幼兒園小班美術(shù)活動設(shè)計可愛的小蝌蚪

1、幼兒園小班美術(shù)活動設(shè)計:可愛的小蝌蚪一、設(shè)計意圖：小班的幼兒由于生理發(fā)展特點，有的還不能很好的用筆，為了讓幼兒感受自己創(chuàng)作的樂趣，嘗試運用身體的某些器官作為繪畫工具創(chuàng)作作品。因此我選擇了幼兒的身體器官-手指來作為繪畫工具，設(shè)計了這節(jié)手指點畫-我的'手指真神奇的美術(shù)活動，從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。二、重點難點：重點：學習用手指點畫出大小、疏密不同的蝌蚪。難點：大拇指指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。三、活動目標：1、能正確點畫出小蝌蚪的身體，并按自己的意愿分布小蝌蚪的位置；2、學習和掌握用水粉"輕輕"點畫的技能；3、在大膽表現(xiàn)小蝌蚪的過程中感受手

2、指點畫的樂趣。四、活動準備：黑色的水粉顏料，黑色彩筆、水粉紙每人一張、擦手布、圍兜每人一條、兒歌小蝌蚪五、活動過程：（一）導入部分：兒歌導入，引起幼兒的興趣。老師播放小蝌蚪的音樂，邊唱邊帶領(lǐng)小朋友像小蝌蚪一樣游。（我們上節(jié)課學習的兒歌小蝌蚪小朋友都還記得嗎？現(xiàn)在老師要請小朋友站起來，和老師一起游啊游，像小蝌蚪一樣游，游啊游啊，我們穿過了水草，遇到了螃蟹公公，田螺姑娘，瞧，還有我們愛吃的小蟲子）（二）基本部分：教師演示手指點畫，并講述規(guī)則1、老師向幼兒展示事先準備好的點畫蝌蚪的成品。2、小朋友，你們喜歡小蝌蚪嗎？現(xiàn)在老師要變小蝌蚪了，小朋友可要看清楚了！。"隨即伸出大拇指，問幼兒：&q

3、uot;它是誰呀？"（大拇指），"還有一個是黑顏料。"出示顏料盤。"這個顏料盤里面的顏料是什么顏色的？"（黑色）。3、示范講解：（1）、"現(xiàn)在我開始變蝌蚪啦，看好了我是怎么變蝌蚪的。""拇指拇指翹翹，顏料盤里親親，蝌蚪蝌蚪變、變、"再用黑色彩筆畫上彎彎曲曲的尾巴。（2）、老師："噢，原來老師變蝌蚪還要念好聽的兒歌呀！"寶寶也來學一學好聽的兒歌吧！"引導幼兒伸出大拇指念二遍。（3）、那你們看這里老師變的蝌蚪一個是大的一個是有點小的，你們知道怎么變大蝌蚪、怎么變小蝌蚪嗎？（老師再

4、做一遍看了以后請幼兒說說-大拇指豎起來的時候是小的，大拇指躺下來點的時候是大的）3、重點強調(diào)：（1）、千萬不能把顏料放進嘴里，這個吃到肚子里，身體會很不舒服。（2）、提醒幼兒用大拇指輕輕蘸顏料，用力變變變。（3）、注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。（三）分發(fā)材料，老師隨機指導1、每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫。2、點畫方法：大小、疏密不同的蝌蚪。3、蝌蚪尾巴不宜太長。4、大膽作畫，仔細操作，保持畫面干凈。5、幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。（四）鼓勵小朋友分享自己的作品鼓勵小朋友向大家展示自己的作品，對愿意向大家分享自己作品的小朋友給予表揚。教師出示幾張好的作品說明好在哪里。（五）如果沒有小朋友愿意展示作品了，就結(jié)束本堂課。（"寶寶們真能干，變了這么多的可愛的小蝌蚪，自己表揚一下自己"）六、活動延伸：1、可以讓小孩子觀察生活中還有哪些東西