教師演講稿：做個(gè)詩(shī)意而快樂的教師

1、做個(gè)詩(shī)意而快樂的教師尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好 ! 對(duì)于職業(yè)選擇的看法，我一直有自己獨(dú)特的理解：當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時(shí)，我們一定要摒棄抱怨，認(rèn)真做好 現(xiàn)有的工作，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗(yàn) ! 在我十幾年的教學(xué)生 涯中，這個(gè)信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我一直享受 著作為教師的快樂。有人說，教師這個(gè)職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn) 生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。也有人說，教師這個(gè)職業(yè)缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看 著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧 靜。還有人說，教師是清貧的，

2、你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝早茶，不能穿著 流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中這些說法似乎不無道理。然而，一旦用詩(shī)意的眼光來對(duì)待教師這一職業(yè)，一 切就會(huì)顯得那樣的美好而充滿了陽(yáng)光色彩。不是嗎清晨，我來到教室，一眼瞧見講臺(tái)上多了一束郁金香，露珠閃耀，清 香撲鼻，心中的愉悅頓時(shí)如初陽(yáng)般彌漫開來。我故意驚嘆的問：是誰(shuí)把美的天使 帶到了我們面前 ?大家不約而同地把目光投向了胡辰雨。到了檢查作業(yè)的時(shí)候，我 發(fā)現(xiàn)全班就他一個(gè)人沒寫。哦，原來他是怕我責(zé)怪，所以就獻(xiàn)上了這一束花 在這些可愛的孩子面前，你還能說自己的職業(yè)是單調(diào)乏味的嗎中隊(duì)活動(dòng)課的聯(lián)歡會(huì)上，正唱著歌曲中國(guó)人的“假小子”祖文佳跳下 “舞臺(tái)”，模仿著歌

3、星劉德華的演唱神態(tài)，走到我和同學(xué)們面前鞠躬握手，一不 小心卻在轉(zhuǎn)身的時(shí)候摔了一跤，這時(shí)，孩子們趕緊圍上去，扶起他，看他臉上掛 著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲的旋律你一定也會(huì)怦然心動(dòng)，報(bào)以會(huì)心的微笑吧 ?孩童時(shí)的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)，那雙清澈透明、不摻一 絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作幼 稚而隨手拋棄了嗎 ?在人生的旅途中，我們應(yīng) 該常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日見風(fēng)化了的心靈，在童心母愛般的 情懷中，在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn) 當(dāng)當(dāng)?！睂?duì)此，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會(huì)以為我是言

4、不由 衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。然而，我也能 在日復(fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上，我是 知識(shí)海洋的領(lǐng)航員 ; 課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上， 我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡 ; 測(cè)試卷上，我用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬， 勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上 飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望 ! 我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人 仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和赤誠(chéng)譜就了一曲“百年樹人”的 高歌。我自豪著，快樂著，我是光榮的人民教師。可能終其一生，作為教師的我也

5、無法成為千萬(wàn)富翁、百萬(wàn)富翁，但我又是富 足的，當(dāng)我看著書桌上那高高的一摞獲獎(jiǎng)證書和一本本刊登著自己文章的雜志的 時(shí)候，當(dāng)我聽到孩子們真誠(chéng)地贊美和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候，心里邊涌 上的那種自信與愜意相信不會(huì)比他們差吧 ! 每天，當(dāng)我沐浴著暖融融的陽(yáng)光向課堂 走去時(shí)，我就會(huì)在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程，在這 段旅程中，只要我用陽(yáng)光般的情懷去撥動(dòng)孩子們的心弦，一定會(huì)有智慧之光如詩(shī) 歌般生生不息的閃現(xiàn)，一定會(huì)有動(dòng)人的旋律響徹我和孩子們明麗 的心空。徜徉于 詩(shī)意的憧憬之中，我的心中便充滿了快樂，課堂上，我用這種純粹的快樂潤(rùn)澤著 我的學(xué)生們，他們也就總能回報(bào)我更多的陽(yáng)光和激情。朋友們，生活就是一首詩(shī)，工作也一樣。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來 穩(wěn)定的收入以外，還應(yīng)該為我們帶來生命成長(zhǎng)過程的快樂和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，因 為在