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、準(zhǔn)確，教材處理得當(dāng)，思想性、科學(xué)性、時(shí)代性統(tǒng)一。2、課堂整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)節(jié)奏適當(dāng)，層次分明，過 渡自然。3、選材典型、新穎，關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和社會(huì)生活，材料處理得當(dāng)， 說服力強(qiáng)。4、難易適度，能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。5、注重課程資源的開發(fā)利用。6 教學(xué)氛圍寬松和諧，師生關(guān)系民主平等，生生之間友好合作。三、教師教學(xué)行為1、合理選擇教學(xué)組織

2、形式，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，有效運(yùn)用現(xiàn)代 教育技術(shù)。2、既面向全體學(xué)生，又針對(duì)學(xué)生個(gè)體因材施教。3、尊重學(xué)生的不同見解，重視教學(xué)評(píng)價(jià)的診斷、反饋和激勵(lì)功能。4、注重學(xué)法指導(dǎo)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。四、學(xué)生學(xué)習(xí)行為1、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能有效地傾聽、表達(dá)、思考和質(zhì)疑。2、參與面廣，注意力集中，學(xué)習(xí)積極性高，氣氛活躍。3、善于探究與合作，主動(dòng)感知、體驗(yàn)，情感得到熏陶。4、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、方法，創(chuàng)造性地解決新問題。五、教師素養(yǎng)1、教育理念新，學(xué)科理論素養(yǎng)高，知識(shí)豐富。2、教育教學(xué)基本功扎實(shí)，語言表達(dá)流暢、準(zhǔn)確、規(guī)范。3、教態(tài)自然親切，對(duì)學(xué)生具有愛心和耐心。4、組織和應(yīng)變能力強(qiáng)，能有效調(diào)控課堂教學(xué)局面

3、。六、教學(xué)效果1、每個(gè)學(xué)生都有參與教學(xué)活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，各層次的學(xué)生均學(xué)有所得， 教學(xué)參與度高。2、時(shí)間利用有效，學(xué)生知、情、意、行得到發(fā)展，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。課題：授課教師：二級(jí)指標(biāo)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)與權(quán)重優(yōu)良一般差得 分完全達(dá)到基本達(dá)到部分達(dá)到少量達(dá)到或完全未達(dá)到A1教學(xué)目標(biāo)10 分B1 符合課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,三維目標(biāo)明確、具體。（5 分）B2 符合學(xué)生的知識(shí)、思想、心理發(fā)展水平和特點(diǎn)。（5 分）10-9 分8-7 分6 分5 分以下A2教學(xué)內(nèi)容15 分B3 堅(jiān)持科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一；注重把握教學(xué)內(nèi)容在整體知識(shí)結(jié)構(gòu)中 的地位及聯(lián)系。（5 分）B4 重視教學(xué)過程中知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)

4、度價(jià)值觀的培養(yǎng) 和形成。（5 分）B5 情境新穎、舉例恰當(dāng)，具有時(shí)代性、啟發(fā)性和教育性。（5 分）15-13 分12-11 分10-9 分8 分以下A3教學(xué)過程20 分B6 體現(xiàn)以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)思想。（7 分）B7 面向全體學(xué)生，因材施教，分層指導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)性差 異。緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、思想實(shí)際，貫徹理論聯(lián)系實(shí) 際的教學(xué)原則。（7 分）B8 重點(diǎn)突出，難點(diǎn)處理得當(dāng)；教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)充分，生成巧妙，銜接緊 湊，層次分明。（6 分）20-18 分17-15 分14-12 分11 分以下A4教學(xué)方法20 分B9 從教學(xué)內(nèi)容和對(duì)象的實(shí)際出發(fā)，靈活米用多種教

5、學(xué)方法，既注重實(shí) 效，又富有創(chuàng)新精神。（8 分）B10 根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際，恰當(dāng)?shù)牟捎矛F(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)， 提咼教學(xué)效果。（5 分）B11 注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引 導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑、 探究。（7 分）20-18 分17-15 分14-12 分11 分以下A5教學(xué)素養(yǎng)20 分B12 熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，掌握教材的體系 結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求；能根據(jù)實(shí)際情況和信息反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)，駕 馭教材和課堂教學(xué)的能力強(qiáng)。（10 分）B13 語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，語速、音量適中，普通話標(biāo)準(zhǔn)；板書工整、 用字規(guī)范、布局合理、簡(jiǎn)潔；教態(tài)自然、親切；關(guān)心學(xué)生，教學(xué)民主， 表現(xiàn)出本學(xué)科教師應(yīng)具有的特有的教學(xué)素養(yǎng)。（10 分）20-18 分17-15 分14-12 分11 分以下A6教學(xué)效果15 分B14 師生互動(dòng)積極、有效，學(xué)生參與度高，思維活躍，情緒飽滿，注意 力集中。（7 分）B15 教學(xué)效果好，目標(biāo)達(dá)成度高。