


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、用心關(guān)愛從孩提時起,我就向往成為一名光榮的幼兒教師,在我的心目中教師是一杯 水純潔 ; 教師是一顆星帶來光明 ;它更是一幅風(fēng)景桃李滿天下 !而今, 我已是一名光榮的幼兒教師了,如果有人問我:“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答:“是的,我非常熱愛幼兒教師這一職業(yè)?!币?yàn)樵谖业男哪恐性缫?裝滿了天真無邪的孩子們,我愛他們,我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田, 我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。愛心是水,滋潤著你我的心 田; 愛心是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶 ;愛心更是成功教育的原動力。陶行 知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典 范。記得剛剛踏上
2、幼兒教師工作崗位時,在一段邊摸索學(xué)習(xí)邊工作的日子里,我 遇到了很多問題,比如:在開始的時候,我不知道如何才能更好地、更有效地與 孩子交往,不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子參與活動,有時候與家長交流時還 會紅著臉不知道說什么好,這些狀況都讓我倍感困惑而且很緊張,我應(yīng)該怎么辦 呢?我百般思索后,覺得首先要學(xué)會學(xué)習(xí),一向同事學(xué)習(xí);二向孩子學(xué)習(xí) ; 三向家長學(xué)習(xí); 因?yàn)橹挥袑W(xué)會學(xué)習(xí)才會有所成就。于是,在接下來的日子里,我在工作中嚴(yán) 格要求自己,遇到不懂的問題虛心向其他老師請教,虛心聽取老教師的意見和建 議,不斷地吸取同事的長處,改正自身的存在的不足之處。在與孩子的活動中其 實(shí)也是一種學(xué)習(xí)的過程,孩子們那
3、種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時時刻刻 鼓舞著我,讓我感受到無限的快樂,于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩 子們,因?yàn)槲抑缾酆⒆硬拍艿玫胶⒆拥膼?,這樣才能更加熱愛這份工作。在與 家長交流的過程中,我不斷地調(diào)整自己的心態(tài),用心與家長交朋友,耐心地聽取 家長對我們提出的意見和建議,并與家長討論一些育兒方面的知識,這不僅僅是 對孩子的評價,更重要的是一種相互的交流,使自己從家長身上學(xué)到更多的知識。然而現(xiàn)在的我,面對幼兒教育這份工作,由始至終我都抱以盡心盡力的工作 態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)。在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,我每天都會親手把孩 子們從家長的手中接過來,用最親切的語言與他們交談、溝通,使
4、他們感覺到我 的可親可愛。我用全身心的精力細(xì)心地照顧好每一個孩子,關(guān)注著每一個孩子的 成長。同時,對待天資聰穎的孩子,我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志; 對性格內(nèi)向的孩子,我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,打開她心靈的窗戶 ; 對生 病的孩子,我更是少不了關(guān)懷、探望 ; 總而言之,對待不同特征的孩子我會采用不 同的方式方法,以幫助孩子快樂的成長起來為首要的奮斗目標(biāo)。因?yàn)槲颐靼讗凼?溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責(zé)任感,才能用正確的方 法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)。在教育教學(xué)活動當(dāng)中,我堅(jiān)持不懈的努力實(shí)踐著。我會帶領(lǐng)全班孩子玩一個 個精彩有趣的小游戲 , 使他們感覺
5、到幼兒園比家里更熱鬧、更有趣、更好玩。我還 會運(yùn)用生動的語言、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)和夸張的動作為孩子們講述一個個好聽的故 事,使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)是一件非常愉快的事情。再者,我努力為孩子們 營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正意義上成為孩子的支持者,合作者和引導(dǎo)者。我 和孩子一起學(xué)習(xí)、生活、游戲,帶領(lǐng)他們走出幼兒園,走向自然,走向社會。我 以成為孩子們最要好的朋友和玩伴而感到很高興、很榮幸。我用真誠換取孩子們 的信任,用愛心呵護(hù)他們的成長。我會用心觀察孩子們的一舉一動,捕捉孩子們 細(xì)微的行為、表情和情緒變化。通過一系列的觀察過程,我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、 特長、愛好、潛力,并根據(jù)孩子的個性特點(diǎn),進(jìn)行有針對性
6、的教育,從而使得孩 子的潛能得到開發(fā),多元智能得到更好的發(fā)展。與此同時,在自我成長、發(fā)展方面,我努力做到多觀察、多思考、多動手 做、多溝通等,充分利用空余時間翻閱一些有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)方面的理論書籍, 達(dá)到豐富自身理論知識的目標(biāo),并將自己的心得和其他老師一起分享,聽聽別人 的意見。我深深地體會到成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人,也比 別人更用心思考的人。要做一名成功者他不會有犧牲和艱苦的感覺,反而會不斷 地得到自我肯定 ; 得到更多成功的機(jī)會。從中感受到無與倫比的充實(shí)感。因此,在 工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我。最后,我想說:我們幼兒教師通常都過著平平常常、普普通通的日子,可能 沒有與日俱增的存款,也可能沒有一步一個臺階的升
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中英語大概念教學(xué)在提升學(xué)生閱讀理解能力中的應(yīng)用論文
- 中國醫(yī)藥商業(yè)行業(yè)市場發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告-智研咨詢重磅發(fā)布
- 節(jié)日費(fèi)發(fā)放管理制度
- 英俊鎮(zhèn)應(yīng)急管理制度
- 茶酒行員工管理制度
- 評估綠色建筑的指標(biāo)系統(tǒng)
- 財(cái)務(wù)管理應(yīng)用手冊
- 論述類文本之主觀題答題技巧
- 設(shè)備維修工個人工作總結(jié)不足
- 江蘇省揚(yáng)州市七校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期5月月考地理試題(含答案)
- 橋梁養(yǎng)護(hù)與加固教案
- 《橋邊的老人》公開課教案分享
- 手術(shù)患者交接記錄單
- 加油站安全隱患排查檢查表
- 《飲料總酸度的測定》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)PPT課件
- 河南省天一大聯(lián)考高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 廣州市登革熱疫情應(yīng)急演練方案
- GB_T 30789.8-2015 色漆和清漆 涂層老化的評價 缺陷的數(shù)量和大小以及外觀均勻變化程度的標(biāo)識 第8部分:劃線或其他人造缺陷周邊剝離和腐蝕等級的評定
- 建設(shè)工程項(xiàng)目管理論文范文
- 同步發(fā)電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論