口腔醫(yī)學實習自我鑒定

1、口腔醫(yī)學實習自我鑒定作為口腔醫(yī)學實習生要根據自己的在口腔科的實習情況寫好自我鑒定。下面由本小編精心整理的口腔醫(yī)學實習自我鑒定，希望可以幫到你哦！口腔醫(yī)學實習自我鑒定篇一長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世 紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假蘭州大學口腔醫(yī)學院團委根據上級有 關文件 精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的 成績。一、精心部署，全面策劃學院團委組織召開各團支部積極響應、認真落實，根據自身專業(yè)特點，確 定實 踐方向。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社 會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會

2、交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利進行，我院團委高度重視，精心部署。7月5日召開了大學生暑期社會實踐動員大會，大會通過20xx年社會實踐負責 人PPT匯報，實踐經驗交流、實踐成員交談心得體會、團委書記動員等形 式，幫助 大家樹立了正確的社會實踐意識，調動了大家投身社會實踐的熱情。全院學生共申 請團隊10支，其中有100人參加申請，申請人數占到了學生人數 的56. 2%.經過學 院團委和學校團委的認真審核，最終3支通過學校審核，并獲得學校支持，1支 獲得學院支持。分別為：1、綠色低碳，蘭州大學口腔醫(yī)學院赴隴南市西和縣興隆鄉(xiāng)大學生災后重建調 研暨醫(yī)療衛(wèi)生服務和支

3、教暑期社會實踐團；2、健康生活蘭州大學口腔醫(yī)學院低碳環(huán)保調研宣傳暨常見慢性疾病的宣傳預防醫(yī)療服務社會實踐團；“3、美麗人生 從齒開始”一一蘭州大學赴甘肅省渭源縣關于口腔疾病態(tài)度的 調研及現代口腔醫(yī)療設備宣傳暑期社會實踐團；4、“服務三農，奉獻社會”一一蘭州大學口腔醫(yī)學院赴甘谷縣貧困地區(qū)醫(yī)療 服務社會實踐團7月15日在口腔醫(yī)學樓隆重舉行了大學生暑期社會實踐出征儀式。儀式由團 委書記親自主持，舉行了并要求每一小組都要有老師帶隊，將責任落實到人。要求 每個團隊都要設立領導小組下設新聞報道組、宣傳組、后勤組、科技服務組，保證 社會實踐的順利進行。二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動今年我院的三下鄉(xiāng)

4、社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮 各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活 動。分不同年級展開不同的社會實踐內容：一年級開展志愿者服務和義務支教等活 動，讓大學生初步了解國情，了解社會，培養(yǎng)大學生的志愿服務精神，二年級開展 接觸社會的調研，提高大學生科學認識社會的能力三、四年級則是開展結合專業(yè) 學習的社會實踐，培養(yǎng)他們專業(yè)的動手能力最好是針對不同的學生情況做出不 同的實踐規(guī)劃。（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：1. 分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農 村 的、有城市的、有本市的、有跨省的；從內容上劃分，有勤工助學、社

5、會調研，有 義務支教、有義務醫(yī)療服務的等等。2. 集體組織。組成社會實踐隊伍四支，分赴各地開展社會實踐活動。（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：1. 開展社會調查。2. 開展醫(yī)療義診口腔醫(yī)學實習自我鑒定篇二見習時間：X月11日一 X月25日地點：四合永鎮(zhèn)醫(yī)院主題：在口腔科見習半個月調查報告：在口腔科見習半月20XX年X月11號一 20XX年X月25號學到 的知識：1認識器械、材料及它們的用法。2 了解了其他常見病的護理及預防原則。3熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。4積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟不足之處。5門診病歷的書寫方法。臨床經驗：1做根管治療時患者若張嘴時間過長，

6、可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角 裂。2加失活劑后可加r香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。3痿管，口腔及頜面部皮膚形成痿管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血, 長期排膿，有死骨形成。5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。痿管會慢慢消退。6最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆 8擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。常用知識：1 口腔常用藥甲硝卩坐、利君沙等只可用于18歲以上的患者服 用, 年齡較小者應適當減量。2拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低

7、下易導致創(chuàng)口感染3拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細菌。口腔小手術飲食問題：(1) 術后2-4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。(2) 術后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。(3) 術后三天開始進食高蛋白飲食?？偨Y：在口腔科實習的半個月學到了很多知識明白了理論與實踐相結合的重要性 見到了-病的臨床表現，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護理 實 施的關鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學習了對齒禹、牙髓炎、尖周 炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項 規(guī)章制度和身 為一個醫(yī)師的基本工作職責時間雖然

