11月份月考試卷

1、姓名班次考室號座位號裝訂線七年級語文階段測試試卷題號一二三四總分（一）（二）（三）（一）（二）（三）得分1、 積累與運用（共24分）1、 單項選擇題（8分，每小題2分）（1）、下列加點字注音完全正確的一項是 ( ) A、頭暈?zāi)垦＃▁uàn） 蛻變（tuò） 凝視（níng） 枯竭（hé） B、繁弦急管（xuán） 賣弄（lòng） 玷污（diàn） 蹂躪（lìn） C、玲瓏剔透（t） 澄清（chéng） 險象迭（dié)生 雛形（chú） D、猝然長逝（cù） 扒竊（p

2、25;） 忍俊不禁（jn） 棲息（x）（2）、下列短語中沒有錯別字的一組是 （ ） A. 遙遙再望 昂首挺立 花枝招展 窸窣做響 B. 小心翼翼 一絲不茍 ?？菔癄€  津津有味 C. 驚荒失措 走頭無路 盤虬臥龍 廋骨嶙峋 D. 輕飛漫舞 更勝一籌 變化無長 心曠神怡（3）、下面空格中所應(yīng)填入的語句的正確序號依次為： （    ） 有人說，寬容是一種潤滑劑，_ ；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，_；寬容是一束陽光，_ ；寬容是一座橋梁，_ ?？上诒舜碎g的猜疑積雪   可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈

3、溝通     可以使人在眾多紛擾中恪守平靜   A.    B.    C.    D. （4）、下列句子沒有語病的一項是 （ ） A、盡管遭遇厄運是壞事，因為可以鍛煉人的意志。 B、今天班干部都來參加勞動了，只有文藝委員請假了。 C、她的家鄉(xiāng)是湖南省株洲市人。 D、只有不向命運低頭的人，才是最勇敢的人。2、按原文默寫（7分，每空1分）（1）、_，可以為師矣。（2）、幾處早鶯爭暖樹，_。（3）、_，志在千里；（4）、無可奈何花落去，_。（5）、商

4、女不知亡國恨，_。（6）、次北固山下中有一個對偶句，蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句是：_，_。3、按要求答題 ( 7分）(1)、老師催促學(xué)生交作業(yè)，他揚揚手上的作業(yè)本，問：“都交齊了嗎？不會有漏網(wǎng)之魚吧？”有位學(xué)生怯怯地說：“老師，那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎？”1、老師話中的意思是什么？ _2、學(xué)生話里的意思又是什么？ _（2）、閱讀并回答問題： 烏龜請求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。1、 這個故事出自_。2、 烏龜?shù)谋瘎「嬖V了我們：_。2、 現(xiàn)代文閱讀（20-24分） （一）（8分

5、） 暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！” “聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？” 我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。 “好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！?這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好

6、，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的。”我想。 我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。1、選文為我們講

7、了一個怎樣的故事？請用一句話概括。 _ 2、“我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗”是什么？請在文中用波浪線畫出。3、選文中多處運用了人物的描寫方法，請指出主要運用的是_描寫和_描寫。4、閱讀了這篇文章后，你得到些什么啟示？ _ （二）（8分） 記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般地落在我身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。 整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳

8、，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌上。 七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。 “這是什么？”他伸手拿起了我的詩。 “親愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”母親上前說道。 “對不起，我自己會判斷的?！备赣H開始讀詩。 我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。 “我看這詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。 我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來?！坝H愛的，我真不懂你這是什么意思！”母親囔著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是

9、他寫的第一首詩，他需要鼓勵。” “我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？” 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失望地痛哭起來。飯廳里，父母親還在為那首詩爭吵著。 幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵著我。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我學(xué)著進行修改，那時我還未滿12歲。 現(xiàn)在，我已經(jīng)有了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“

10、巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭說：“我想這個糟糕透了?！?這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒。1“精彩極了”和“糟糕透了”代表父母對子女的兩種不同態(tài)度，這兩種態(tài)度是：母親是想_，父親是想_。2對“詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時”這句話理解正確的兩項是（ ）A父親會寫劇本，但并不懂詩。 B父親讀詩非常認(rèn)真仔細(xì)。C“我”心情緊張，對時間產(chǎn)生了錯覺。 D“我”急于得到父親的贊賞。3“我越來越體會到我當(dāng)初是多么

11、幸運”這句話中，“幸運”指的是_。 （三）看云識天氣（6分） 天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。1、用波浪線畫出出本段的中心句。2、云的特征是什么？用文中的詞語概括。 _ _3、這段話主要采用了_的說明方法，生動地說明了云是_的標(biāo)志。3、 古文閱讀：（ 16 分） （

12、一）陳太丘與友期（6分） 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇驯闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無言；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。1、解釋加點的字詞： 門外戲（ ） 尊君在不（ ）2、 翻譯句子：友人慚，下車引之。 _3、讀了本文，你覺得陳元方是一個怎樣的人？ _ （二）馬價十倍（6分） 有人賣駿馬者，比三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫言，愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之費。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。 注釋：選自戰(zhàn)國策·燕策。戰(zhàn)國策，西漢末年劉向校正編訂。共33篇，記載戰(zhàn)國時各國政治、軍事、外交方面的一些活動，著重記錄了謀臣的策略和言論。比：副詞，接連地。還：通“環(huán)”環(huán)繞。朝：早晨。一旦：一天。1、解釋句中加點的詞： 往見伯樂曰 （ ） 臣有駿馬欲賣之 （ ）2、翻譯句子：伯樂乃還而視之，去而顧之 _3、本不懂得貨色，而“名家”說好就認(rèn)為好，不加分析地盲目地虛推、崇拜，閱讀了這篇文章后，你得到些什么啟示？_（三）、課外古詩詞賞析：(4分） 早春呈水部張十八員外 （杜甫)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年