教師述職報告范文職稱

1、教師述職報告范文職稱教師述職報告范文職稱時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我收獲著, 我付出著。今年，我擔(dān)任著五(2)班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做 好自己的本質(zhì)工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和 “三個代表”的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué) 生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提升自己的思想覺悟, 每周五我認(rèn)真實行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué) 生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的 人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意, 在工作中我積極、主動

2、、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項 工作;任勞任怨。在持續(xù)地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、 業(yè)務(wù)水平都得到較快的提升。增強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要 任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在展開多形式、生動活 潑、豐富的中隊活動，提升學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、 “日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提升全班學(xué)生的思 想素質(zhì)，促動了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。實施素質(zhì)教育首要問題是而向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得 到提升。班主任必須注重班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用 同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?；谶@種理解，為了使班中 每一

3、個學(xué)生獲得不同水準(zhǔn)的發(fā)展，我在班中展開“自己與自己比”的 教育活動。在全而了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體 素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求 每一個學(xué)生都客觀地、全而地總結(jié)自己過去，充分理解自我，然后在 思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方而確定今后的奮斗目標(biāo), 并堅持每月小結(jié)一次。在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于 協(xié)助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他 們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共 議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，實行難點突破、鞏固。而課堂 上沒解決的，課余再補，利用放

4、學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們實行 個別補習(xí)。因為長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí) 也在慢慢地進步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯誤的， 但在孩子眼里卻是真實和準(zhǔn)確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理, 大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方 法很有效。我在班級中展開“今天我當(dāng)班主任”的活動，讓每個學(xué)生 參與到班級的管理中來，更好地促動班級的發(fā)展，看到班級存有的問 題和優(yōu)勢，為班級的發(fā)展出一份力。所以，班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué) 生自我管理的水平有了提升。在教學(xué)上，為了有效地提升教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變 觀點，努力改進課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)

5、備，上好每一節(jié) 課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的自學(xué)水平。沒有良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課 后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。 培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方 法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、 口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀 為本，訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的 過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從 而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中， 強調(diào)學(xué)生本身積極參與、

6、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。我所任教班 級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的 好評。另外，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師實行教學(xué)的研 討，認(rèn)真展開備課組的活動，積極地實行同課異構(gòu)，努力提升課堂效 率。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最 前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，撰寫的德育論文獲得市 級二等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己 的教育教學(xué)更加豐盈起來。我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到 碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作， 以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛

7、。一、基本情況：我于2000年畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué) 位,2002年獲得中二職稱，工齡11年(1996-2007)教齡7年(2000- 2007)校齡 7 年(2000-2007) o 2003-2004 年度優(yōu)秀教師。2003-2004 年度優(yōu)秀班主任。2005-2007連續(xù)5學(xué)期擔(dān)任備課組長工作。2005、 2006校級教學(xué)新秀。二、申報理由從2000年參加工作以來，熱愛木職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任 感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，服從工作安排，盡 職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師 學(xué)習(xí)，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育

8、教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué) 效果好，教書育人成績顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意。2002年5月被評定為中學(xué)語文二級教師。擔(dān)任過七、八、九年級 的語文教學(xué)任務(wù)，其中擔(dān)任班主任工作3年，至今任現(xiàn)職己滿5年， 符合相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)語文一級教師資格。下而是我參加工作以來的一個簡表：2000-2003伊寧市六中任教于11、12班12班副班主任2003-2006伊寧市六中任教于15、16班15班班主任2006-2007伊寧市六中任教于12、13班12班副班主任三、參加工作以來的總結(jié)（一）在教研教學(xué)工作方面我認(rèn)真鉆研教材，虛心學(xué)習(xí)，持續(xù)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在作文輔導(dǎo)方 而下了很大功夫，也取得了顯著的成績。連續(xù)5屆的各級各類競賽

9、學(xué) 生獲獎人數(shù)均居同年級第一，尤其在第二屆全國迎奧運作文大賽上成 績顯著，全市共3名學(xué)生獲得一等獎，這3名學(xué)生均是由我輔導(dǎo)的。（二）.培養(yǎng)青年教師方面在自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗后，我毫無保留地把我學(xué)到的經(jīng)驗 和更年輕的教師們交流。在擔(dān)任備課組長期間，我經(jīng)常督促我組年輕 教師胡川江、吳鵬的教學(xué)工作，經(jīng)常去聽他們的課，定期或不定期檢 查他們的教案、聽課記錄和作業(yè)等。當(dāng)前，兩位年輕教師的進步都非 常大。成為了我們七年級的新生力量。（三）.班主任工作方面在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的 班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，持續(xù)提升領(lǐng)班的藝術(shù)，當(dāng)班主 任三年了，我逐步摸索、掌握而最

10、終形成了一套行之有效的做法，與 所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。四、獲獎情況及其他論文：班主任工作論文：一等獎2004年8月教學(xué)工作論文：秀岀你的“版本”來一等獎2004年4月教學(xué)案例：明星之旅二等獎2004年7月教學(xué)錄像課：我也追星二等獎2004年4月輔導(dǎo)獎：2003年4月伊寧市“文心”杯作文大賽指導(dǎo)一等獎（3名學(xué)生獲 一等獎，獲一等獎人數(shù)居同年級第一，并且占全市37. 5%）2004年4月伊寧市“文心”杯作文大賽指導(dǎo)一等獎（8名學(xué)生獲一等獎，獲一等獎人數(shù)居同年級第一，并且占全市25%）2004年5月全國“圣陶”杯作文大賽指導(dǎo)三等獎2004年6月：全國“新世紀(jì)”杯作文大賽指導(dǎo)優(yōu)秀獎（全年級僅

11、兩人獲此獎項）2004年7月全國“創(chuàng)新寫作”杯作文大賽獲得指導(dǎo)一等獎2004年10月自治區(qū)“西部之星”作文大賽獲得輔導(dǎo)二等獎2005年5月伊寧市第二屆語文知識競賽獲輔導(dǎo)一等獎（所輔導(dǎo)學(xué)生 獲獎總?cè)藬?shù)及一等獎總?cè)藬?shù)均居同年級第一）2005年6月全國首屆迎奧運作文大賽獲初中組指導(dǎo)一等獎（獲獎總 人數(shù)及一等獎總?cè)藬?shù)均居同年級第一）2005年11月自治區(qū)現(xiàn)場作文大賽輔導(dǎo)一等獎（31名學(xué)生獲獎，獲 獎人數(shù)居同年級第一）2006年6月全國第二屆迎奧運作文大賽獲初中組指導(dǎo)一等獎（所輔 導(dǎo)學(xué)生獲獎總?cè)藬?shù)36人，居同年級第一。輔導(dǎo)學(xué)生獲一等獎人數(shù)3人, 分列全市一、二、三名。注：全市共3人獲一等獎。占全市100%）2007年4月。自治區(qū)第二屆現(xiàn)場作文大賽指導(dǎo)一等獎（所輔導(dǎo)學(xué)生 獲獎總?cè)藬?shù)27人，居同年級第一）論文發(fā)表:讓我們一起來“采礦”發(fā)表于伊寧語文教研2004年第一公開課（市級以上或?qū)ν庹故菊n）:2002年，市級課改交流課西湖游記2003年，市級公開課秋天2003年，學(xué)校對外展示課醉翁亭記2004年，市級公開課明星之旅2004年，錄像課我也追星2006年，學(xué)校對外展示課復(fù)習(xí)課2007年，學(xué)校對外展示課夸父逐日其他：2007,學(xué)校青年教師基本功大賽業(yè)務(wù)測評單項第一