《多彩的民族風(fēng)情》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)12多彩的民族風(fēng)情教學(xué)設(shè)計(jì)底廟小學(xué) - 劉春玲教學(xué)目標(biāo)：1初步感知不同民族的服飾、民居和民族歌舞的特點(diǎn)，并 探究服飾、民居與地域、環(huán)境、文化傳統(tǒng)、宗教信仰的關(guān)系。2理解和尊重不同民族的生活方式。3傾聽、學(xué)唱歌曲愛我中華，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的情感體 驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1初步感知不同民族的服飾文化、飲食文化、生活方式和 禮儀習(xí)俗，探究其與地域、環(huán)境、宗教信仰的關(guān)系。2初步感知不同民族的民居文化，交通工具不同、探究民 居特點(diǎn)與居住環(huán)境的關(guān)系。課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)各民族服飾、民居文字及影音資料。教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)教學(xué)過程：一：激情導(dǎo)入，初步感知民族情 （課前播放愛我中華）這首歌曲。1.質(zhì)疑

2、：從這首歌中，你們知道了什么？（中國是由五十六 個(gè)民族組成的大家庭，各民族之間親如兄弟姐妹 ）2.說一說，自己都知道那些民族？ 二：看服飾，猜民族，欣賞民族服飾美1.課件展示身著民族服飾的圖片。猜一猜，是哪個(gè)民族的 服飾？說一說這些民族服飾的特點(diǎn)以及與地域、 信仰的關(guān)系；（苗 族百褶裙：圖案豐富，銀飾工藝高，體現(xiàn)愛美且會(huì)創(chuàng)造美；鄂倫 春族：穿獸皮，因?yàn)樗麄円源颢C為生， 也可以看出他們生活的地 方很冷；白族：白族崇尚白色，衣物以白色為貴，所以，以白色 為主， 再配其它艷麗的顏色； “藏袍”：胸前可以放東西， 睡覺時(shí)， 只要脫下袖子，就變成一個(gè)大睡袋。 ）再展示其他各民族的服飾 圖片，猜一猜，分別

3、是哪個(gè)民族？2.談?wù)劯惺埽嚎戳诉@么多色彩艷麗的民族服飾，你有什么感 受呀？3.小結(jié)板書：服飾美麗4、各民族不同的飲食 學(xué)生讀一讀書中63頁至64頁的內(nèi)容。并說說自己還知道 哪些民族的食物？小結(jié)板書：飲食 各有差異三：展示資料，分享民居特色1、學(xué)生展示所搜集到的關(guān)于少數(shù)民族民居的資料。2、將自己收集到的有關(guān)民居的資料在小組里交流。（交流內(nèi)容包括： 展示自己收集的圖片； 說說民居特點(diǎn)以及這些民居與 他們居住環(huán)境的關(guān)系。）3、各組匯報(bào)展示。（重點(diǎn)匯報(bào)：蒙古包、布依族石房、傣 族竹樓、白族民居、苗族吊腳樓。 要求邊展示圖片邊說明這些民 居與他們所居住的環(huán)境有著什么密切的聯(lián)系。）師小結(jié)：蒙古包：可以移動(dòng)， 這就與蒙古人的游牧生活有密切關(guān)系；布依族石房：是因?yàn)槿〔姆奖?；傣家竹樓：可以避熱?濕；白族民居：崇尚白色，以白色為主；苗族吊腳樓：通風(fēng)，防 潮。）4、小結(jié)板書：民居 獨(dú)特小結(jié)： 我國是個(gè)多民族的國家， 因此民居的風(fēng)格和特點(diǎn)也多 種多樣。例如江南多雨，所以許多居民把民居建在水巷邊，多以 石塊做基礎(chǔ)。5、各民族不同的交通工具學(xué)生讀一讀書中66頁的內(nèi)容。小結(jié)板書：交通工具 各不相同四：唱歌曲愛我中華 升華民族團(tuán)結(jié)情 課件播放愛我中華，隨著歌聲