12《時間和位移》導(dǎo)學(xué)案

1、豐都中學(xué)高一物理第一章運動的描述導(dǎo)學(xué)案第二節(jié) 時間和位移班級_姓名_組別_同組人_【教學(xué)目標(biāo)】 知道時間與時刻的含義及它們的區(qū)別，學(xué)會用時間軸來描述物體運動過程中的時間與時刻 理解位移的概念，知道位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系，知道矢量和標(biāo)量，能區(qū)分矢量和標(biāo)量 激情投入，勤于思考，密切聯(lián)系生活，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和科學(xué)的價值觀【重點】位移概念的形成和意義【難點】矢量的方向性【課前自主學(xué)習(xí)】 一、 知識準(zhǔn)備：1什么是坐標(biāo)系？怎樣畫坐標(biāo)系？2通常我們8點上課，8點40分下課，下課時間是10分鐘，8點、8點40分與下課10分鐘的時間是否是同一個意思？二、教材助讀1時刻和時間間隔：時刻和時間間隔既有聯(lián)系又有區(qū)

2、別，在表示時間的數(shù)軸上，時刻用 表示，時間間隔用 表示，時刻與物體的 相對應(yīng)，表示某一瞬間；時間間隔與物體的 相對應(yīng)，表示某一過程（即兩個時刻的間隔）。2如圖所示，在時間軸上表示出下面的時間或時刻（1）第4s內(nèi) （2）第5s末 （3）3s內(nèi) （4）第6s初2路程和位移。路程是物體運動軌跡的 ，位移是用來表示物體（質(zhì)點）的 的物理量，位移只與物體的 有關(guān)，而與質(zhì)點在運動過程中所經(jīng)歷的 無關(guān)，物體的位移可以這樣表示：從 到 作一條有向線段，有向線段的長度表示位移的 ，有向線段的方向表示位移的 。3一個物體從A運動到B，初位置的坐標(biāo)是xA=2 m，末位置的坐標(biāo)是xB=3 m，它的坐標(biāo)變化量x為多少？

3、位移是多少？4結(jié)合教材中的圖12-2，12-3思考位移和路程有什么不同？5矢量和標(biāo)量。既有 又有 的物理量叫做矢量，只有大小沒有方向的物理量叫做 。矢量相加與標(biāo)量相加遵守不同的法則，兩個標(biāo)量相加遵從 的法則，矢量相加的法則與此不同。自主學(xué)習(xí)自測1、下列關(guān)于時間與時刻的說法正確的是（ ）A物體在5秒時指的是物體在5秒末時，指的是時刻B物體在5秒內(nèi)指的是在4秒末到5秒末這1秒的時間C物體在第5秒內(nèi)指的是在4秒末到5秒末這1秒的時間D第4秒末就是第5秒初，指的是時刻2關(guān)于位移和路程的說法正確的是（ ）A物體沿直線向某一方向運動，通過的路程就是位移B物體沿直線向某一方向運動，通過的路程等于位移的大小C

4、物體通過一段路程，其位移可能為零ABD物體通過的路程不等，但其位移可能相同3某同學(xué)沿半徑為10米的圓弧形路線（如圖中實線）從A點運動到B點的過程中，所通過的路程是_米，所發(fā)生的位移是_米。【課堂互動探究】一、時刻和時間間隔探究1：今天早上可能有同學(xué)會問你這樣的問題“今天早上你是什么時間起床的?用了多長的時間整理內(nèi)務(wù)?”這兩個“時間”的含義一樣嗎？你能看懂作息時間表和列車時刻表嗎？探究2前一秒、第一秒、第一秒末、第一秒內(nèi)哪些是時刻？哪些是時間？第一秒末與第二秒初是同一時刻嗎？探究3：你能在下面的時間坐標(biāo)軸上找出以下的時刻和時間間隔嗎？第2秒 第2秒初 第2秒末 2秒內(nèi) 第5秒 13027645t

