哈爾濱體育學(xué)院青年骨干教師選拔培養(yǎng)辦法

1、哈爾濱體育學(xué)院青年骨干教師選拔培養(yǎng)辦法為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就理論基礎(chǔ)扎實(shí)，教風(fēng)優(yōu)良，師德 高尚的骨干教師隊(duì)伍，特制定本辦法。一、培養(yǎng)目標(biāo) 經(jīng)過培養(yǎng)，使其具有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德修 養(yǎng)，扎實(shí)的專業(yè)理論功底和科研能力， 成為本學(xué)科領(lǐng)域有一定造詣和 引領(lǐng)作用的骨干教師。二、選拔原則與范圍（一）原則：遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)?，公平?jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)遴選，保 證質(zhì)量”的原則。（二）范圍：從全院 40 周歲以下教學(xué)人員中確有發(fā)展?jié)摿εc培養(yǎng)前 途的青年教師中選拔。三、選拔條件（一）思想進(jìn)步，熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)和所從事專業(yè)；具有良好 的思想情操和職業(yè)道德； 具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感； 具有較強(qiáng)

2、的實(shí) 踐能力、組織管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力。（二）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)， 富有創(chuàng)造精神。在本學(xué)科領(lǐng)域具有較為系統(tǒng)扎實(shí)的 基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)， 對(duì)本學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)有一定的了解， 并有 較為明確的專業(yè)研究方向。（三）積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)， 系統(tǒng)地講授過一門以上主干課程，教學(xué)任 務(wù)飽滿，教學(xué)效果好，年度考核在良好以上。（四）具有較強(qiáng)的科研能力， 任現(xiàn)職以來出版專著或在省級(jí)以上公開 刊物發(fā)表較高水平的論文（第一作者） 3 篇以上，并在教學(xué)研究中取 得一定成績(jī)，獲得院級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)。（五）具有碩士以上學(xué)位或具有講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（六）較為熟練地掌握一門外語， 并具有與自己工作相適應(yīng)的計(jì)算機(jī) 運(yùn)用能力。四、評(píng)選程序采

3、取自下而上、逐級(jí)推薦、擇優(yōu)選拔的辦法。（一）系（部）推薦與本人自薦相結(jié)合。 系（部）在廣泛征求本系 （部） 教師意見基礎(chǔ)上，提出推薦名單，并對(duì)推薦教師的思想表現(xiàn)、教學(xué)水 平、科研能力和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行全面考核，寫出書面推薦意見；個(gè)人自 薦，本人提供自薦材料，系（部）提出書面意見，報(bào)送人事處。（二）學(xué)院組織專家組聽取推薦、自薦人選的述職報(bào)告，審閱有關(guān)材 料，對(duì)照選拔條件，根據(jù)師資隊(duì)伍建設(shè)的需要充分評(píng)議，提出人選名 單，報(bào)院務(wù)委員會(huì)審定。五、培養(yǎng)措施（一）培養(yǎng)周期為兩年。（二）學(xué)院設(shè)立青年骨干教師培養(yǎng)基金， 每個(gè)培養(yǎng)周期資助骨干教師 3000元/人，用于教研科研，外出調(diào)研等教育教學(xué)研究活動(dòng)。（三）在申

4、請(qǐng)科研項(xiàng)目、參與社會(huì)實(shí)踐、校外學(xué)術(shù)交流、業(yè)務(wù)進(jìn)修等 方面優(yōu)先考慮被培養(yǎng)的骨干教師， 為其鍛煉成長(zhǎng)、施展才能創(chuàng)造條件。四）被培養(yǎng)者申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和學(xué)科帶頭人， 在同等 條件下，給予一定的政策傾斜。六、管理和考核（一）實(shí)行院、系（部）兩級(jí)管理，以系（部）培養(yǎng)為主，人事處負(fù) 責(zé)督促檢查和考核。各系（部）須為青年骨干教師確定思想素質(zhì)好、 教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師， 并制定每學(xué)期的教學(xué)、 科研、 教書育人等工作目標(biāo)及相應(yīng)的培養(yǎng)措施。 培養(yǎng)計(jì)劃一式三份 （人事處、 所在系部、本人各執(zhí)一份），作為考核的依據(jù)。（二）人事處每學(xué)期期末對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行階段檢查， 被培養(yǎng) 者須提交工作總結(jié)，內(nèi)容包括思想、教學(xué)、科研、培養(yǎng)基金使用等情 況，并與考核結(jié)果一并記入本人業(yè)務(wù)檔案。（三）被培養(yǎng)者在綜合考核時(shí)，教學(xué)科研業(yè)績(jī)必須達(dá)到下列要求： 1、在省級(jí)以上公開刊物發(fā)表較高水平的本專業(yè)論文（第一作者）1篇以上；或撰寫正式出版具有較高水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著 （本人撰寫 5 萬字以上）；或者編撰正式出版的本專業(yè)教材（本人撰寫 6 萬字以 上）；或者參加編撰正式出版的其他教材、教參（本人為主編或副主 編，并撰寫 7 萬字以上）。2、在教書育人和教學(xué)改革、課程建設(shè)或教法研究、專業(yè)建設(shè)中成績(jī) 顯著。（四）青年骨干教師每?jī)赡赀x拔一次，由人事處具體負(fù)責(zé)。經(jīng)考核業(yè) 績(jī)突出，并有發(fā)展?jié)摿?/p>