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1、部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試題20 望岳練習(xí)題一、默寫二、練習(xí)1 1 本詩(shī)作者是_代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,_,自號(hào)_ ”,詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫,憂國(guó)憂民,他的詩(shī)被稱為“_ ”2 2、這首詩(shī)歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩(shī)緊扣題目中白_ 字展開,熱情贊美了泰山_的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。首聯(lián)寫遠(yuǎn)望泰山_、_ 的特點(diǎn);頷聯(lián)寫近望泰山_、_的形象;頸聯(lián)則寫凝望泰山云氣升騰、薄暮鳥歸之景;尾聯(lián)聯(lián)想俯視一切的雄心和氣概。3 3“齊魯青未了”對(duì)描寫泰山有何作用?4 4、請(qǐng)從“鐘”字入手,對(duì)“造化鐘神秀”這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。5 5、有人評(píng)價(jià)此詩(shī)“割字奇”,品析“割”這個(gè)字,指出奇在何處?6 6、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!边@
2、是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,但用在這里卻有深刻的含義。請(qǐng)說說你的理解。7 7、下面對(duì)詩(shī)的理解分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.A. 這首詩(shī)是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首,字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。B.B. 全詩(shī)沒有一個(gè)“望”字,但句句寫向岳而望。C.C. 頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D.D.詩(shī)的前六句在“望”字上下功夫,后兩句是詩(shī)人登上泰山后的感受。8 8、對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.A. 詩(shī)的每一聯(lián)都有“望”的意思,但“望”的角度不同。B.B. 這首詩(shī)描寫了泰山的神奇景色,抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那?。C.C.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!边@是化用了
3、孔子的名言“登泰山而小天下”。9 9、賞析有誤的一項(xiàng)是()D.D.“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉?!鄙暇鋵懱┥绞菍?shí)寫,下句是虛寫。A A 詩(shī)人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿,于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺堋 B 詩(shī)的第二句, 作者沒有用筆墨去勾勒泰山是多么高大, 而是寫泰山占地多么廣大以 距離廣遠(yuǎn)襯托山勢(shì)高峻,用筆不凡。C C 第三句中的“造化”是運(yùn)氣、 福氣的意思, 這句是說神奇秀美都聚集在此, 實(shí)為泰 山的運(yùn)氣。D D 全詩(shī)格調(diào)高亢, 尤其是七、 八兩句表現(xiàn)了詩(shī)人勇攀高峰、 俯視一切的雄心和氣概,讀來催人奮進(jìn)。望岳答案1 1、唐 杜甫 子美 少陵野老 詩(shī)史2 2、望 高大雄偉 峰巒連綿 山色青翠 神奇秀麗 巍峨高大3 3、在齊魯大地上,那青翠的山色沒有盡頭,以距離之遠(yuǎn)襯托泰山之高峻、連綿。4 4、這句話的大意是“大自然匯聚了天地間的奇麗景色”,“鐘”在這里是“積聚、匯聚”的意思, 用一“鐘”字, 將大自然寫得似乎有了感情, 寫出了遠(yuǎn)望泰山的神 奇秀麗的景色。5 5、“陰陽(yáng)”分別指山的南、北兩面,山南向陽(yáng),天色明亮;山北背陰,天色晦暗。那陽(yáng)光就像被一把碩大無(wú)比的刀切斷了一樣,同一時(shí)刻卻是兩個(gè)世界, “割”字突出了泰山遮天蔽日的高大形象。6 6、寫出了不怕困難
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