5、/s針對訓(xùn)練1. 關(guān)于時間和時刻，下列說法中錯誤的是( ) A. 物體在5s時指的是物體5s末這個時刻 B. 物體在4s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時間 C. 物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時間 D. 第4s末就是第5s初，指的是時刻注意： 生活中所謂的時間有雙重含義，即有可能指時間，也可能指時刻，要注意體會。如：“你什么時間到的”，這里所說的“時間”是指時刻，應(yīng)理解成“你是什么時刻到的”針對訓(xùn)練2我國在2003年10月，成功進行了首次載人航天飛行，下圖中給出了“神州”5號飛船在飛行中的一些記錄，你能判定給出的是時間還是時刻嗎？展示國旗成功著陸神5點火·&#

6、183;·t11小時42分10秒9小時40分50秒15日09時0分15日18時40分50秒16日06時23分二、路程和位移探究如圖，從A地到B地有兩條路徑可以選擇，你會選擇那一條？兩條路徑?jīng)]有共同之處嗎？路程能描述兩條路徑的共同之處嗎？2舉例說明為什么不能用路程來表示物體位置的變化？點撥總結(jié)：1路程：物體運動實際軌跡的長度；只有大小，其單位是長度的單位。 2位移：是描述物體位置變化的物理量；用由初位置指向末位置的有向線段來表示；是既有大小又有方向的物理量，線段的長度是位移的大小，單位是長度的單位，箭頭指向是位移的方向。 B·A·注意：（1）路程與運動方向無關(guān)。在同

7、一條運動軌跡上，從A運動到B和從B運動到A路程相同。（2）位移只跟初末位置有關(guān)，與實際的運動軌跡無關(guān)。（3）路程相等時位移不一定相同，位移相同時路程不一定相等。圖針對訓(xùn)練3一操場跑道全長400 m，如圖所示，其中CD和FA為100 m長的直道，彎道ABC和DEF均為半圓形，長度各為100 m一運動員從A點開始起跑，沿彎道ABC和直道CD跑到D點，求該運動員在這段時間內(nèi)的路程和位移三、直線運動中的位置和位移探究4：直線運動中如何表示位置？直線運動中位置和位移關(guān)系與曲線運動中一樣嗎？什么情況下位移的大小才等于路程？如下圖所示，一個質(zhì)點從A點運動到B點，試求其位移。BA-1-2345012x/m 四

8、、矢量和標(biāo)量1矢量：既有大小又有方向的物理量2標(biāo)量：只有大小沒有方向的物理量當(dāng)堂達標(biāo)一、選擇題1以下的計時數(shù)據(jù)，指時間間隔的是（ ）A學(xué)校每天8：10準(zhǔn)時上課B每節(jié)課45 分鐘C數(shù)學(xué)考試9：40結(jié)束D周末文藝晚會18：40開始下列關(guān)于位移和路程的說法，正確的是（ ）A位移和路程總是大小相等，但位移是矢量，路程是標(biāo)量B在直線運動中，位移和路程是相同的AB321C位移只取決于始末位置，而路程還與實際運動的路線有關(guān)D物體的路程總大于或等于位移的大小如圖所示，一物體沿3條不同的路徑由A運動到B，則沿哪條路徑運動時的位移較大（ ）A沿1較大B沿2較大C沿3較大 D都一樣大4從高為5 m處以某一初速度豎直

9、向下拋出一個小皮球，在與地面相碰后彈起，上升到高為6 m處被接住，則這一段過程中（ ）A小球的位移為11 m，方向豎直向下，路程為11 mB小球的位移為6 m，方向豎直向上，路程為11 mC小球的位移為5 m，方向豎直向下，路程為6 mD小球的位移為1 m，方向豎直向上，路程為11 m5一質(zhì)點向東運動了300 m，又向南運動了400 m，則質(zhì)點通過的路程為 m，位移的大小為 m。 課堂小結(jié)本節(jié)重點是理解并能計算物體運動過程中的路程和位移，最根本的方法是掌握其定義，領(lǐng)悟二者的物理意義及其區(qū)別與聯(lián)系，請?zhí)顚懴卤碇袃?nèi)容。路程位移定義性質(zhì)單位聯(lián)系課后反思：收獲有哪些？存在哪些不足？【課后針對訓(xùn)練案】1

