3-1131電場電場強度

1、 2013-2014學(xué)年度上學(xué)期高二物理導(dǎo)學(xué)案（編號 2013NO:03） 使用時間: 年 月 日 主備人： 朱海鯤 備課組長簽字： 教科室簽字： 班級： 小組： 學(xué)生姓名： 組內(nèi)評價： 教師評價：教師二次備課區(qū)域一、學(xué)案處理（包括預(yù)展方案設(shè)計、學(xué)情、探究問題提升性的預(yù)設(shè)等）二、課堂流程（預(yù)設(shè)）1、導(dǎo)學(xué)： 2、獨學(xué)： 3、 互學(xué)：4、評學(xué)： 課題：電場 電場強度 三、任務(wù)分配（課前培訓(xùn)或群學(xué)過程中進行分配，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活安排）四、評價運用（學(xué)生課堂的反饋和教師用案后的反思）學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（一）知識與技能1知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)2理解電場強度

2、的概念及其定義式，會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算，知道電場強度是矢量，知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的3能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導(dǎo)點電荷場強的計算式，并能用此公式進行有關(guān)的計算4知道電場的疊加原理，并應(yīng)用這個原理進行簡單的計算（二）過程與方法 通過分析在電場中的不同點，電場力F與電荷電量q的比例關(guān)系，使學(xué)生理解比值F/q反映的是電場的強弱，即電場強度的概念；知道電場疊加的一般方法。 （三）情態(tài)價值觀 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析和處理電場問題的一般方法。重 點：電場強度的概念及其定義式難 點：對電場概念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進行簡單的計算自主探究學(xué)法指導(dǎo)：通讀全文，注意細(xì)節(jié)文字描述，著重

3、物理方法的總結(jié)。與以前的知識聯(lián)系對比認(rèn)清比值法。知識鏈接：電荷間相互作用遵循什么規(guī)律？具體內(nèi)容是什么？合作探究 一、電場(1) 存在著電場，帶電體間的相互作用是通過 發(fā)生的從哲學(xué)角度認(rèn)識電場，理解電場的客觀存在性，不以人的意識為轉(zhuǎn)移，但能為人的意識所認(rèn)識的物質(zhì)屬性特殊性：不同于生活中常見的物質(zhì)，看不見，摸不著，無法稱量，可以疊加.物質(zhì)性：是客觀存在的，具有物質(zhì)的基本屬性質(zhì)量和能量.(2)基本性質(zhì)：放入電場中的任何帶電體都將 當(dāng)帶電體在電場中移動時，電場力將對帶電體 ，這表示電場具有 二電場強度的定義問題1：同一電荷q在電場中不同點受到電場力的方向和大小一般不同，這是什么因素造成的？四電場的疊加

4、原理問題1：如果空間中有幾個點電荷同時存在，此時某點的場強是怎樣的呢？遵循什么原則？問題2：在真空中有兩個點電荷Q1=3.010-8C和Q2=3.010-8C，它們相距0.1m，求電場中A點的場強A點與兩個點電荷的距離相等，r=0.1m五電場線 (1)定義： (2)特點： 電場線不是電場里實際存在的線，而是為形象地描述電場而假想的線，因此電場線是一種理想化模型 電場線始于 ，止于 ，在正電荷形成的電場中，電場線起于 延伸到無窮遠(yuǎn)處；在負(fù)電荷形成的電場中，電場線起于無窮遠(yuǎn)處，止于 電場線不閉合，不相交，也不是帶電粒子的運動軌跡 在同一電場里，電場線越密的地方，場強越大，電場線越稀的地方，場強越小

5、6勻強電場 在電場的某一區(qū)域里，如果各點場強的 和 都相同，這個區(qū)域的電場就叫做勻強電場兩塊靠近的、大小相等且互相正對的平行金屬板，若分別帶上等量異種電荷，兩板之間的電場就可以認(rèn)為是勻強電場，其電場線是均勻分布的平行 常見電場的電場線課后練習(xí)：1下列說法中正確的是： 問題2：可不可以用試探電荷所受靜電力表示電場的強弱？為什么？怎么辦？結(jié)論：（1）定義： （2）公式： （比值法）（3）物理意義： （3）單位： （4）方向： (5)某點的場強為1 NC，它表示1C的點電荷在此處會受到1 N的電場力作用三、（真空中）點電荷周圍的電場（1）大小： （2）推導(dǎo)公式： （3）方向： （4）均勻帶電球體外部

6、場強： （5）公式E=F/q和E=kQ/r2的區(qū)別及聯(lián)系唯一性和固定性電場中某一點處的電場強度E是唯一的，它的大小和方向與放入該點電荷q無關(guān)，它決定于電場的源電荷及空間位置，電場中每一點對應(yīng)著的電場強度與是否放入電荷無關(guān).A電場強度反映了電場的力的性質(zhì)，因此場中某點的場強與檢驗電荷在該點所受的電場力成正比B電場中某點的場強等于F/q，但與檢驗電荷的受力大小及帶電量無關(guān)C電場中某點的場強方向即檢驗電荷在該點的受力方向D公式E=F/q和E=kQ/r2對于任何靜電場都是適用的2下列說法中正確的是： A場強的定義式E=F/q中，F(xiàn)是放入電場中的電荷所受的力，q是放入電場中的電荷的電量B場強的定義式E=

7、F/q中，F(xiàn)是放入電場中的電荷所受的力，q是產(chǎn)生電場的電荷的電量C在庫侖定律的表達(dá)式F=kq1q2/r2中kq2/r2是電荷q2產(chǎn)生的電場在點電荷q1處的場強大小，此場對q1作用的電場力F=q1kq2/r2，同樣kq1/r2是電荷q1產(chǎn)生的電場在點電荷q2處的場強的大小，此場對q2作用的電場力F=q2kq1/r2D無論定義式E=F/q中的q值(不為零)如何變化，在電場中同一點，F(xiàn)與q的比值始終不變3.在電場中某一點，當(dāng)放入正電荷時受到的電場力向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時受到電場力向左，下列說法正確的是： A當(dāng)放入正電荷時，該點的場強向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時，該點的場強向左B只有在該點放入電荷時，該點才有場強C該點的場強方向一定向右 D以上說法均不正確4.真空中，兩個等量異種點電荷電量數(shù)值均為q，相距r兩點電荷連線中點處的電場強度的大小為： A0 B2kq/r2 C4k/r2 D8kq/r25真空中，A