8、短暫，卻開闊了眼界在此謝謝各位老師的 關愛及教育。在今后的學習中我會繼續(xù)努力，爭取理論結合實踐，早日做一名優(yōu)秀 的口腔醫(yī)師。口腔醫(yī)學實習自我鑒定篇三通過在醫(yī)院的臨床實習實踐，我很好的接受了全心全意為患者服務的思想教 育，樹立高尚的醫(yī)務道德風尚；培養(yǎng)嚴謹，科學的醫(yī)療作風；驗證，鞏固和深 化所 學理論知識；學習和掌握口腔各科診療技術更重要的是實現了由醫(yī)學生向臨床醫(yī) 生的過渡和轉化實習結束后，對自己的實習經歷，體會，心得，收獲，不足和欠 缺的總結是有極大的必要的.總體表現通過這次實習，鍛煉了我專業(yè)實踐能力，體會了醫(yī)生工作的艱辛和責任，對醫(yī) 務工作者的職業(yè)道德和基本素質有了新的思考和深切的體驗，為今后

9、的學習和走向 工作崗位積累了經驗在整個實習期間我嚴守醫(yī)院規(guī)章制度和考勤制度，工作熱情 細致，在帶教老師的指導和鼓勵下，基本掌握了口腔臨床診療技術，同時積極參加 醫(yī)院統一的業(yè)務學習，在專業(yè)知識和技術上都有了長足的進 步.在此過程中未出現 重大醫(yī)療事故和醫(yī)療器械損壞二.實習收獲1. 通過實習，對醫(yī)療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為具體，更直觀更深刻的 認識.實習，不僅僅是實踐，更重要的通過實踐獲得認知，從而能指導以后的學習和 實踐從這個角度來說，這次實習基本達到了目的勇氣：醫(yī)療工作的起點通過實習，我意識到這份工作看似前景無限，實則處 處都有挑戰(zhàn)和風險，所以作為醫(yī)學生，一定要膽大心細，多問，不能懷疑自己的

10、能 力，要敢做這樣才能得到患者和其家屬的信任勤奮：口腔醫(yī)生的財富口腔醫(yī)生是一個辛苦的職業(yè)，容不得偷懶，投機取巧，實習中我特別注重病歷書寫和常用診療操作的基本功的訓練，肚期的進行查 房，參加專題講座，求教帶教老師，對各科 掌握 和 熟悉的內容從嚴要 求，注重 自己實踐能力的培養(yǎng)與提高持之以恒，有所收獲廣博:醫(yī)生成功的基石完善的知識結構，淵博的字識素質，扎實的理論基礎，熟練的技術操作才是能為患者服務的合格醫(yī)生的重要條件創(chuàng)新：更上一層樓的保證實習，提升了理論知識運用于實踐的能力，在探索和觀察中，發(fā)現問題，解決問題，舉一反三，使自己的理論和技術更為完善2. 實習提供了一個機會和平臺，得以將課堂所學予以

11、運用和發(fā)揮，鍛煉了自 己的臨床診療技能在實習中，我一貫堅持在在服務中學習，在學習中服務的理念，工作負責， 體貼愛護病人，刻苦學習專業(yè)知識；在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕累不怕臟，抓住每一次機會，堅守自己的崗位，積極協助帶教老師；在日常門診工作中以科學和求實的作風，積極工作，努力鉆研3. 實習還鍛煉了自己的社交能力實習不僅僅在專業(yè)領域給了自己一個實踐的機會，同時，也為觀察社會，接觸 社會提供了一個平臺，在這次實習中，作為準醫(yī)生經過一次次的見習，從小心翼翼 的跟隨到獨立的門診操作，與社會和人打交道的能力在潛移默化中不斷提高.對 此，與病人的溝通，也是一門藝術和學問恰當的問診方式是治療疾病的重要前 提，實習帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財富三. 改進和提高順利完成暑期的實習，一方面，增強了對口腔醫(yī)療工作的認識，鍛煉了實際的 操作能力，但是實習中反映出來的問題也是顯而易見的，值得進一步總結，以便于 更好地指導今后的臨床實踐和學習1. 專業(yè)技能，理論知識和臨床經驗不全至此現階段在思想意識和實際能力上都不足以擔起臨床醫(yī)生的工作技能的 掌握并不能取代知識的積淀在強化技能的同時，應涉獵多學科知識，關注現實， 善于思考，增強認識和分析問題的能力以及不恥下問的求知欲2. 心理素質和社交能力的欠缺如今病人的總體素質和法律意識很強