10、一列火車從上海開往北京，下列敘述中，指時間的是（ ）A火車在早上6點10分從上海出發(fā)B列車共運行了12小時C列車在9點45分到達中途的南京站D列車在南京停了10分鐘2關(guān)于位移和路程，下列四種說法中正確的是（ ）A位移和路程在大小上總相等，只是位移有方向，是矢量，路程無方向，是標(biāo)量B位移和路程是一回事C位移取決于物體的始末位置，路程取決于物體實際通過的路線D在直線運動中，質(zhì)點的路程等于位移的大小 3下列關(guān)于矢量（位移）和標(biāo)量（溫度）的說法中，正確的是（ ）A兩運動物體的位移大小均為30 m，這兩個位移是相同的B做直線運動的兩物體的位移xA=3 m，xB=-5 m，則xAxBC溫度計讀數(shù)有正有負，

11、其正負號表示方向D溫度計讀數(shù)的正負號表示溫度高低4從高為5 m處以某一初速度豎直向下拋出一個小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2 m處被接住，則這一段過程中（ ）A小球的位移為3 m，方向豎直向下，路程為7 mB小球的位移為7 m，方向豎直向上，路程為7 mC小球的位移為3 m，方向豎直向下，路程為3 mD小球的位移為7 m，方向豎直向上，路程為3 m5一個同學(xué)站立在離地面9 m高的三樓窗口處，沿水平方向向樓外拋出一個小物體，這個同學(xué)一直看到小物體下落到地面。以下說法正確的是（ ） A物體是豎直下落的，其位移大小等于路程，均是9 m B物體是沿曲線下落的，其位移大小等于9 m，小于路程C物體

12、是沿曲線下落的，其位移大小大于9 m，小于路程D物體是沿直線下落的，其位移大小大于9 m，等于路程6我國的萬里長城，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長6350 km，這指的是路程還是位移的大小？7一支行軍隊伍，全長300 m，隊伍向正東方向勻速前進；在隊伍最后的指揮員讓身邊的通訊員跑步通知排頭，隊伍改為跑步前進；接到命令后，通訊員馬上出發(fā)，完成任務(wù)回到指揮員身邊時，隊伍已前進了450m，求通訊員的位移。8一個質(zhì)點在x軸上運動，其位置坐標(biāo)如下表：t/s012345x/m204176（1）請建立坐標(biāo)x軸，并在軸上畫出各時刻物體的位置（2）該質(zhì)點在02s內(nèi)的位移大小是 ，方向是 （3）該質(zhì)點在開始運動后

13、s內(nèi)位移數(shù)值最大（4）該質(zhì)點在第 s內(nèi)位移數(shù)值最大，大小是 ，方向是 9一物體沿x軸運動，t=0時，物體恰好經(jīng)過原點，即x=0處下表中記錄了物體在不同時刻所處的位置，則t/s012345x/m054171（1）物體在第幾秒內(nèi)位移最大（ ）A1 s B2 s C3 s D4 s E5 s（2）物體在多少秒內(nèi)的路程最大（ ）A1 sB2 sC3 sD4 sE5 s10關(guān)于矢量和標(biāo)量，下列說法中正確的是（ ）A矢量是既有大小又有方向的物理量B標(biāo)量是既有大小又有方向的物理量C10 N的力比5 N的力小D10 比5 的溫度低11氫氣球升到離地面80m高空時從上掉落下一物體,物體又上升了10m高后開始下落

14、,若取向上為正,則物體從掉落開始至落地時的位移和經(jīng)過的路程分別為( )A80m 100m B-80m 100mC90m 180m D-90m 180m12下列說法正確的是（ ）A. 物體在5秒時指的是物體在5秒末時，指的是時刻B. 物體在5秒內(nèi)指的是在4秒末到5秒末這1秒的時間C. 物體在第5秒內(nèi)指的是在4秒末到5秒末這1秒的時間D. 第4秒末就是第5秒初，指的是時刻13中學(xué)的壘球場的內(nèi)場是一個邊長為16.77 m的正方形，在它的四個角分別設(shè)本壘和一、二、三壘，如圖所示。一位擊球員擊球后，由本壘經(jīng)一壘、二壘直跑到三壘。他運動的路程是 m，位移是 m，位移的方向 。 14如圖所示，某人沿半徑為R