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1、浦東新區(qū)骨干教師學(xué)前第 6 組教學(xué)活動(dòng)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)名稱(chēng):吹泡泡 (小班美術(shù)活動(dòng))執(zhí)教者:嶗山幼兒園 李衛(wèi)東地點(diǎn):金囡幼兒園時(shí)間:2012.3.14評(píng)價(jià)者:李宇科 區(qū)骨干教師編號(hào): 1041886單位:靈山幼兒園電話(huà): 活動(dòng)目標(biāo): 在情景游戲中感受泡泡的大小、顏色、高低關(guān)系,并學(xué)著用各種材料 大膽地表現(xiàn)各種泡泡。材料提供:1、各色卡紙人手一張(上面貼有小動(dòng)物和背景)2、各種畫(huà)筆若干(記號(hào)筆、蠟筆)3、顏料(紅、黃、藍(lán)、綠、紫等各種顏料) 、4、吹泡泡工具5、多媒體教具6、其它蔬菜水果、圓形積木、瓶蓋、海綿印章、漿糊、圓形泡泡(紙剪 成的圓形)等若干活動(dòng)過(guò)程:一、吹泡泡游戲,引起幼兒的興趣1、教師:今
2、天我們一起來(lái)玩吹泡泡的游戲。 幼兒吹泡泡,教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。2、教師:剛才我們吹出的泡泡是什么樣子的?(有的是大泡泡,有的小泡泡,有的泡泡高,有的泡泡低,還有的泡泡疊 在了一起,有的泡泡排成了一排,五顏六色的,真漂亮。 )3、教師總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn):你們觀(guān)察的真仔細(xì),有的泡泡大,有的泡泡小,有 的泡泡高,有的泡泡低,還有的排成一排,有的疊在了一起,五顏六色, 真漂亮。二、欣賞多媒體,進(jìn)一步觀(guān)察泡泡1、 教師:你們剛才吹泡泡吹得很開(kāi)心的是嗎?小魚(yú)也來(lái)吹泡泡了。2、 幼兒觀(guān)看 PPT。(邊看邊引起幼兒觀(guān)察泡泡:有的小有的大,有的高, 有的低,有紅色的有綠色的。 。看!來(lái)了一對(duì)好朋友,一個(gè)泡泡 躲在后面,
3、象在捉迷藏。 )三、教師示范使用材料1、教師:還有許多小動(dòng)物也想來(lái)吹泡泡,我們一起去幫幫它們。2、重點(diǎn)示范:教師:拿起一個(gè)大泡泡,在顏料里面沾一沾,吹泡泡! (用 大海綿印章示范)四、幼兒操作表現(xiàn),教師隨機(jī)指導(dǎo)五、幼兒表現(xiàn)分享交流1、教師:你幫小動(dòng)物吹出什么樣的泡泡呀?(幫助幼兒簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)畫(huà)面,把 大小、顏色、上下、多少等表達(dá)出來(lái))六、游戲:戶(hù)外吹泡泡評(píng)析:小班美術(shù)活動(dòng)吹泡泡的環(huán)境創(chuàng)設(shè)適宜,教師能提供各種材料,讓 幼兒在嘗試操作過(guò)程中,自主選擇操作材料,使幼兒有極大的選擇自由度。 同時(shí),多媒體教具的播放,使幼兒對(duì)泡泡的大小、色彩、上下方位的理解 更直觀(guān),因此,教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境有效,便于幼兒操作。同時(shí)幼兒在操
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